Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af forsinkede skolestarttider på søvn, mental sundhed og akademiske præstationer blandt norske unge

30. april 2026 opdateret af: University of Bergen
Formålet er at undersøge, om senere skolestarttider har positive effekter på gymnasieelevers søvnmønster, mentale sundhed og funktion i dagtimerne.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Den aktuelle undersøgelse er en randomiseret kontrolleret undersøgelse, der undersøger, om senere skolestarttider mandage og tirsdage har positiv indflydelse på gymnasieelevers søvnmønster, mentale sundhed og funktion i dagtimerne. 1. års gymnasieelever tildeles tilfældigt til klasser, der starter enten to timer senere om mandagen og en time senere om tirsdagen og ordinære skolestarttider (8:15 ± 15 min) resten af ​​ugen, eller til klasser, der starter i almindelig skole starttider (8:15 ± 15 min.) alle hverdage. Eleverne vil blive inviteret til at svare på en webbaseret undersøgelse, der vurderer søvn, mental sundhed og funktion i dagtimerne ved begyndelsen og slutningen af ​​skoleåret. Officielle skolekarakterer og skolefraværsdata vil blive indsamlet gennem amtsforvaltningen til samtykkende elever. Kognitive tests og objektiv søvnregistrering gennem Somnofy er planlagt for en undergruppe ved udgangen af ​​skoleåret 2024-25. Studiet vil vare i to skoleår og involvere to forskellige årgange af 1. års gymnasieelever.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

583

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Norge
    • Vestland
      • Bergen, Vestland, Norge, 5019
        • University of Bergen

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • 1. års gymnasieelever på studieforberedende program på deltagende skoler

Ekskluderingskriterier:

  • Forældres samtykke ikke indhentet/dokumenteret for deltagere under 16 år

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Forsinkede skolestarttider mandage og tirsdage (interventionsbetingelse)
To timers forsinkelse i skolestart om mandagen og en times forsinkelse om tirsdagen. Almindelig skolestart (8:15 ± 15 min) resten af ​​ugen.
Adfærdsmæssigt: Forsinket skolestart
Interventionsgruppen starter i skole to timer senere om mandagen (kl. 10.15 ± 15 min) og en time senere om tirsdagen (9.15 ± 15 min) og til ordinær skolestart (8.15 ± 15 min) resten af ​​ugen
Ingen indgriben: Almindelig skolestartstid alle hverdage (kontroltilstand)
Almindelig skolestartstid (8:15 ± 15 min) alle skoledage

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Gennemsnitlig søvnvarighed på skoledage
Tidsramme: Baseline og i slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Gennemsnitlig søvnvarighed på tværs af armene vil blive beregnet ved hjælp af Munich ChronoType Questionnaire (MCTQ), justeret for natlige opvågninger
Baseline og i slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Foretrukken skolestartstid (sen vs. tidlig mandag og tirsdag)
Tidsramme: I slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Et betinget punkt, der spørger, hvor tilfredse eleverne starter tidligt eller senere på mandage og tirsdage, eller spænder fra "Meget tilfreds" til "meget utilfreds", vil blive inkluderet.
I slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Søvnighed i dagtimerne på skoledage
Tidsramme: CADSS: Baseline og ved skoleårets afslutning (ved ca. 8 måneders opfølgning). KSS: Ved skoleårets afslutning (ved ca. 8 måneders opfølgning) opfølgning
Søvnighed i dagtimerne vil blive vurderet ud fra Karolinska Sleepiness Scale (KSS; justeret til målrettet søvnighed på hver ugedag) og The Chinese adolescent daytime sleepiness scale (CADSS).
CADSS: Baseline og ved skoleårets afslutning (ved ca. 8 måneders opfølgning). KSS: Ved skoleårets afslutning (ved ca. 8 måneders opfølgning) opfølgning

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Skolefravær og akademiske præstationer (selvrapporteret og objektiv)
Tidsramme: Selvrapporterede data: Baseline og afslutning af skoleåret. Måldata: Ved skoleårets afslutning (ved ca. 8 måneders opfølgning) opfølgning
Data indsamlet fra skolemyndigheder.
Selvrapporterede data: Baseline og afslutning af skoleåret. Måldata: Ved skoleårets afslutning (ved ca. 8 måneders opfølgning) opfølgning
Mental sundhed
Tidsramme: Baseline og i slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Angst og depression vil blive vurderet i løbet af de seneste to uger ved hjælp af henholdsvis Generalized Anxiety Disorder-7 og Patient Health Questionnaire-9.
Baseline og i slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Socialt jetlag
Tidsramme: Baseline og i slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Socialt jetlag, beregnet som uoverensstemmelsen i søvntiming på ledige vs. hverdage, vil blive beregnet baseret på MCTQ
Baseline og i slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Søvnvarighed, skoledage med tidlig vs. sen start
Tidsramme: I slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)
Søvnvarighed for sene startdage vil blive sammenlignet med tidlige startdage
I slutningen af ​​skoleåret (ved ca. 8 måneders opfølgning)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Bergen

Samarbejdspartnere

Haukeland University Hospital

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Bjørn Bjorvatn, Department of Global Public Health and Primary Care, University of Bergen, Norway

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. august 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2025

Studieafslutning (Faktiske)

30. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. juli 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. oktober 2024

Først opslået (Faktiske)

24. oktober 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. maj 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • REK Vest 606094

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Søvn

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Myanmar

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner