- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06290297
Vurdering og telerehabilitering af kognitive og motoriske færdigheder hos børn med neurodevelopmental handicap (tabletprojekt)
Vurdering og telerehabilitering af kognitive og motoriske færdigheder hos børn med neuroudviklingshandicap
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsen har til formål at vurdere gennemførligheden af at anvende teknologiske systemer i en pædiatrisk population med medfødte og erhvervede neuroudviklingshandicap til vurdering og rehabilitering af kognitive, motoriske og talefunktioner. En gruppe børn i alderen mellem 4 og 18 år med neuro-udviklingshandicap af heterogen etiopatogenese udvælges. Der planlægges en ikke-randomiseret tildeling baseret på de specifikke børns behov, alt efter deres alder og funktionsprofil.
Konkret har undersøgelsen forudset flere detaljerede faser. Først udføres en analyse af øvelserne i biblioteket af de teknologiske systemer, der anvendes af deltagende IRCCS (VRRS - Khymeia, Niurion). Efter en omhyggelig evaluering kategoriseres de udvalgte øvelser (baseret på alder og funktionel profil) ved hjælp af en ratingmetodologi og ekspertdiskussioner, for at identificere specifikke protokoller i henhold til den involverede kognitive, tale- og/eller motoriske funktion. Muligheder for de forskellige øvelser diskuteres og organiseres for at ordne dem hierarkisk og planlægge en progression af aktivitetsforslag baseret på nødvendige færdighedsniveauer. Der foreslås en vis implementering af nærværende øvelser, for at gøre systemet mere velegnet til udviklingsalderen, takket være samarbejdet mellem det kliniske personale og producenterne.
De oprettede protokoller administreres som one-shot vurdering i en enkelt session til en gruppe på 4-18 år gamle børn med neuroudviklingshandicap. Spørgeskemaer om brugbarhed og acceptabilitet, specielt oprettet til dette formål, administreres for at vurdere gennemførligheden af at bruge sådanne teknologiske systemer, valideret til voksne, i den pædiatriske befolkning. I henhold til funktionsprofilen og one-shot session overvejes muligheden for at gennemgå et tele-rehabiliteringsprogram også for hvert barn, med variabel varighed og hyppighed baseret på specifikke børn og omsorgspersoners nye behov. Specifikke inklusions- og eksklusionskriterier er defineret:
Inklusion Alder mellem 4-18 år Ikke-degenerativ, medfødt eller erhvervet neuroudviklingshæmning En kognitiv funktion, der er tilstrækkelig til at forstå instruktioner og deltage i leverede aktiviteter MACS <5 Eksklusion Alvorlige associerede patologier Der er også fastlagt kriterier for tilgængeligheden til tele-rehabiliteringsprogrammer, bl.a. en afstand fra det kliniske center for at tillade periodisk personlig evaluering af træningsfremskridtet, tilgængeligheden af internetadgang og forældres og/eller værgers vilje til at deltage i og samarbejde med et intensivt hjemmebaseret genoptræningsprogram.
Deltagere, der er inkluderet i en tele-rehabiliteringsintervention (kognitiv, motorisk, tale eller integreret) forsynes med IKT-teknologier, leveret direkte til deres hjem, inklusive perifere enheder og en brugermanual til plejepersonale. Rehabiliteringssessioner i hjemmet overvåges konstant eksternt af rehabiliteringspersonalet, enten online eller gennem offline visning af indhentede rapporter. Intervention har en global varighed på mindst 30 sessioner med en variabel frekvens baseret på specifikke børn og omsorgspersoners nye behov.
Endelig udvælges indikatorer til måling af gennemførligheden og effektiviteten af forskellige tele-rehabiliteringsprogrammer baseret på litteraturen samt kliniske vurderingsskalaer for kognitive, tale- og motoriske færdigheder. Spørgeskemaer for hver slutbrugerkategori er blevet udviklet for at analysere forskellige aspekter af brugervenlighed og acceptabilitet, herunder oplevet tilfredshed, effektivitet og effektivitet på den ene side og oplevet brugervenlighed og anvendelighed på den anden side. Fra et klinisk perspektiv er der udviklet en fælles protokol over kliniske foranstaltninger før efter træning for at evaluere ikke kun specifikke kognitive, tale- og motoriske aspekter, men også enhver indvirkning på deltagelse og livskvalitet. Denne protokol administreres til hvert barn i slutningen af tele-rehabiliteringsprogrammet.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Giuseppina Sgandurra, PhD, MD
- Telefonnummer: +39 050 886233/224
- E-mail: g.sgandurra@fsm.unipi.it
Studiesteder
-
-
PI
-
Pisa, PI, Italien, 56128
- Rekruttering
- IRCCS Fondazione Stella Maris
-
Kontakt:
- Giuseppina Sgandurra, MD, PhD
- Telefonnummer: +39 050 886233/224
- E-mail: g.sgandurra@fsm.unipi.it
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Børn med medfødte eller erhvervede hjerneskader og/eller neuroudviklingshandicap
- Alder fra 4-18 år
- MACS < 5
- Kognitiv funktion, der tillader en tilstrækkelig forståelse af de foreslåede aktiviteter og samarbejde i øvelser, der undersøges ved hjælp af passende vurderingsskalaer (WPPSI-III eller WPPSI-IV eller WISC-IV eller WAIS-IV eller LEITER-R eller LEITER-3 eller RAVEN-matricer).
- Afstand fra det kliniske center for at tillade periodiske personlige vurderinger
- Internetadgang
- Forældre eller værger i stand til at forpligte sig til og samarbejde i et intensivt hjemmebaseret rehabiliteringsprogram.
Ekskluderingskriterier:
- Alvorlige komorbiditeter og/eller svær kognitiv funktionsnedsættelse
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Børn med neuro-udviklingshæmning
Børn i alderen 4 til 18 år med kognitive, motoriske og/eller tale-sproglige handicap
|
Telerehabiliteringsprogrammer leveret derhjemme, med det formål at forbedre kognitive, motoriske og/eller tale-sproglige færdigheder, gennem VRRS - Khymeia eller Niurion enheder.
Sådanne teknologier er udstyret med et bredt bibliotek af aktiviteter, der også skal udføres ved brug af perifere sensorer.
En one-shot vurdering foreslås også til børn, der er optaget på institutter, der tilslutter sig projektet, for at forstå gennemførligheden af brugen af sådanne enheder.
Ad hoc gennemførlighedsspørgeskema administreres i slutningen af one-shot-sessionen og efter hjemmetræningen til de vigtigste interessenter (børn, familier, klinikere)
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Scorer af One-shot-gennemførlighedsspørgeskema (5-punkts likert-skala)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (efter den første vurderingssession med teknologisk system (one shot))]
|
Et ad hoc-feasibility-spørgeskema er blevet udviklet, ifølge den videnskabelige litteratur, for at undersøge acceptabiliteten og anvendeligheden af den motoriske, kognitive, tale-kommunikationsvurdering med brug af nye teknologier taget i betragtning i undersøgelsen.
Spørgeskemaet er blevet administreret til de vigtigste interessenter (klinikere, børn) i slutningen af one-shot session-vurderingen, der leverer kognitive, motoriske eller talekommunikationsaktiviteter for at undersøge anvendeligheden og acceptablen af systemet med barnet.
Højere score betyder en større gennemførlighed for den interessent, der udfyldte spørgeskemaet.
Score varierer i den kliniske form fra 16 til 80, mens for børnene form 18-90.
|
[Tidsramme: T0 (efter den første vurderingssession med teknologisk system (one shot))]
|
|
Tele-rehabilitering gennemførlighedsforanstaltninger: Tilslutning til undersøgelsen
Tidsramme: [Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Accepthastigheden for deltagelse i undersøgelsen beregnet som antallet af berettigede deltagere, der accepterer at deltage i projektet.
|
[Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
|
Tele-rehabilitering gennemførlighedsforanstaltninger: Overholdelse af uddannelsen
Tidsramme: [Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Samlet antal gennemførte træningssessioner ud fra det samlede antal sessioner planlagt af klinikerne, udtrykt som et forhold.
|
[Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
|
Tele-rehabilitering gennemførlighedstiltag: Antal frafald
Tidsramme: [Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Antal deltagere, der ikke vil fuldføre alle undersøgelsesprocedurer.
|
[Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
|
Feasibility-foranstaltninger for tele-rehabilitering: Antal afsluttede sessioner inden for måltiden
Tidsramme: [Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Samlet antal træningssessioner gennemført inden for den tidsramme, der er fastsat af klinikere.
|
[Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
|
Feasibility-foranstaltninger til telerehabilitering: Der er stødt på tekniske problemer, der forhindrer programmet i at køre
Tidsramme: [Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Antal problemer og funktionsfejl eksperimenteret af klinikere og familier under træningssessionerne.
|
[Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
|
Score af træningsgennemførlighedsspørgeskema (5-punkts likert-skala)
Tidsramme: [Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Et ad hoc gennemførlighedsspørgeskema er blevet udviklet i henhold til den videnskabelige litteratur for at undersøge acceptablen og anvendeligheden af tele-rehabiliteringstræningen leveret gennem de teknologier, der anvendes i undersøgelsen.
Spørgeskemaet er blevet administreret til de vigtigste interessenter (klinikere, omsorgspersoner, børn) i slutningen af uddannelsen, for at undersøge nødvendig indsats, tilpasningsevne af træningen derhjemme, tilpasning af øvelser, system suabily.
Højere score betyder en større gennemførlighed for den interessent, der udfyldte spørgeskemaet.
Score spænder i den kliniske form fra 20 til 100, mens for børn og omsorgspersoner udgør 24-120.
|
[Tidsramme: T1 (ved afslutningen af tele-rehabiliteringen, dvs. 3 måneder efter behandlingsstart)]
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringer i Sustained Attention-subtesten af Leiter 3
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Sustained Attention er en deltest af Leiter-3 non-verbal kognitiv skala.
Det giver mulighed for vurdering af visuel vedvarende opmærksomhed gennem spærreildsopgaver af stigende kompleksitet inden for en fastsat tidsramme.
Antallet af korrekt valgte målelementer registreres.
Raw scores spænder fra 0 til 217, mens standardiseret score spænder fra 0 til 20.
Højere score afslørede bedre præstationer.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i den visuelle opmærksomhed subtest (CP) af italiensk batteri for ADHD (BIA)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
CP er en undertest af det italienske batteri for ADHD (BIA).
Denne deltest giver mulighed for vurdering af visuel vedvarende opmærksomhed gennem spærreildsopgaver med stigende kompleksitet.
Antal udeladelser registreres (fra 0 til 54) og konverteres derefter i percentilscore.
Lavere råscore afslører bedre præstationer.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Conners' forældrevurderingsskala - kort version
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Conners Parent Rating Scale er et spørgeskema til forældrerapport om klinisk adfærd hos børn med et specifikt fokus på ADHD-symptomer.
Forældre er nødt til at bedømme hvert enkelt emne, der administreres i henhold til, hvor ofte denne adfærd er vist af deres barn i den sidste måned, og cirkulere den bedste mulighed på en 3-punkts Likert-skala.
Fire indekser udtrækkes derefter og konverteres i T-scorer: oppositionel adfærd (score spænder fra 0 til 18), uopmærksomhed/kognitive problemer (score spænder fra 0 til 18), hyperaktivitet (score spænder fra 0 til 18), ADHD-indeks (score spænder fra 0 til 36). ).
Højere score afslører klinisk adfærd.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Visuo-motor-præcisionsundertesten af NEPSY II
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Visuo-motorisk præcision er en deltest af NEPSY II-batteriet, der bruges til at vurdere evnen til at følge en smal sti med blyanten på en præcis og hurtig måde.
Samlet udførelsestid og antal fejl registreres og konverteres derefter i percentil eller standardiserede scores (fra 1 til 19).
Højere score afslører en bedre præstation.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i udviklingstesten af visuo-motor integration (VMI)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Visuo-motorisk integrationsopgave er en papir- og blyanttest, der kræver, at geometriske figurer skal kopieres, og vurderer vanskeligheder med at integrere eller koordinere visuelle perceptuelle og motoriske (finger- og håndbevægelser) evner.
Antallet af korrekt gengivet figurer registreres og konverteres derefter til standardiserede scoringer.
Raw scores varierer fra 0 til 27.
Højere score afslører en bedre præstation.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i cifferspænd fremad og bagud deltest af BVN både for børn i alderen 5-11 og for børn i alderen 12-18 år
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Digit span er en undertest af BVN batteri både for 5-11 og for 12-18 versioner, hvilket muliggør vurdering af korttids- og arbejdshukommelsesevner i det verbale domæne gennem gentagelsen af en sekvens af tal af stigende længde, efter samme eller en omvendt rækkefølge.
Længden af den sidst hentede sekvens registreres som spændvidden, der spænder fra 3 til 9 i fremadgående tilstand og fra 2 til 8 i baglæns tilstand.
Højere spændvidde afslører bedre ydeevne.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Corsi Block Tapping test subtest af BVS-Corsi
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Corsi Block Tapping-opgave Er en undertest af det italienske BVS-Corsi-batteri, der vurderer korttids- og arbejdshukommelsesevner i det visuo-spatiale domæne gennem gentagelsen af en sekvens (af stigende længde) af blokke tappet af eksaminatorer efter samme eller en omvendt rækkefølge. Længden af den sidst hentede sekvens registreres som spændvidden, der spænder fra 3 til 8 i fremadgående tilstand og fra 2 til 7 i baglæns tilstand. Højere spændvidde afslører bedre ydeevne. |
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i adfærdsvurderingsoversigten for den udøvende funktion (BRIEF 2/P ) for forældre
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Spørgeskema administreret til forældre for at vurdere eksekutiv funktion i dagligdagens sammenhænge.
Forældre skal bedømme hvert enkelt emne, der administreres i henhold til, hvor ofte denne adfærd er vist af deres barn inden for de sidste seks måneder, og cirkle om den bedste mulighed på en 3-punkts Likert-skala.
I BRIEF 2-versionen udtrækkes 9 skalaer derefter og konverteres til T-score: hæmning (spænder fra 8-24), selvovervågning (spænder fra 4-12), skift (spænder fra 8-24), følelsesmæssig regulering (spænder fra 8-24). ), igangsætte (fra 5-15), arbejdshukommelse (fra 8-24), planlægge/organisere (fra 8-24), opgaveovervågning (fra 5-15), materialeorganisering (fra 6-18); i BRIEF P-versionen udtrækkes 5 skalaer og konverteres til T-score: hæmning (spænder fra 16-48), skift (spænder fra 10-30), følelsesmæssig regulering (spænder fra 10-30), arbejdshukommelse (spænder fra 17-51) , planlægge/organisere (fra 10-30).
Sammensatte scorer kunne også beregnes.
Højere score afslører klinisk adfærd.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i rutefindingsundertesten af NEPSY II
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Rutefinding er en undertest af NEPSY II-batteriet, der vurderer evnen til at bruge et lille skematisk kort til at lokalisere et mål på et større skematisk kort, og derfor orientere sig i visuo-spatiale koordinater.
Rå-scorer varierer fra 0 til 10, og derefter udtrækkes percentil-score.
Højere score afslører en bedre præstation.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i pilens deltest af NEPSY II
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Pil-deltest af NEPSY II-batteriet, vurder evnen til at bedømme linjers orientering, overveje og estimere retning, i afstand, orientering og vinkel.
Rå-scorer spænder fra 0 til 38, og derefter udtrækkes percentil-score.
Højere score afslører en bedre præstation.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i bruttomotorens funktionsmål 88 (GMFM-88)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
GMFM-88 vurderer grovmotorisk funktion hos børn mellem 5 måneder og 16 år i henhold til fem dimensioner: (i) liggende og rullende, (ii) siddende, (iii) kravle og knælende, (iv) stående og (v) ) Gå, løb og hop.
Der er et fire-punkts ordinært scoringssystem for hver GMFM-vare.
Derefter kan elementscorerne summeres for at beregne rå- og procentscore for hver af de fem dimensioner, de valgte målområder og den samlede GMFM-88-score.
Jo højere score, jo bedre er grovmotorikken.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Assisting Hand Assessment (AHA)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Denne vurdering måler hjælpehåndens ydeevne hos børn med unilaterale handicap i overekstremiteterne under bimanuelle præstationer.
Den kan bruges til børn i alderen mellem 18 måneder og 18 år, med legende session lavet af semistrukturerede aktiviteter kalibreret på de forskellige aldre (forskellige brætspil).
Er en standardiseret kriterierefereret test og summen af score kan variere mellem 20 og 80, hvor en højere score indikerer et højere evneniveau; den skalerede score går mellem 0 og 100 og er en transformation af sumscoren til en procentvis fordeling inden for skalaen, hvor 100 angiver, at alle testelementer blev udført med de højeste scorer, og 0 betyder, at alle testelementer blev udført med den laveste point.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Both Hand Assessment (BoHA)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Denne vurdering måler ydeevnen på begge hænder hos børn med bilateral cerebral parese under bimanuelle præstationer.
Den kan bruges til børn i alderen mellem 18 måneder og 12 år, med legende session lavet af semi-strukturerede aktiviteter kalibreret på de forskellige aldre (forskellige brætspil).
