Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Kriterium-læring av navnbehandling for å adressere forståelsesmangel i afasi

10. juli 2026 oppdatert av: Erica Middleton, Albert Einstein Healthcare Network

Ordinnhenting i afasi

Afasi er en forstyrrelse av muntlig og skriftspråk, som oftest etter et hjerneslag. Det anslås at mellom 2,5 og 4 millioner amerikanere lever med afasi i dag. Et vanlig problem i afasi innebærer vanskeligheter med å hente kjente ord i løpet av språkproduksjon og forståelse. Det overordnede målet med dette prosjektet er å utvikle og teste tidlig effekt, effektivitet og toleransen av en leksikalsk behandling for afasi i flerfagssessionsregimer som består av gjenvinning, distribuert praksis og trening dedikert til fremkalling av riktig gjenvinning. Målet med dette arbeidet er å legge til og avgrense evidensgrunnlaget for implementering og optimalisering av disse elementene i behandling av produksjons- og forståelsesunderskudd i afasi, og gjøre viktige skritt mot et endelig mål for selvadministrert leksikalsk behandling som er basert på å hente praksis (RPP) for å supplere tradisjonell tale-leksikalsk behandling som er passende for mennesker med mennesker som er passende for mennesker som er passende for mennesker som er passende for mennesker som er passende for mennesker som er hensiktsmessig for å få et belysning av leksikalsk behandling som er passende for mennesker med henting av mennesker. Navn og/eller forståelse. Dette prosjektet bygger kumulativt på tidligere arbeid for å utvikle en teori om læring for leksikalsk prosessering av prosessering i afasi som tar sikte på å til slutt forklare hvorfor og for hvem kjente leksikale behandlinger fungerer, og hvordan de kan maksimere fordelene de gir.

Studieoversikt

Status

Påmelding etter invitasjon

Forhold

Detaljert beskrivelse

Denne studien undersøker en gjenfinningspraksisbasert navnbehandling som er betegnet som kriterieopplæring. I kriterium læring dikterer hvert elements tildelte kriteriumnivå antall ganger at elementet blir hentet riktig før det slippes fra videre trening i løpet av en økt. Kriterium læring inkorporerer potente læringsopplevelser optimalt, inkludert henting av avstand med vekt på riktig henting under trening. Denne studien vil gi kritiske observasjoner for å optimalisere kriterielæring for behandling av ordbehandlingsunderskudd hos personer med afasi. Denne studien vil rekruttere 20 samfunnsboende individer med afasi, som vil gjennomgå omfattende nevropsykologisk karakterisering. Deretter vil deltakerne delta i en eksperimentell behandling designet for å fremme forbedringer i tekstbehandlingsunderskudd.

Denne studien vil undersøke overføring fra to typer navnbehandling til ordforståelsesytelse. Hver PWA vil utføre navnebehandling i en økt i forskjellige doser med en test av forståelsesytelse som ble administrert omtrent en uke og en måned etter behandling. Hovedutfall av interesse vil være grad av overføring av hver type navnbehandling til forståelsesytelse.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

20

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Pennsylvania
      • Elkins Park, Pennsylvania, Forente stater, 19027
        • Jefferson Moss Rehabilitation Research Institute

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Engelsk som innfødt eller primærspråk
  • Voksne med hjerneslag som er minst 6 måneder etter begynnende
  • Utstill semantisk forståelsesunderskudd, definert som minimum 80 feil på ordbildeverifisering før test

Eksklusjonskriterier:

  • Historie med komorbid nevrologiske diagnoser, for eksempel multippel sklerose eller Parkinsons sykdom
  • Historien om en lærevansker som betydelig påvirket språkutviklingen, for eksempel utviklingsspråkforstyrrelse
  • Utilstrekkelig utholdenhet til å delta i protokollen

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Kriterium-læringspraksis
Dette er en en-armstudie
Eksperimentene vil bli presentert på en datamaskin. På hver kriterielæringsforsøk presenteres et bilde og deltakeren blir bedt om å prøve å produsere navnet på objektet med eller uten stikkord. Det gis tilbakemelding med riktig svar. Kriterielæring innebærer å presentere en blokk med elementer i fast rekkefølge, og på hver prøve vil eksperimentatoren eller en stemmegjenkjenningskomponent kode svaret under forsøket som riktig/feil. Når elementet når det tildelte kriterienivået, blir det droppet fra videre opplæring i en økt.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Trente forståelsesgjenstander
Tidsramme: Omtrent en uke og en måned etter behandling
Ord-bildeverifiseringsoppgave
Omtrent en uke og en måned etter behandling

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Trente navneplater
Tidsramme: En enkelt økt som ble holdt i løpet av en enkelt dag, planlagt etter deltakerens bekvemmelighet, men vanligvis holdt innen to uker etter vurdering av før behandling
Konfrontasjonsnavneoppgave som involverer trente gjenstander
En enkelt økt som ble holdt i løpet av en enkelt dag, planlagt etter deltakerens bekvemmelighet, men vanligvis holdt innen to uker etter vurdering av før behandling
Trente forståelsesgjenstander
Tidsramme: forbehandling
Ord-bildeverifiseringsoppgave
forbehandling
Utrente forståelsesgjenstander
Tidsramme: Forbehandling, omtrent en uke og en måned etter behandling
Ord-bildeverifiseringsoppgave
Forbehandling, omtrent en uke og en måned etter behandling

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Erica L Middleton, PhD, Albert Einstein Healthcare Network

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

24. juni 2024

Primær fullføring (Antatt)

1. august 2028

Studiet fullført (Antatt)

1. august 2028

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

25. august 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. september 2025

Først lagt ut (Faktiske)

17. september 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

13. juli 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

10. juli 2026

Sist bekreftet

1. juli 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Anonymiserte data- og analysekode vil være tilgjengelig på Open Science Framework (OSF).

IPD-delingstidsramme

6 måneder etter publisering

Tilgangskriterier for IPD-deling

Anonymiserte data- og analysekode vil være tilgjengelig på Open Science Framework (OSF).

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • ANALYTIC_CODE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere