- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06443983
Analisi di casi supportati dall'intelligenza artificiale sulla formazione infermieristica
L'effetto dell'analisi dei casi supportata dall'intelligenza artificiale sulle prestazioni e sulla soddisfazione della gestione dei casi degli studenti di infermieristica: uno studio controllato randomizzato
Background: i rapidi sviluppi nel campo dell’intelligenza artificiale hanno iniziato a richiedere cambiamenti e trasformazioni nella formazione infermieristica.
Obiettivo: questo studio mirava a valutare l'impatto di un caso supportato dall'intelligenza artificiale creato nella lezione di analisi dei casi in classe per gli studenti di infermieristica sulle prestazioni e sulla soddisfazione degli studenti nella gestione dei casi.
DISEGNO: Questo studio era uno studio randomizzato e controllato. Metodo: Lo studio ha coinvolto 188 studenti infermieristici del terzo anno che sono stati assegnati in modo casuale al gruppo AI (n=94) e al gruppo di controllo (n=94). Per valutare la prestazione degli studenti nella gestione dei casi e le diagnosi infermieristiche sono stati utilizzati un modulo informativo, un modulo di valutazione del caso, un test di conoscenza e l'applicazione Mentimetro. Il livello di soddisfazione per la lezione di analisi del caso è stato valutato utilizzando la scala VAS.
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Kayseri, Tacchino
- Erciyes University
-
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- avendo già seguito una lezione sul processo infermieristico
- aver pianificato in precedenza l'assistenza per almeno un paziente chirurgico nella pratica clinica
- possedere un telefono cellulare con connessione internet
Criteri di esclusione:
- non frequentare la lezione di analisi del caso
- non essere uno studente attivo
- compilazione incompleta dei moduli di raccolta dati
- non accettare di partecipare allo studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Gruppo di lezioni su casi supportati dall'intelligenza artificiale
Gli studenti di questo gruppo seguiranno una lezione di analisi dei casi in classe supportata dall'intelligenza artificiale.
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Nella lezione del caso supportato dall'intelligenza artificiale, gli studenti ascolteranno contenuti audio e video preparati dall'intelligenza artificiale.
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Nessun intervento: Gruppo di lezioni su casi standard
Gli studenti di questo gruppo riceveranno una lezione standard in classe narrata dall'istruttore.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Prestazioni della gestione dei casi
Lasso di tempo: 3 ore
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Le prestazioni di tutti gli studenti inclusi in questo studio riguardo alla lezione del caso sono state valutate mediante un test di conoscenza composto da 10 domande e un'applicazione Mentimetro in cui potevano indicare le loro diagnosi infermieristiche.
Gli studenti risolveranno le prove al termine delle lezioni sui casi.
I punteggi ottenibili dalle prove sono compresi tra 0 e 100.
All’aumentare del punteggio degli studenti, si può interpretare che il livello di conoscenza aumenta.
Nell'applicazione Mentimetro gli studenti verranno invitati a scrivere 5 diagnosi infermieristiche.
Qui non viene assegnato alcun punteggio, ma l'applicazione crea una nuvola di parole con la risposta più data in un carattere di dimensione maggiore.
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3 ore
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Soddisfazione del caso
Lasso di tempo: 3 ore
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Il livello di soddisfazione per la lezione di analisi del caso è stato valutato utilizzando la scala VAS.
La scala VAS ha un punteggio compreso tra 1 e 10.
Gli studenti indicano la loro soddisfazione per l'elaborazione della lezione sul caso.
Punteggi elevati sulla VAS indicano un elevato livello di soddisfazione.
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3 ore
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Seda Akutay, Ress. Asst., TC Erciyes University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- ErciyesUniversity
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su Caso supportato dall'intelligenza artificiale
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General Practitioners Research InstituteAstraZenecaAttivo, non reclutante
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University of OxfordMahidol Oxford Tropical Medicine Research Unit; CSK Research SolutionsCompletatoMalaria | Diarrea;Acuta | Infezione delle vie respiratorie acutaTanzania
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University of Wisconsin, MadisonNational Institute on Aging (NIA); Oregon Health and Science University; University...CompletatoComunicazioneStati Uniti
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University of Wisconsin, MadisonUniversity of Maryland, Baltimore; University of Alabama at Birmingham; National... e altri collaboratoriAttivo, non reclutanteComunicazione | Ferita graveStati Uniti
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Marmara UniversityNon ancora reclutamentoAllattamento al seno | Depressione postpartum (PPD) | Autoefficacia dell’allattamento al senoTurchia (Türkiye)
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University of Wisconsin, MadisonJohns Hopkins University; University of Colorado, Denver; Northwestern University; Columbia University e altri collaboratoriCompletatoMalattie renali | Insufficienza renale cronica | Comunicazione | Malattia renale allo stadio terminale | Cure palliative | Fine della vita | Dialisi | Dialisi renale | Il processo decisionale | Aiuto alla decisione | Tecniche di supporto alle decisioni | Nefrologi | Malattia renale in stadio avanzato | Trattamenti di...Stati Uniti
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Emory UniversityNational Cancer Institute (NCI); National Institutes of Health (NIH)Completato
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Gazi UniversityCompletatoEsercizio di formazioneTurchia (Türkiye)
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Tianjin Medical UniversityTianjin Medical University General HospitalReclutamentoMalattie del sistema nervoso simpatico | Lesione della struttura nervosa simpatica | Lesione del nervo simpaticoCina
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Rhode Island HospitalUniversity of Puerto RicoReclutamentoAsma pediatricoStati Uniti, Porto Rico