- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05791240
Interpretazione avviata dalla famiglia nel PICU
Interpretazione avviata dalla famiglia: un nuovo approccio alla comunicazione nell'unità di terapia intensiva pediatrica
L'obiettivo di questo studio è confrontare i tassi di utilizzo degli interpreti prima e dopo aver consentito alle famiglie che non parlano inglese di chiamare loro stesse un interprete. Le principali domande a cui intende rispondere sono:
È possibile che le famiglie chiamino loro stesse un interprete? Consentire alle famiglie di chiamare da sole un interprete aumenterà il tasso di utilizzo di interpreti professionisti?
I partecipanti riceveranno un tablet per l'interpretazione e saranno istruiti a utilizzare l'applicazione dell'interprete ogni volta che desiderano parlare con il team medico. Ci sarà un breve sondaggio sulla fattibilità e l'accettabilità dell'intervento per i pazienti e l'equipe medica. Il gruppo di studio esaminerà quindi i tassi di utilizzo degli interpreti prima e dopo l'intervento.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Più di 25 milioni di persone negli Stati Uniti hanno una conoscenza limitata dell'inglese. I pazienti con una conoscenza limitata dell'inglese affrontano esiti clinici peggiori rispetto ai loro omologhi competenti in inglese, come soggiorni più lunghi, maggiori eventi avversi e una minore comprensione della cura del loro bambino. Le barriere linguistiche possono essere particolarmente importanti nell'unità di terapia intensiva pediatrica (PICU), dove i genitori incontrano decisioni mediche impegnative come scegliere di perseguire terapie ad alto rischio o prendere decisioni di fine vita.
È stato dimostrato che l'interpretazione professionale mitiga gli esiti negativi per questa popolazione. Ad esempio, uno studio ha mostrato una diminuzione della mortalità nell'unità di terapia intensiva pediatrica (PICU) per i pazienti latinoamericani dopo che la disponibilità dell'interprete di persona è stata aumentata; tuttavia, gli interpreti sono ancora ampiamente sottoutilizzati. Uno studio in un PICU ha rivelato che solo il 53% dei medici e il 41% degli infermieri usavano un interprete "spesso" per i loro pazienti che ne avevano bisogno. Per migliorare i risultati clinici per questa popolazione, la comunicazione con i pazienti con LEP deve essere migliorata.
Le disparità di salute dovute alla scarsa conoscenza dell'inglese sono ingiuste e un sistema medico giusto consentirebbe ai pazienti affetti da LEP di accedere alla stessa qualità di assistenza delle loro controparti che conoscono l'inglese. Un modo per migliorare la comunicazione potrebbe essere quello di offrire alle famiglie l'opportunità di iniziare a utilizzare l'interprete da sole. Sebbene le famiglie abbiano espresso un desiderio per questo, nessuno studio precedente ha esaminato gli effetti di questa strategia.
Ipotesi:
Il team di studio ipotizza che l'implementazione di un nuovo sistema di interpretazione avviato dalla famiglia porterà a un maggiore utilizzo di interpreti, rispetto all'attuale standard di cura. Gli investigatori hanno in programma di testare questa ipotesi nel PICU. Le finalità specifiche sono:
Esplora la fattibilità, l'usabilità e l'accettabilità di un intervento di interprete avviato dalla famiglia tra gli operatori sanitari e l'accettabilità dell'intervento tra le famiglie con scarsa conoscenza dell'inglese.
Esaminare l'impatto dell'intervento di interpretazione avviato dalla famiglia sull'utilizzo di interpreti professionisti confrontando i tassi di utilizzo di interpreti professionisti prima e dopo l'intervento nel PICU.
Consentendo alle famiglie di avviare un contatto con un interprete, il team dello studio ritiene che l'utilizzo dell'interprete aumenterà, con la possibilità di ridurre le disparità nella popolazione con scarsa conoscenza dell'inglese. Questo lavoro informerà il lavoro futuro per migliorare l'assistenza ai pazienti con scarsa conoscenza dell'inglese e i ricercatori hanno in programma di indagare sull'impatto clinico di questa modalità dell'interprete in progetti futuri.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60611
- Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Tutti i pazienti e le famiglie ricoverate nell'unità di terapia intensiva pediatrica (PICU) la cui famiglia richiede un interprete
Criteri di esclusione:
- Pazienti e famiglie che non richiedono interpretazione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Nessun intervento: Pre-intervento
L'équipe medica utilizzerà pratiche di interprete standard con questo gruppo.
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Sperimentale: Interventistico
A questo braccio verranno fornite tavolette per interpreti per consentire loro di chiamare l'interprete da soli.
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Il tablet dell'interprete sarà dato alle famiglie in modo che possano contattare un interprete da sole.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Utilizzo dell'interprete
Lasso di tempo: 12 mesi
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Numero di incontri con l'interprete per paziente con conoscenza della lingua inglese limitata al giorno
|
12 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Mary Pilarz, MD, Ann and Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2022-5221
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