Er en standardiseret kriterierefereret test og summen af score kan variere mellem 20 og 80, hvor en højere score indikerer et højere evneniveau; den skalerede score går mellem 0 og 100 og er en transformation af sumscoren til en procentvis fordeling inden for skalaen, hvor 100 angiver, at alle testelementer blev udført med de højeste scorer, og 0 betyder, at alle testelementer blev udført med den laveste point.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Melbourne Assessment of Unilateral Upper Limb Function o Melbourne Assessment 2 (MUUL o MA2)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Det er en valid og pålidelig kriterium-refereret test, der måler unilateral overekstremitets bevægelseskvalitet hos børn i alderen 2,5 til 15 år med neurologiske svækkelser i henhold til fire elementer: (i) Bevægelsesområde, (ii) Nøjagtighed af rækkevidde og placering, (iii) Behændighed af greb, frigivelse og manipulation og (iv) Flydende bevægelse.
Bedømmelse afsluttes på tværs af de 30 scorepunkter ved hjælp af en tre-, fire- eller fempunktsskala og individuelt definerede scoringskriterier.
Punktscorer relateret til hvert målt bevægelseselement summeres inden for den tilsvarende underskala.
Et barns endelige score på MA2 rapporteres som fire separate scores, en for hvert element af bevægelseskvalitet målt.
En højere score indikerer en højere undersøgt evne til overekstremiteterne.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Abilhand Kids
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Dette spørgeskema måler de manuelle evner hos børn med CP (6-15 år), med en særlig reference til uafhængigheden i at nå nogle mål i hverdagen, og undersøger, om nogle aktiviteter er lette at udføre, om de giver nogle vanskeligheder, eller om de er umulig.
Det kan besvares af forældre eller børn, og det kræver 10 minutter.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Box and Block-testen (BBT)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Den måler ensidig bruttohåndhævelse.
Det er en hurtig, enkel og billig test.
Det kan bruges med en bred vifte af befolkninger fra barndom til voksne.
Scoren er givet ved antallet af blokke, der transporteres fra det ene rum til det andet på et minut.
Højere score på testen indikerer bedre grov manuel fingerfærdighed.
De to hænder testes begge med udgangspunkt i den dominerende.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i bevægelsesforstyrrelser - Childhood Rating Scale 4-18 revided (MD-CRS 4-18 R)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
MD-CRS R er en standardiseret og valideret, børneorienteret vurderingsskala, der har til formål at beskrive og vurdere bevægelsesforstyrrelser hos børn og unge i alderen 4-18 år og deres indflydelse på dagligdagens aktiviteter eller motorisk funktion i forskellige områder af kroppen. i hvile og mens du udfører specifikke opgaver.
Alle emner er vurderet på en fem-punkts ordinær skala (0-4), hvor den laveste score betyder bedre præstation.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i 6 minutters gangtest (6MWT)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
6MWT vurderer aerob kapacitet og udholdenhed.
Den tilbagelagte distance over en tid på 6 minutter bruges som resultat, hvormed ændringer i præstationskapacitet kan sammenlignes. det kan bruges til førskolebørn (2-5 år), børn (6-12 år) voksne (18-64 år), ældre voksne (65+) med en bred vifte af diagnoser inkl.
En stigning i den gåede distance i løbet af 6 minutter indikerer en forbedring af den grundlæggende mobilitet.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Functional Reach Test (FRT)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Det er et funktionelt vurderingsværktøj til dynamisk balance evalueret i en simpel opgave i stående stilling.
Den måler den maksimale afstand, et individ kan nå med et anteriort skift med en fast støttebase.
Scoringer bestemmes ved at vurdere forskellen mellem start- og slutpositionen er rækkevidden (målt i tommer eller cm).
Større værdi (afstand) = bedre balance og nedsat faldrisiko.
Tre forsøg er udført, og gennemsnittet af de to sidste noteres
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Pediatric Berg Balance Scale (PBS)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
PBS er en modificeret version af Berg Balance Scale, der bruges til at vurdere funktionelle balancefærdigheder hos børn i skolealderen med mild til moderat motorisk svækkelse.
Skalaen består af 14 punkter kriterie-referencer, der scores fra 0 point (laveste funktion) til 4 point (højeste funktion) med en maksimal score på 56 point.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
|
Ændringer i Timed up and go (TUG)
Tidsramme: [Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
TUG-testen vurderer mobilitet, balance, gangevne og faldrisiko.
Det er en funktionel dynamisk balancetest, som måler den tid det tager for patienten at rejse sig fra en stol, gå 3 meter, vende om, gå tilbage og sætte sig ned.
|
[Tidsramme: T0 (før behandlingens begyndelse); T1 (ved behandlingens afslutning, dvs. 3 måneder efter behandlingens start)]
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- Progetti di Rete (RIN-IDEA)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .