Barndomstraumer og personlighedsoverbevisninger og følelsesmæssig intelligens

De fleste mennesker står over for fakta såsom mere eller mindre stressende faktorer, eller nogle af deres ønsker bliver ikke opfyldt i deres barndom, og disse oplevelser bliver ikke til et traume under normale forhold. Alvoren af ​​den oplevede stressende hændelse, alderen og selvkraften hos det traumatiserede individ samt generne ved familien og miljømæssige forhold kan imidlertid gøre sådanne oplevelser til en traumatisk proces og have psykologiske konsekvenser, som vil påvirke hele livet.

Barndomstraumer er defineret som børns udsættelse for holdninger og adfærd, der hæmmer deres fysiske, følelsesmæssige, mentale eller sociale udvikling og skader deres helbred, af deres forældre eller personer, der er ansvarlige for at passe og opdrage dem, eller af fremmede. Vanrøgt og misbrug af børn er et sundhedsproblem, der forringer børns sundhed og velvære og efterlader permanente ar gennem hele livet.

Selvom strukturelle biologiske faktorer er effektive på et vist niveau i dannelsen af ​​personlighed, er karakterdimensionen af ​​personligheden formet af psykosociale effekter mindst lige så vigtig som den biologiske dimension. Blandt de faktorer, der spiller en rolle i dannelsen af ​​personlighedsforstyrrelser, spiller dysfunktionelle overbevisninger hos personen også en rolle. Hver personlighedsforstyrrelse har sin egen dysfunktionelle overbevisning. Disse overbevisninger er formet af personlighedsudvikling.

Følelsesmæssig intelligens er defineret som indekset for personlige, følelsesmæssige og sociale kompetencer og færdigheder, der vil hjælpe individet til succesfuldt at klare presset og kravene fra omgivelserne. Med andre ord er følelsesmæssig intelligens et individs evne til at kende sig selv, til at kontrollere og motivere sig selv, til at udskyde sine ønsker, til at kontrollere sine følelsesmæssige forandringer, til at modstå forhindringer, til at nærme sig andre mennesker med forståelse, til at fornemme deres dybeste følelser, at etablere og vedligeholde effektive relationer og lærebare psykologiske og sociale færdigheder. . Takket være disse færdigheder kan folk maksimere deres succes og tilfredshed i livet.

Traumatiske hændelser oplevet i barndommen kan også påvirke individets personlighedsudvikling og dennes følelsesmæssige reaktioner på de hændelser, han har oplevet.

I denne undersøgelse er de signifikante forskelle resultater opnået i emotionelle intelligensniveauer såsom undgående, afhængig-passiv-aggressiv, antisocial, histrionisk, skizoide, paranoide og borderline personlighedsoverbevisningsniveauer og intrapersonlige, interpersonelle, tilpasningsevne, stresshåndtering og generel humør. hos dem med barndomstraumer sammenlignet med dem uden barndomstraumer. Der blev fundet moderat pålidelige resultater mellem niveauer af barndomstraumer, personlighedsoverbevisninger og niveauer af følelsesmæssig intelligens. Pålidelige resultater kunne ikke opnås mellem obsessiv personlighedsoverbevisning og følelsesmæssige intelligensniveauer.