Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

"Gruppebaseret Omvendt OSCE" til Undervisning i Mekanisk Ventilation

9. december 2025 opdateret af: Alireza Sardashti, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences

"Gruppebaseret Reverse OSCE" til undervisning i mekanisk ventilation for sygeplejestuderende: Et randomiseret kontrolleret studie

Introduktion: Mekanisk ventilation (MV) er en afgørende færdighed for sundhedspersonale, men traditionelle undervisningsmetoder forbereder ofte ikke studerende tilstrækkeligt. Denne undersøgelse evaluerer effektiviteten af en innovativ gruppebaseret Reverse OSCE.

Metoder: En kvasi-eksperimentel undersøgelse blev udført med 70 sygeplejestuderende, som blev tilfældigt tildelt enten Reverse OSCE-gruppen (n=35) eller den traditionelle forelæsningsbaserede gruppe (n=35). Interventionen bestod af et 10-timers workshop med fem interaktive OSCE-stationer, der dækkede ventilatorhardware, indstillinger, tilstande og alarmhåndtering. Viden og færdigheder blev vurderet ved hjælp af validerede præ- og post-tests med statistisk analyse udført via uafhængige og parrede t-tests (SPSS v25).

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

70

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Torbat-e Ḩeydarīyeh, Iran
        • Torbat-e Heydariyeh University of Medical Sciences

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

studerende fra sygeplejefaget, der var i deres kliniske praktik eller praktikanter, der havde gennemført relevant kursus i respiratorisk fysiologi og havde bestået det teoretiske kursus i intensivpleje.

ingen tidligere deltagelse i lignende respirator-træningsworkshops inden for de seneste seks måneder, som viste villighed til frivillig deltagelse og var i stand til at deltage i hele den 10-timers workshop (inklusive både teoretiske og praktiske komponenter).

Eksklusionskriterier:

delvis deltagelse i workshoppen, tilbagetrækning på ethvert tidspunkt af studiet, forekomsten af akutte medicinske eller nødsituationer, der forstyrrer deltagelsen, eller manglende gennemførelse af vurderingsværktøjerne før og efter interventionen.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: kontrollgruppe
traditionel metode til uddannelse leveres i denne gruppe
i denne pædagogiske intervention tildeles sygeplejestuderende til den omvendte OSCE-gruppe, hvor OSCE bruges til undervisning i mekanisk ventilation i stedet for at erhverve test fra studerende.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Viden om mekanisk ventilation
Tidsramme: 1 dag
For at vurdere studerendes viden og kliniske ræsonnement inden for mekanisk ventilation, blev der anvendt et forskerudviklet, blandet format spørgeskema. Værktøjet indeholdt 20 emner såsom multiple-choice spørgsmål, kliniske scenarier, beregningsbaserede emner (f.eks. RSBI, ventilatorindstillinger) og grafiske fortolkningsoverførsler. Indholdsområder dækkede ventilatortilstande, komplikationer, alarmindstillinger, ABG-analyse og udvænningskriterier, designet i overensstemmelse med nyere retningslinjer inklusive American Heart Association (2023).
1 dag

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

10. januar 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. juli 2025

Studieafslutning (Faktiske)

30. juli 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. december 2025

Først opslået (Faktiske)

10. december 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

10. december 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

9. december 2025

Sidst verificeret

1. december 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Dette studie er blevet udført på sygeplejerskestuderende, og datakonfidentialitet blev lovet deltagerne, før dette studie begyndte

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Medicinsk Uddannelse

Kliniske forsøg med mekanisk ventilation (MV)

Abonner