"OSCE inversé par groupes" pour l'enseignement de la ventilation mécanique
"OSCE inversé en groupe" pour l'enseignement de la ventilation mécanique aux étudiants en soins infirmiers : un essai contrôlé randomisé
Introduction : La ventilation mécanique (VM) est une compétence essentielle pour les professionnels de santé, mais les méthodes d'enseignement traditionnelles échouent souvent à préparer adéquatement les étudiants. Cette étude évalue l'efficacité d'un OSCE inversé en groupe innovant.
Méthodes : Une étude quasi-expérimentale a été menée avec 70 étudiants en soins infirmiers répartis aléatoirement entre le groupe OSCE inversé (n=35) et le groupe traditionnel basé sur des cours magistraux (n=35). L'intervention consistait en un atelier de 10 heures comprenant cinq stations OSCE interactives couvrant le matériel du ventilateur, les réglages, les modes et la gestion des alarmes. Les connaissances et compétences ont été évaluées à l'aide de tests pré et post validés, avec une analyse statistique réalisée via des tests t indépendants et appariés (SPSS v25).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Torbat-e Ḩeydarīyeh, L'Iran
- Torbat-e Heydariyeh University of Medical Sciences
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
étudiants de la discipline infirmière qui étaient en stage clinique ou étudiants en externat ayant suivi des cours pertinents en physiologie respiratoire et ayant réussi le cours théorique en soins intensifs.
aucune participation antérieure à des ateliers de formation similaires sur les ventilateurs au cours des six derniers mois, démontrant une volonté de participation volontaire et étant en mesure d'assister à l'atelier complet de 10 heures (incluant les composantes théoriques et pratiques).
Critères d'exclusion :
participation partielle à l'atelier, retrait à n'importe quel stade de l'étude, survenue de conditions médicales aiguës ou d'urgence interférant avec la participation ou échec à compléter les outils d'évaluation pré- et post-intervention.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Autre: groupe témoin
la méthode traditionnelle d'éducation est fournie dans ce groupe
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dans cette intervention éducative, les étudiants en soins infirmiers sont affectés au groupe OSCE inversé dans lequel l'OSCE est utilisé pour enseigner l'éducation sur la ventilation mécanique au lieu d'acquérir des tests auprès des étudiants.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Connaissance de la ventilation mécanique
Délai: 1 jour
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Pour évaluer les connaissances et le raisonnement clinique des étudiants en ventilation mécanique, un questionnaire à format mixte, développé par un chercheur, a été utilisé.
L'outil comprenait 20 items tels que des questions à choix multiples, des scénarios cliniques, des items basés sur des calculs (par exemple, RSBI, réglages du ventilateur) et des tâches d'interprétation graphique.
Les domaines de contenu couvraient les modes de ventilation, les complications, les réglages d'alarme, l'analyse des gaz du sang artériel (ABG) et les critères de sevrage, conçus conformément aux directives récentes, y compris celles de l'American Heart Association (2023).
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1 jour
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Collaborateurs et enquêteurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 402000038
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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