Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Virkningerne af dokumentariske og psykiatriske interviewmetoder inden for psykiatrisk sygeplejeuddannelse

30. januar 2025 opdateret af: Sakarya University

Virkningerne af dokumentarisk og psykiatrisk interviewmetoder på empati, holdning og implicit forening i psykiatrisk sygeplejeuddannelse: En randomiseret kontrolleret undersøgelse

Negative holdninger til psykiske sygdomme er et vigtigt problem, der negativt påvirker både individers sociale liv og effektiviteten af ​​sundhedsydelser. At tackle disse fordomme, udvikle empati og fremme en patientcentreret pleje er nøglemål, der kan nås gennem kliniske oplevelser og strukturerede uddannelsesprogrammer for sygeplejestuderende. Denne enkeltcentre, enkeltblinde, randomiserede kontrollerede forsøg har til formål at undersøge virkningerne af dokumentarer og psykiatriske interviews om sygeplejestuderendes implicitte foreninger, diskriminerende holdninger og empatievner over for mentale sygdomme. Inden for undersøgelsens rækkevidde vil sygeplejestuderende, der arbejder i en psykiatrisk afdeling, blive opdelt i to grupper: Den ene gruppe vil arbejde med dokumentarer, herunder psykiatriske interviews og patientfortællinger, mens den anden gruppe kun vil gennemføre psykiatriske interviews. Den implicitte foreningstest (IAT) og holdningerne til mentale patienter skala vil blive brugt til at vurdere studerendes implicitte foreninger og holdninger til psykiatriske patienter, og Jefferson Empathy -skalaen vil vurdere deres niveau af empati. Dataanalyse udføres ved hjælp af SPSS 25.0 -software. I betragtning af den udbredte stigmatisering af psykiatriske patienter forventes denne undersøgelse at yde et væsentligt bidrag til forbedring af kvaliteten af ​​plejen, som sygeplejestuderende leverer i psykiatriske omgivelser.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Diskriminering og stigmatisering over for psykiatriske patienter forbliver betydelige udfordringer, hvilket påvirker både individernes livskvalitet negativt og deres adgang til sundhedsydelser. Disse holdninger er ikke begrænset til offentligheden, men observeres også blandt sundhedspersonale, herunder sygeplejestuderende. Sådanne partier kan påvirke kvaliteten af ​​den pleje, der leveres til psykiatriske patienter, da sygeplejestuderende ofte opfatter disse personer som aggressive eller farlige, hvilket fører til frygt og tøven med at interagere med dem. Undersøgelser har imidlertid vist, at kliniske placeringer og programmer for mental sundhed kan reducere disse negative holdninger ved at fremme empati og forståelse, støtte udviklingen af ​​en patientcentreret pleje tilgang.

Psykiatriske interviews og patientcentrerede dokumentarer er effektive uddannelsesværktøjer til at tackle stigmatisering og forbedre empati. Psykiatriske interviews giver sygeplejestuderende strukturerede muligheder for at forstå patienternes biopsykosociale historie, behov for mental sundhed og mestringsstrategier, fremme terapeutiske kommunikationsevner. Tilsvarende hjælper dokumentarer med personlige fortællinger om psykiatriske patienter med at udfordre stereotyper, fremme empati og uddybe elevernes forståelse af psykiske sygdomme. Forskning viser, at det at kombinere sådanne metoder med akademisk indhold, konceptkortlægning og kortfilm kan reducere stigmatisering, forbedre sociale holdninger og tilskynde til inkluderende praksis inden for sundhedsvæsenet.

Denne undersøgelse undersøger, hvordan psykiatriske sygeplejestuderendes fordomme, diskriminerende holdninger og empati -færdigheder over for psykiske sygdomme kan forbedres ved hjælp af psykiatriske interviews og dokumentarer. Ved at integrere disse innovative tilgange i sygeplejeuddannelse sigter undersøgelsen at reducere stigmatisering, forbedre empati og udstyre fremtidige sundhedspersonale med de færdigheder, der er nødvendige for at give inkluderende pleje af høj kvalitet til psykiatriske patienter. Dette initiativ søger i sidste ende at bidrage til den langsigtede forbedring af mentale sundhedsydelser og patientresultater.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

44

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Sakarya, Kalkun, 54050
        • Sakarya University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

(1) at være en tredjeårs bachelorstuderende; (2) at udføre klinisk praksis hos en voksenpatient -psykiatrisk afdeling; (3) viser normale kognitive funktioner; (4) At have evnen til at give mening om visuelle materialer

Ekskluderingskriterier:

(1) at være i klinisk praksis i samfundets mentale sundhedscentre og afhængighedsbehandlingscentre; (2) at være i klinisk praksis i specialundervisningsinstitutioner; (3) at have 80% eller mere fravær fra klinisk praksis hos voksne psykiatrisk afdeling på voksne; (4) at have 75% eller mere fravær fra mental sundhed og psykiatrisk sygepleje; (5) At have en psykiatrisk diagnose og modtage aktiv behandling

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Control Group (Psychiatric Interview)
Sygeplejestuderende, der interviewer psykiatriske patienter, får en "interaktionsformular" til systematisk at evaluere og registrere deres interviews. Formularen er designet til at hjælpe studerende med at analysere deres kommunikationsprocesser og dokumentere deres kliniske praksis. Før den kliniske praksis vil træning i brugen af ​​formularen blive tilvejebragt, og de punkter, som studerende skal være opmærksomme på i interviewene, vil blive forklaret. Denne formular består af følgende kolonner: dato og varighed af interviewet, formålet med interviewet, verbale/ikke-verbale udsagn fra sygeplejersken og patienten, effektiv kommunikationsteknik og evaluering. I løbet af den 6-ugers psykiatriske servicepraksis forventes studerende at gennemføre tre psykiatriske interviews. Efter interviewene dokumenterer de studerende processen i detaljer og evalueres af Mentor Nurses. Vejledende sygeplejersker giver feedback til de studerende, hvilket indikerer deres styrker og områder, der skal forbedres, og vejledning giver
Sygeplejestuderende, der interviewer psykiatriske patienter, får en "interaktionsformular" til systematisk at evaluere og registrere deres interviews. Denne formular består af følgende kolonner: dato for interview, varighed af interview, varighed af interview, verbale/ikke-verbale udsagn fra sygeplejersken og patienten, effektiv kommunikationsteknik og evaluering. Varigheden af ​​interviewet forventes at være mellem 30 og 45 minutter.
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe (psykiatrisk samtale og dokumentar)
Den eksperimentelle gruppe forventedes at gennemføre tre psykiatriske interviews og se dokumentaren "Biz, SIZ, Onlar" under den 6-ugers psykiatriske servicepraksis. Psykiatriske interviews vil blive udført med "interaktionsformularen", der består af interviewdato og varighed, formålet med interviewet, verbale/ikke -verbale udtryk for sygeplejersken og patienten, effektiv kommunikationsteknik og evalueringssøjler. Derudover vises studerende dokumentaren "Biz, Siz, Onlar" forberedt af Federation of Schizophrenia Associations of Turkey, der beskæftiger sig med livshistorierne for schizofrenipatienter. Guide -sygeplejersken vil informere eleverne om indholdet af dokumentaren og visningsprocessen, og studerende vil blive opfordret til at notere under visningen. Dokumentaren, der varer 56 minutter, vil blive overvåget i et roligt miljø, og derefter arrangeres en interaktiv diskussionssession om temaerne i dokumentaren på den kliniske praksisdag.
Sygeplejestuderende, der interviewer psykiatriske patienter, får en "interaktionsformular" til systematisk at evaluere og registrere deres interviews. Denne formular består af følgende kolonner: dato for interview, varighed af interview, varighed af interview, verbale/ikke-verbale udsagn fra sygeplejersken og patienten, effektiv kommunikationsteknik og evaluering. Varigheden af ​​interviewet forventes at være mellem 30 og 45 minutter. En anden komponent i kombinationen er dokumentaren "os, dig, dem" forberedt af Federation of Schizophrenia Associations of Turkey, der beskæftiger sig med livshistorier fra schizofrenipatienter og varer cirka 56 minutter.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Implicit Association Test (IAT)
Tidsramme: Inden for 24 timer efter 3 psykiatriske interviews og dokumentar til den eksperimentelle gruppe og efter 3 psykiatriske interviews til kontrolgruppen
Den implicitte foreningstest (IAT), en del af Harvard University's projektimplicit, er designet til at måle, om psykiatriske patienter opfattes som farlige. Denne test sigter mod at afsløre foreninger, som enkeltpersoner har på et automatisk og ubevidst niveau, som de ikke bevidst udtrykker. Denne test, der især bruges til stigmatiseringsundersøgelser relateret til mental sundhed, måler implicit, hvor farlige eller ufarlige deltagerne finder psykiatriske patienter. Den undersøger, hvor hurtigt deltagere mentalt forbinder psykiatriske patienter med positive eller negative begreber såsom fare eller tillid. De koncepter, der er matchet hurtigere, afspejler personens implicitte holdninger og afslører deres ubevidste opfattelse af personer med mental sygdom.
Inden for 24 timer efter 3 psykiatriske interviews og dokumentar til den eksperimentelle gruppe og efter 3 psykiatriske interviews til kontrolgruppen
Holdningerne til mentale patienter skala
Tidsramme: Inden for 24 timer efter 3 psykiatriske interviews og dokumentar til den eksperimentelle gruppe og efter 3 psykiatriske interviews til kontrolgruppen
Holdningen til mentale patienter skala, udviklet af Sedat Işıklı i 1998, var parat til at måle en specifik psykologisk konstruktion. Skalaen består af 22 poster og inkluderer to faktorer: 'kortvarige forhold' og 'langsigtede forhold'. De kortvarige forholdsfaktorer inkluderer genstande 2, 6, 7, 8, 9, 15, 17, 18, 20, 21 og 22. Disse genstande afspejler holdninger til kortere sigt sociale forhold generelt og mod situationer, der ikke truer respondentens personlige rum. De langsigtede forholdsfaktor inkluderer genstande 1, 3, 4, 5, 10, 11, 12, 13, 14, 16 og 19 og vurderer holdninger til længerevarende og tættere forhold. Skalaen scores på en 5-punkts Likert-skala: 5 = er meget enig, 4 = enig, 3 = ingen mening, 2 = uenig og 1 = er stærkt uenig. Høj score indikerer en positiv holdning.
Inden for 24 timer efter 3 psykiatriske interviews og dokumentar til den eksperimentelle gruppe og efter 3 psykiatriske interviews til kontrolgruppen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Jefferson Empathy Scale
Tidsramme: Inden for 24 timer efter 3 psykiatriske interviews og dokumentar til den eksperimentelle gruppe og efter 3 psykiatriske interviews til kontrolgruppen
Den originale form for skalaen blev udviklet af Hojat et al. I 2001 for at måle empati -niveauet for sundhedsfagfolk inden for patientpleje. Tilpasningsundersøgelsen af ​​skalaen til tyrkisk blev udført af Yanık og Saygılı i 2014. Skalaen, der består af i alt 20 poster og tre underdimensioner, er en 7-punkts Likert-type. Deltagerne vurderer niveauet for empati mellem 1 (er stærkt uenig) og 7 (er meget enige).
Inden for 24 timer efter 3 psykiatriske interviews og dokumentar til den eksperimentelle gruppe og efter 3 psykiatriske interviews til kontrolgruppen

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

18. november 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

5. januar 2025

Studieafslutning (Anslået)

2. februar 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

30. januar 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

30. januar 2025

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. januar 2025

Sidst verificeret

1. januar 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 28-01-2025-SK

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sygeplejerskeuddannelsen

Kliniske forsøg med Psykiatrisk interview

Abonner