- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05966428
Sensorisk integrationsterapi og cerebral parese
Effekten af sensorisk integrationsterapi og konventionel træningsterapi på spasticitet, balance og motorisk funktion med spastisk diplegi cerebral parese
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Cerebral parese er en sygdom, der kan forårsage motoriske færdigheder og kropsholdningsforstyrrelser på grund af en ikke-progressiv læsion i hjernen, som endnu ikke har fuldført sin udvikling. Cerebral parese er blandt de mest almindelige årsager til handicap i barndommen. Der er mange tilstande, der kan forårsage cerebral parese. Risikogrupper, der forårsager hjerneskade, kan betragtes som prænatale, perinatale og postnatale risikofaktorer. Den læsion, der opstår i centralnervesystemet hos patienter med cerebral parese, forårsager nogle problemer i bevægeapparatet, nervesystemet og sensoriske systemer. Ud over disse problemer, afhængigt af læsionens niveau, forekommer kropsholdning, bevægelsesforstyrrelser og balanceproblemer hos personer med cerebral parese. Sanseintegrationsterapi er en neurologisk proces med at opfatte, fortolke og organisere vores sanser for en effektiv integration af individet med omgivelserne. Når litteraturen undersøges, er antallet af undersøgelser, der undersøger effekten af sensorisk integrationsprogram hos børn med spastisk diplegi type Cerebral Parese, utilstrækkeligt. Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effekten af sanseintegrationsterapi på spasticitet, balance og motorisk funktion hos børn med spastisk diplegi type Cerebral Parese og at levere de data, der er opnået ved afslutningen af undersøgelsen, til litteraturen både teoretisk og praktisk.
Undersøgelsens hypotese er:
- Sensorisk integrationsprogram reducerer spasticitet hos børn med spastisk diplegi type Cerebral Parese.
- Sensorisk integrationsprogram øger balancen hos børn med spastisk diplegi type Cerebral Parese.
- Sensorisk integrationsprogram øger motorisk funktion hos børn med spastisk diplegi type Cerebral Parese.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Merkez
-
Kirsehir, Merkez, Kalkun, 40100
- Atahan Turhan
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Mellem 4-17 år
- Diagnosticeret med spastisk diplegi type cerebral parese
- Har grovmotorisk funktionsklassifikationssystem niveau I og II
Ekskluderingskriterier:
- Børn, der gennemgik phenol- og botulinumtoksin-a-injektioner inden for de sidste 6 måneder før undersøgelsen
- Havde en tidligere kirurgisk operation, og havde en hjerte-lungesygdom, der kunne forhindre træning
- Børn med kommunikations-, høre- og synsproblemer
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Konventionelle øvelser
|
Disse konventionelle øvelser omfattede udstrækning og styrkelse, balance-koordination, mobilitet og rækkevidde øvelser. Kontrolgruppen modtog konventionel behandling 3 dage om ugen i 8 uger. Hver terapisession om dagen varede 45 minutter i kontrolgruppen. |
|
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Konventionelle øvelser + sanseintegrationsterapi
|
Disse konventionelle øvelser omfattede udstrækning og styrkelse, balance-koordination, mobilitet og rækkevidde øvelser. Kontrolgruppen modtog konventionel behandling 3 dage om ugen i 8 uger. Hver terapisession om dagen varede 45 minutter i kontrolgruppen. Sensorisk integrationsterapi blev anvendt på interventionsgruppen ud over det konventionelle træningsprogram. Sensorisk integrationsterapi omfattede taktile, proprioceptive og vestibulære aktiviteter. De taktile sanseaktiviteter bestod af materialer som trædesten, taktil boks, børstning, stofgangsti. De vestibulære sanseaktiviteter bestod af materialer som hængekøjegynger, trampoliner, rebnet, klippevægge, flodsten. Proprioceptive sensoriske aktiviteter bestod af materialer som vægtbærende aktiviteter, tunge løft, dybt tryk, store boldaktiviteter, tovtrækning og boldgrave. Interventionsgruppen gennemgik hver session 45 minutters konventionel terapi og 15 minutters SIT. Terapiprogrammet fortsatte 3 dage om ugen i 8 uger i interventionsgruppen. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Muskel tone
Tidsramme: En dag før genoptræningen
|
Modificeret Ashworth-skala (Muskeltonen vurderet på denne skala er bedømt mellem 0 og 4 og scores mellem 0 og 5)
|
En dag før genoptræningen
|
|
Muskel tone
Tidsramme: 8 uge
|
Modificeret Ashworth-skala (Muskeltonen vurderet på denne skala er bedømt mellem 0 og 4 og scores mellem 0 og 5)
|
8 uge
|
|
Funktionel balance
Tidsramme: En dag før genoptræningen
|
Pædiatrisk Berg Balance Scale (Skalaen består af 14 sektioner.
Hvert afsnit bedømmes fra 0 laveste funktion til 4 højeste funktion.
)
|
En dag før genoptræningen
|
|
Funktionel balance
Tidsramme: 8 uge
|
Pædiatrisk Berg Balance Scale (Skalaen består af 14 sektioner.
Hvert afsnit bedømmes fra 0 laveste funktion til 4 højeste funktion.)
|
8 uge
|
|
Bruttomotorisk funktion
Tidsramme: En dag før genoptræningen
|
Bruttomotorisk funktionsmål (Scorerne er i 4 kategorier som "0" starter ikke aktiviteten, starter uafhængigt "1", delvist fuldfører "2" og uafhængigt fuldfører "3".)
|
En dag før genoptræningen
|
|
Bruttomotorisk funktion
Tidsramme: 8 uge
|
Bruttomotorisk funktionsmål (Scorerne er i 4 kategorier som "0" starter ikke aktiviteten, starter uafhængigt "1", delvist fuldfører "2" og uafhængigt fuldfører "3".)
|
8 uge
|
|
Funktionel uafhængighed
Tidsramme: En dag før genoptræningen
|
Funktionel uafhængighedsmål for børn (disse elementer er scoret fra 1 til 7 alt efter, om de modtog hjælp, mens de udførte hver funktion)
|
En dag før genoptræningen
|
|
Funktionel uafhængighed
Tidsramme: 8 uge
|
Funktionel uafhængighedsmål for børn (disse elementer er scoret fra 1 til 7 alt efter, om de modtog hjælp, mens de udførte hver funktion)
|
8 uge
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Bruttomotorisk funktionsklassifikation
Tidsramme: En dag før genoptræningen
|
Grossmotorisk funktionsklassifikationssystem (børn med cerebral parese er klassificeret i 5 niveauer (1-5) i henhold til deres motoriske færdigheder, funktionelle evner, hjælpeteknologi og kørestolsbehov)
|
En dag før genoptræningen
|
|
Bruttomotorisk funktionsklassifikation
Tidsramme: 8 uge
|
Grossmotorisk funktionsklassifikationssystem (børn med cerebral parese er klassificeret i 5 niveauer (1-5) i henhold til deres motoriske færdigheder, funktionelle evner, hjælpeteknologi og kørestolsbehov)
|
8 uge
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Atahan TURHAN, PhD, Kirşehir Ahi Evran University
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Kantor J, Hlavackova L, Du J, Dvorakova P, Svobodova Z, Karasova K, Kantorova L. The Effects of Ayres Sensory Integration and Related Sensory Based Interventions in Children with Cerebral Palsy: A Scoping Review. Children (Basel). 2022 Apr 1;9(4):483. doi: 10.3390/children9040483.
- Warutkar VB, Krishna Kovela R. Review of Sensory Integration Therapy for Children With Cerebral Palsy. Cureus. 2022 Oct 26;14(10):e30714. doi: 10.7759/cureus.30714. eCollection 2022 Oct.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- KAEU-T.ATAHAN-001
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .