Kriterium-learning navngivningsbehandling til adressering af forståelsesunderskud i afasi
Ordhentning i afasi
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Denne undersøgelse undersøger en indhentningspraksisbaseret navngivningsbehandling kaldet kriterium læring. I kriteriets læring dikterer hvert elements tildelte kriteriumniveau antallet af gange, at varen hentes korrekt, før det falder fra videreuddannelse inden for en session. Criterion Learning inkorporerer optimalt potente læringsoplevelser, herunder afstand til indhentningspraksis med vægt på korrekte hentninger under træning. Den foreliggende undersøgelse vil give kritiske observationer til optimering af kriteriumlæring til behandling af tekstbehandlingsunderskud hos mennesker med afasi. Denne undersøgelse rekrutterer 20 samfundsboende personer med afasi, der vil gennemgå omfattende neuropsykologisk karakterisering. Derefter vil deltagerne deltage i en eksperimentel behandling designet til at fremme forbedringer i tekstbehandlingsunderskud.
Denne undersøgelse vil undersøge overførsel fra to typer navngivningsbehandling til ordforståelsesydelse. Hver PWA udfører navngivningsbehandling i en session i forskellige doseringer med en test af forståelsespræstation, der administreres cirka en uge og en måned efter behandlingen. Hovedresultater af interesse vil være grad af overførsel af hver type navngivningsbehandling til forståelsesydelse.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Pennsylvania
-
Elkins Park, Pennsylvania, Forenede Stater, 19027
- Jefferson Moss Rehabilitation Research Institute
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Engelsk som indfødt eller primært sprog
- Voksne med slagtilfælde, der er mindst 6 måneder efter begyndelsen
- Udstilling semantisk forståelsesunderskud, defineret som mindst 80 fejl på ordbilledbilledet før test
Ekskluderingskriterier:
- Historie om komorbide neurologiske diagnoser, såsom multipel sklerose eller Parkinsons sygdom
- Historie om en indlæringsvanskelighed, der væsentligt påvirkede sprogudvikling, såsom udviklingssprogforstyrrelse
- Utilstrækkelig udholdenhed til at deltage i protokollen
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Kriterium-læringspraksis
Dette er en enkeltarmundersøgelse
|
Forsøgene vil blive præsenteret på en computer.
På hvert kriterie-indlæringsforsøg præsenteres et billede, og deltageren bliver bedt om at forsøge at fremstille navnet på objektet med eller uden en cue.
Der gives feedback med korrekt svar.
Kriterieindlæring involverer at præsentere en blok af emner i fast rækkefølge, og ved hvert forsøg vil eksperimentatoren eller en stemmegenkendelseskomponent kode svaret under forsøget som korrekt/forkert.
Når emnet når sit tildelte kriterium niveau, droppes det fra videre træning i en session.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Uddannede forståelsesemner
Tidsramme: Cirka en uge og en måned efter behandling
|
Ordbillede-verifikationsopgave
|
Cirka en uge og en måned efter behandling
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Trænede navngivningsartikler
Tidsramme: En enkelt session, der blev afholdt i løbet af en enkelt dag, planlagt til deltagerens bekvemmelighed, men afholdes typisk inden for to uger efter forbehandlingsvurderingen
|
Konfrontationsnavneopgave, der involverer trænede genstande
|
En enkelt session, der blev afholdt i løbet af en enkelt dag, planlagt til deltagerens bekvemmelighed, men afholdes typisk inden for to uger efter forbehandlingsvurderingen
|
|
Uddannede forståelsesemner
Tidsramme: forbehandling
|
Ordbillede-verifikationsopgave
|
forbehandling
|
|
Uuddannede forståelsesemner
Tidsramme: forbehandling, cirka en uge og en måned efterbehandling
|
Ordbillede-verifikationsopgave
|
forbehandling, cirka en uge og en måned efterbehandling
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Erica L Middleton, PhD, Albert Einstein Healthcare Network
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 4526.4
- R01DC015516 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- ANALYTIC_CODE
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .