Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Familie-initieret tolkning i PICU

Familieinitieret fortolkning: En ny tilgang til kommunikation på den pædiatriske intensivafdeling

Målet med denne undersøgelse er at sammenligne tolkebrugsrater før og efter, at ikke-engelsktalende familier selv kan ringe til en tolk. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

Er det muligt for familier selv at ringe til en tolk? Vil det øge antallet af professionelle tolkeanvendelser at give familier mulighed for selv at ringe til en tolk?

Deltagerne vil få en tolketablet og instrueret i at bruge tolkeapplikationen, når de vil tale med lægeteamet. Der vil være en kort undersøgelse af gennemførligheden og acceptabiliteten af ​​interventionen for patienterne og det medicinske team. Undersøgelsesteamet vil derefter se på tolkebrugsrater før og efter interventionen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Mere end 25 millioner mennesker i USA har begrænsede engelskkundskaber. Patienter med begrænset engelskkundskaber står over for dårligere kliniske resultater end deres engelskkyndige modparter, såsom længere opholdstid, øgede bivirkninger og nedsat forståelse af deres barns omsorg. Sprogbarrierer kan være særligt vigtige på den pædiatriske intensivafdeling (PICU), hvor forældre møder udfordrende medicinske beslutninger som at vælge at forfølge højrisikoterapier eller træffe beslutninger om end-of-life.

Professionel fortolkning har vist sig at afbøde negative resultater for denne population. For eksempel viste en undersøgelse nedsat dødelighed på den pædiatriske intensivafdeling (PICU) for Latino-patienter, efter at tilgængeligheden af ​​personlig tolk var øget; tolke er dog stadig meget underudnyttede. En undersøgelse i en PICU afslørede, at kun 53 % af lægerne og 41 % af sygeplejerskerne brugte en tolk "ofte" til deres patienter, der havde brug for det. For at forbedre de kliniske resultater for denne population skal kommunikationen med patienter med LEP forbedres.

Sundhedsforskelle som følge af begrænsede engelskkundskaber er uretfærdige, og et retfærdigt medicinsk system ville give patienter med LEP adgang til samme kvalitet af pleje som deres engelskkundskaber modparter. En måde at forbedre kommunikationen på kan være at give familierne mulighed for selv at påbegynde tolkebrug. Selvom familier har udtrykt ønske om dette, har ingen tidligere undersøgelser undersøgt effekterne af denne strategi.

Hypotese:

Undersøgelsesholdet antager, at implementering af et nyt familieinitieret tolkesystem vil føre til større brug af tolke sammenlignet med den nuværende standard for pleje. Efterforskerne planlægger at teste denne hypotese i PICU. De specifikke mål er:

Udforsk gennemførligheden, anvendeligheden og acceptabiliteten af ​​en familieinitieret tolkeintervention blandt sundhedsudbydere og acceptabiliteten af ​​interventionen blandt familier med begrænsede engelskkundskaber.

Undersøg virkningen af ​​familieinitieret tolkeintervention på professionel tolkudnyttelse ved at sammenligne professionelle tolkeudnyttelsesrater før og efter intervention i PICU.

Ved at give familier mulighed for at tage kontakt med en tolk, mener undersøgelsesteamet, at tolkeudnyttelsen vil stige, med potentiale til at mindske uligheder i den begrænsede engelskkundskabspopulation. Dette arbejde vil informere fremtidigt arbejde med at forbedre behandlingen af ​​patienter med begrænsede engelskkundskaber, og efterforskerne planlægger at undersøge den kliniske effekt af denne tolkemodalitet i fremtidige projekter.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

292

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forenede Stater, 60611
        • Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alle patienter og familier indlagt på pædiatrisk intensivafdeling (PICU), hvis familie har brug for en tolk

Ekskluderingskriterier:

  • Patienter og familier, der ikke kræver tolkning

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Sekventiel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Præ-intervention
Det medicinske team vil bruge standard tolkepraksis med denne gruppe.
Eksperimentel: Interventionel
Denne arm vil få udleveret tolketabletter, så de selv kan ringe til tolk.
Der vil blive givet tolketablet til familier, så de selv kan kontakte en tolk.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Tolkebrug
Tidsramme: 12 måneder
Antal tolkemøder pr. patientdag med begrænset engelskkundskab
12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Mary Pilarz, MD, Ann and Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

3. april 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. april 2024

Studieafslutning (Faktiske)

1. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. februar 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

28. marts 2023

Først opslået (Faktiske)

30. marts 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

3. september 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. august 2024

Sidst verificeret

1. januar 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2022-5221

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner