Kognitiv-adfærdsmæssig tilgang og vrede

Vrede, som er en følelse, som alle mennesker oplever, er en naturlig og normal reaktion, der kan opstå afhængigt af personens interaktion med sit miljø. Hyppig vrede kan dog skade fysisk og mental sundhed og kan føre til vold og aggression. Vrede tolkes efter den måde, den kommer til udtryk på, og en person kan udtrykke vrede på forskellige måder (vrede-ind, vrede-ud, vrede-kontrol). Mens vrede ind og vrede ud er negative adfærdsreaktioner, er vrede kontrol en passende reaktion. En af de grupper, der ofte oplever vrede, er sygeplejestuderende. Studerende, der studerer på afdelingen for sygepleje, betragtes som morgendagens sundhedsarbejdskraft og både studerer i stressede miljøer og arbejder i stressede miljøer. Vrede er en følelse, der opleves som en reaktion på stress blandt sygeplejestuderende. Den manglende evne hos studerende, der ikke har evner til at håndtere vrede til at kontrollere deres vrede, kan påvirke deres tilgang til patienter, pårørende og holdkammerater negativt. Da negative udtryk for vrede kan have en negativ indvirkning på interpersonelle forhold til andre, kan det hæmme udviklingen af ​​arbejdsalliancer mellem sygeplejestuderende og patienter. Studerende, der studerer i afdelingen for sygepleje, dimitterer uden tilstrækkelig træning i, hvordan de udtrykker deres vrede korrekt. Vredehåndteringsprogrammer for sygeplejestuderende bør primært omfatte vurdering af vredesudtryksstile og give teknikker til at udtrykke vrede på passende vis og håndtere vrede. Denne undersøgelse havde til formål at undersøge effekten af ​​et psykoedukationsprogram baseret på den kognitiv-adfærdsmæssige tilgang på sygeplejestuderendes træk ved vrede og vredesudtryk. Hypotesen om, at der ikke var nogen forskel mellem interventions- og kontrolgruppen med hensyn til træk vrede, vrede-ind, vrede-ud og vredeskontrol efter interventionen blev testet.