Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Interpretación iniciada por la familia en la UCIP

30 de agosto de 2024 actualizado por: Ann & Robert H Lurie Children's Hospital of Chicago

Interpretación iniciada por la familia: un enfoque novedoso de la comunicación en la unidad de cuidados intensivos pediátricos

El objetivo de este estudio es comparar las tasas de uso de intérpretes antes y después de permitir que las familias que no hablan inglés llamen a un intérprete por sí mismas. Las principales preguntas que pretende responder son:

¿Es factible que las familias llamen a un intérprete ellas mismas? ¿Permitir que las familias llamen a un intérprete por sí mismas aumentará la tasa de utilización de intérpretes profesionales?

Los participantes recibirán una tableta de interpretación y se les indicará que utilicen la aplicación de interpretación cada vez que deseen hablar con el equipo médico. Habrá una breve encuesta sobre la viabilidad y aceptabilidad de la intervención para los pacientes y el equipo médico. Luego, el equipo de estudio analizará las tasas de uso de intérpretes antes y después de la intervención.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Descripción detallada

Más de 25 millones de personas en los Estados Unidos tienen un dominio limitado del inglés. Los pacientes con dominio limitado del inglés enfrentan peores resultados clínicos que sus contrapartes con dominio del inglés, como estadías más prolongadas, aumento de los eventos adversos y disminución de la comprensión de la atención de su hijo. Las barreras del idioma pueden ser particularmente importantes en la unidad de cuidados intensivos pediátricos (UCIP), donde los padres se enfrentan a decisiones médicas desafiantes, como elegir seguir terapias de alto riesgo o tomar decisiones sobre el final de la vida.

Se ha demostrado que la interpretación profesional mitiga los resultados negativos para esta población. Por ejemplo, un estudio mostró una disminución de la mortalidad en la unidad de cuidados intensivos pediátricos (UCIP) para pacientes latinos después de que aumentó la disponibilidad de intérpretes en persona; sin embargo, los intérpretes todavía están muy subutilizados. Un estudio en una UCIP reveló que solo el 53 % de los médicos y el 41 % de las enfermeras usaban un intérprete "a menudo" para los pacientes que lo necesitaban. Para mejorar los resultados clínicos de esta población, es necesario mejorar la comunicación con los pacientes con LEP.

Las disparidades en la salud como resultado del dominio limitado del inglés son injustas, y un sistema médico justo permitiría que los pacientes con LEP accedan a la misma calidad de atención que sus contrapartes con dominio del inglés. Una forma de mejorar la comunicación puede ser brindarles a las familias la oportunidad de iniciar el uso de un intérprete por su cuenta. Aunque las familias han expresado su deseo por esto, ningún estudio previo ha examinado los efectos de esta estrategia.

Hipótesis:

El equipo de estudio plantea la hipótesis de que la implementación de un nuevo sistema de interpretación iniciado por la familia conducirá a un mayor uso de intérpretes, en comparación con el estándar de atención actual. Los investigadores planean probar esta hipótesis en la UCIP. Los objetivos específicos son:

Explorar la viabilidad, utilidad y aceptabilidad de una intervención de interpretación iniciada por la familia entre los proveedores de atención médica, y la aceptabilidad de la intervención entre las familias con dominio limitado del inglés.

Examinar el impacto de la intervención de interpretación iniciada por la familia en la utilización de intérpretes profesionales comparando las tasas de utilización de intérpretes profesionales antes y después de la intervención en la UCIP.

Al permitir que las familias inicien el contacto con un intérprete, el equipo de estudio cree que la utilización de intérpretes aumentará, con el potencial de disminuir las disparidades en la población con dominio limitado del inglés. Este trabajo informará el trabajo futuro para mejorar la atención de los pacientes con dominio limitado del inglés, y los investigadores planean investigar el impacto clínico de esta modalidad de interpretación en proyectos futuros.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

292

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Estados Unidos, 60611
        • Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Todos los pacientes y familiares admitidos en la unidad de cuidados intensivos pediátricos (UCIP) cuya familia requiere un intérprete

Criterio de exclusión:

  • Pacientes y familiares que no requieren interpretación

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Pre-Intervención
El equipo médico utilizará prácticas estándar de interpretación con este grupo.
Experimental: Intervencionista
Este brazo recibirá tabletas de intérprete para que puedan llamar al intérprete ellos mismos.
Se entregará una tableta de intérprete a las familias para que puedan comunicarse con un intérprete por sí mismas.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Utilización del intérprete
Periodo de tiempo: 12 meses
Número de encuentros con intérpretes por día de paciente con dominio limitado del inglés
12 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Mary Pilarz, MD, Ann and Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

3 de abril de 2023

Finalización primaria (Actual)

1 de abril de 2024

Finalización del estudio (Actual)

1 de abril de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

22 de febrero de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de marzo de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

30 de marzo de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de septiembre de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de agosto de 2024

Última verificación

1 de enero de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2022-5221

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir