Sammenligning af effekten af ​​at tilføje et eksternt selvrapporteringsværktøj til nød og egnet mental sundhed og afhængighedstjeneste med sædvanlig sagsbehandling på frafaldsrater i et erhvervsuddannelsesprogram (TeachMeToBuild)

Trades & Diversity Training Program (TDTP) er et canadisk føderalt regeringsfinansieret erhvervsuddannelsesprogram for byggefærdigheder for synlige minoriteter og kvindelige unge, som er kronisk under- og arbejdsløse. TDTP er et 12-ugers program, der omfatter både undervisning i klasseværelset og overvåget praktisk erfaringslæring på deltagende byggepladser. Kursisterne støttes af en sagsbehandler, der identificerer, planlægger og koordinerer støtteydelser for at minimere fravær og frafald i programmet. De væsentligste barrierer for en vellykket programafslutning og langsigtet beskæftigelse er psykiske helbreds- og stofmisbrugsforstyrrelser. Historisk set har identifikation og hurtig henvisning til mental sundhed og afhængighedstjenester været vanskelig på grund af menneskelige ressourcer og begrænset adgang til rettidige sundhedsydelser. Denne undersøgelse vil randomisere kohorter, der er tilmeldt hvert 12-ugers træningsprogram placeret på 2 steder, til brugen af ​​et selvrapporteringsnødværktøj kontra sædvanlig sagsbehandling. Distress-værktøjet er et webbaseret selvrapporteringsværktøj, som praktikanter har adgang til dagligt for at rapportere deres nødniveauer, de underliggende årsager til denne nød og om denne nød vil forhindre dem i at deltage i undervisningen eller sætte dem i fare for droppe ud. For de personer, hvis nødniveau truer deres programdeltagelse, bliver sagsbehandleren alarmeret med det samme via en e-mail-meddelelse. Sagsbehandleren er derefter ansvarlig for at komme i kontakt med praktikanterne og engagere den hurtige henvisningsproces for mental sundhed og afhængighedspleje. Kontrolkohorterne vil modtage den sædvanlige sagsbehandlingstilgang med at engagere studerende på en intermitterende basis og yde støtte efter behov.