Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effecten van vertraagde schoolstarttijden op slaap, geestelijke gezondheid en academische prestaties bij Noorse adolescenten

30 april 2026 bijgewerkt door: University of Bergen
Het doel is om te onderzoeken of latere schoolstarttijden positieve effecten hebben op het slaappatroon, de geestelijke gezondheid en het functioneren van middelbare scholieren.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

De huidige studie is een gerandomiseerde gecontroleerde studie die onderzoekt of latere schoolstarttijden op maandag en dinsdag een positieve invloed hebben op het slaappatroon van middelbare scholieren, de geestelijke gezondheid en het functioneren overdag. Leerlingen uit het eerste jaar van de middelbare school worden willekeurig toegewezen aan lessen die twee uur later beginnen op maandag en een uur later op dinsdag en de normale schoolstarttijden (8:15 ± 15 min) voor de rest van de week, of aan lessen die beginnen op de reguliere school starttijden (8:15 ± 15 min.) alle weekdagen. De leerlingen worden aan het begin en het einde van het schooljaar uitgenodigd om te reageren op een webgebaseerde enquête waarin slaap, geestelijke gezondheid en functioneren overdag worden beoordeeld. Officiële schoolcijfers en gegevens over schoolverzuim zullen worden verzameld via het districtsbestuur, zodat leerlingen hiermee kunnen instemmen. Cognitieve tests en objectieve slaapregistratie via Somnofy zijn gepland voor een subgroep tegen het einde van het schooljaar 2024-2025. Het onderzoek zal twee schooljaren duren en er zijn twee verschillende cohorten eerstejaars middelbare scholieren bij betrokken.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

583

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Noorwegen
    • Vestland
      • Bergen, Vestland, Noorwegen, 5019
        • University of Bergen

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • 1e jaars middelbare scholieren van het studievoorbereidingsprogramma van deelnemende scholen

Uitsluitingscriteria:

  • Toestemming van ouders niet verkregen/gedocumenteerd voor deelnemers jonger dan 16 jaar

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Preventie
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Uitgestelde schoolstarttijden op maandag en dinsdag (interventievoorwaarde)
Twee uur vertraging in de starttijd van de school op maandag en een uur vertraging op dinsdag. Gewone schoolstarttijd (8:15 ± 15 min) voor de rest van de week.
Gedragsmatig: Uitgestelde starttijd school
De interventiegroep zal op maandag twee uur later naar school gaan (om 10.15 ± 15 min) en een uur later op dinsdag (9.15 ± 15 min) en de rest van de week naar de gewone schoolstarttijd (8.15 ± 15 min)
Geen tussenkomst: Begintijd gewone school alle weekdagen (controleconditie)
Normale schoolstarttijd (8:15 ± 15 min) alle schooldagen

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Gemiddelde slaapduur op schooldagen
Tijdsspanne: Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
De gemiddelde slaapduur over de armen wordt berekend met behulp van de München ChronoType Questionnaire (MCTQ), aangepast voor nachtelijk ontwaken
Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Voorkeursschoolstarttijd (late vs. vroege maandag en dinsdag)
Tijdsspanne: Aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Er wordt een geconditioneerd item opgenomen waarin wordt gevraagd hoe tevreden de leerlingen vroeg of later op maandag en dinsdag beginnen, of variërend van "Zeer tevreden" tot "zeer ontevreden".
Aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Slaperigheid overdag op schooldagen
Tijdsspanne: CADSS: Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up). KSS: Aan het einde van het schooljaar (bij ongeveer 8 maanden follow-up)-up
Slaperigheid overdag zal worden beoordeeld op basis van de Karolinska Slaperigheidsschaal (KSS; aangepast om slaperigheid op elke weekdag te targeten) en de Chinese schaal voor slaperigheid overdag (CADSS).
CADSS: Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up). KSS: Aan het einde van het schooljaar (bij ongeveer 8 maanden follow-up)-up

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Schoolverzuim en academische prestaties (zelfgerapporteerd en objectief)
Tijdsspanne: Zelfgerapporteerde gegevens: uitgangssituatie en einde schooljaar. Objectieve gegevens: Aan het einde van het schooljaar (bij ongeveer 8 maanden follow-up)-up
Gegevens verzameld bij schoolautoriteiten.
Zelfgerapporteerde gegevens: uitgangssituatie en einde schooljaar. Objectieve gegevens: Aan het einde van het schooljaar (bij ongeveer 8 maanden follow-up)-up
Geestelijke gezondheid
Tijdsspanne: Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Angst en depressie zullen gedurende de afgelopen twee weken worden beoordeeld met behulp van respectievelijk de Generalized Anxiety Disorder-7 en de Patient Health Questionnaire-9.
Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Sociale jetlag
Tijdsspanne: Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Sociale jetlag, berekend als het verschil in slaaptiming op vrije dagen versus doordeweekse dagen, wordt berekend op basis van de MCTQ
Basislijn en aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
Slaapduur, schooldagen met vroege versus late start
Tijdsspanne: Aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)
De slaapduur op late startdagen wordt vergeleken met vroege startdagen
Aan het einde van het schooljaar (na ongeveer 8 maanden follow-up)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Bergen

Medewerkers

Haukeland University Hospital

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Bjørn Bjorvatn, Department of Global Public Health and Primary Care, University of Bergen, Norway

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

15 augustus 2023

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2025

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

3 juli 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

23 oktober 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

24 oktober 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

1 mei 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

30 april 2026

Laatst geverifieerd

1 april 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • REK Vest 606094

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren