Tratamiento de nomenclatura de criterios para abordar los déficits de comprensión en la afasia
10 de julio de 2026 actualizado por: Erica Middleton, Albert Einstein Healthcare Network
Recuperación de palabras en afasia
La afasia es un trastorno del lenguaje hablado y escrito, más comúnmente después de un accidente cerebrovascular.
Se estima que entre 2.5 y 4 millones de estadounidenses viven con afasia hoy.
Un problema común en la afasia implica dificultad para recuperar palabras conocidas en el curso de la producción y comprensión del lenguaje.
El objetivo general de este proyecto es desarrollar y probar la eficacia temprana, la eficiencia y la tolerabilidad de un tratamiento léxico para la afasia en los regímenes de sesión múltiple que se componen de práctica de recuperación, práctica distribuida y capacitación dedicada a la obtención de recuperaciones correctas.
El objetivo de este trabajo es agregar y refinar la base de evidencia para la implementación y optimización de estos elementos en el tratamiento de la producción y los déficits de comprensión en la afasia, y hacer pasos importantes hacia un objetivo final de un tratamiento léxico autoadministrado basado en los principios de práctica de recuperación (RPP) para complementar la terapia tradicional del habla tradicional que es apropiada para las personas con aphasia (PWWA) de un nivel amplio de la gravedad de una severidad de la severidad de la severidad. en nombres y/o comprensión.
Este proyecto se basa acumulativamente en un trabajo previo para desarrollar una teoría del aprendizaje para el deterioro del procesamiento léxico en la afasia que tiene como objetivo explicar por qué y para quién funcionan los tratamientos léxicos familiares y cómo maximizar los beneficios que conferen.
Descripción general del estudio
Estado
Inscripción por invitación
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio examina un tratamiento de nombres basado en la práctica de recuperación denominado aprendizaje de criterios. En el aprendizaje de los criterios, el nivel de criterio asignado de cada elemento dicta la cantidad de veces que el elemento se recupera correctamente antes de que se elimine de una mayor capacitación dentro de una sesión. El aprendizaje del criterio incorpora de manera óptima experiencias de aprendizaje potentes, incluida la práctica de recuperación espaciada con énfasis en las recuperaciones correctas durante la capacitación. El presente estudio proporcionará observaciones críticas para optimizar el aprendizaje de criterios para tratar los déficits de procesamiento de textos en personas con afasia. Este estudio reclutará a 20 personas que viven en la comunidad con afasia, que se someterán a una caracterización neuropsicológica integral. Posteriormente, los participantes participarán en un tratamiento experimental diseñado para promover mejoras en los déficits de procesamiento de textos.
Este estudio examinará la transferencia de dos tipos de tratamiento de nombres al rendimiento de comprensión de palabras. Cada PWA realizará el tratamiento de nombres en una sesión en diferentes dosis con una prueba de rendimiento de comprensión administrada aproximadamente una semana y un mes después del tratamiento. Los principales resultados de interés serán el grado de transferencia de cada tipo de tratamiento de nombres al rendimiento de la comprensión.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
20
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Pennsylvania
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Elkins Park, Pennsylvania, Estados Unidos, 19027
- Jefferson Moss Rehabilitation Research Institute
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Inglés como idioma nativo o primario
- Adultos con accidente cerebrovascular que tienen al menos 6 meses después del inicio
- Exhibir déficit de comprensión semántica, definida como un mínimo de 80 errores en la prueba previa de verificación de la imagen
Criterios de exclusión:
- Historia de diagnósticos neurológicos comórbidos, como la esclerosis múltiple o la enfermedad de Parkinson
- Historia de una discapacidad de aprendizaje que impactó significativamente el desarrollo del lenguaje, como el trastorno del lenguaje del desarrollo
- Resistencia insuficiente para participar en el protocolo
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Práctica de aprendizaje de criterios
Este es un estudio de un solo brazo
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Los experimentos se presentarán en una computadora.
En cada prueba de aprendizaje de criterios, se presenta una imagen y se pide al participante que intente producir el nombre del objeto con o sin una pista.
Se proporciona retroalimentación de respuesta correcta.
El aprendizaje por criterios implica presentar un bloque de elementos en un orden fijo y, en cada prueba, el experimentador o un componente de reconocimiento de voz codificará la respuesta durante la prueba como correcta/incorrecta.
Cuando el elemento alcanza el nivel de criterio asignado, se elimina del entrenamiento adicional en una sesión.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Artículos de comprensión entrenada
Periodo de tiempo: aproximadamente una semana y un mes después del tratamiento
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Tarea de verificación de red
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aproximadamente una semana y un mes después del tratamiento
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Artículos de nombres entrenados
Periodo de tiempo: Una sola sesión celebrada durante un solo día, programada en la comodidad del participante, pero generalmente se celebra dentro de las dos semanas posteriores a la evaluación previa al tratamiento
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Tarea de nombres de confrontación que involucra elementos capacitados
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Una sola sesión celebrada durante un solo día, programada en la comodidad del participante, pero generalmente se celebra dentro de las dos semanas posteriores a la evaluación previa al tratamiento
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Artículos de comprensión entrenada
Periodo de tiempo: pretratamiento
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Tarea de verificación de red
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pretratamiento
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Elementos de comprensión no entrenados
Periodo de tiempo: pretratamiento, aproximadamente una semana y un mes después del tratamiento
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Tarea de verificación de red
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pretratamiento, aproximadamente una semana y un mes después del tratamiento
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Erica L Middleton, PhD, Albert Einstein Healthcare Network
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
24 de junio de 2024
Finalización primaria (Estimado)
1 de agosto de 2028
Finalización del estudio (Estimado)
1 de agosto de 2028
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
25 de agosto de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
15 de septiembre de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
17 de septiembre de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
13 de julio de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de julio de 2026
Última verificación
1 de julio de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 4526.4
- R01DC015516 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
SÍ
Descripción del plan IPD
Se puede acceder a los datos y el código de análisis anónimo en el Framework Open Science (OSF).
Marco de tiempo para compartir IPD
6 meses después de la publicación
Criterios de acceso compartido de IPD
Se puede acceder a los datos y el código de análisis anónimo en el Framework Open Science (OSF).
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- CÓDIGO_ANALÍTICO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .