Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

"Odwrócony OSCE w Grupach" do Nauczania Wentylacji Mechanicznej

9 grudnia 2025 zaktualizowane przez: Alireza Sardashti, Torbat Heydariyeh University of Medical Sciences

"Odwrócony OSCE oparty na grupie" do nauczania wentylacji mechanicznej studentów pielęgniarstwa: randomizowane badanie kontrolowane

Wprowadzenie: Wentylacja mechaniczna (MV) jest kluczową umiejętnością dla pracowników służby zdrowia, jednak tradycyjne metody nauczania często nie przygotowują odpowiednio studentów. To badanie ocenia skuteczność innowacyjnej Grupowej Odwróconej OSCE.

Metody: Przeprowadzono badanie quasi-eksperymentalne z udziałem 70 studentów pielęgniarstwa, losowo przydzielonych do grupy Odwróconej OSCE (n=35) lub tradycyjnej grupy opartej na wykładach (n=35). Interwencja obejmowała 10-godzinny warsztat z pięcioma interaktywnymi stacjami OSCE, obejmującymi sprzęt wentylacyjny, ustawienia, tryby i zarządzanie alarmami. Wiedzę i umiejętności oceniano za pomocą zwalidowanych testów przed i po, a analizę statystyczną przeprowadzono za pomocą niezależnych i sparowanych testów t (SPSS v25).

Przegląd badań

Status

Zakończony

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

70

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Torbat-e Ḩeydarīyeh, Iran
        • Torbat-e Heydariyeh University of Medical Sciences

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

studenci z dyscypliny pielęgniarskiej, którzy byli na stażu klinicznym lub studenci odbywający zajęcia praktyczne, którzy ukończyli odpowiednie kursy z fizjologii układu oddechowego i pomyślnie zaliczyli teoretyczny kurs intensywnej terapii.

brak wcześniejszego udziału w podobnych warsztatach szkoleniowych dotyczących respiratorów w ciągu ostatnich sześciu miesięcy, wykazanie chęci do dobrowolnego uczestnictwa oraz możliwość uczestniczenia w pełnym 10-godzinnym warsztacie (obejmującym zarówno komponenty teoretyczne, jak i praktyczne).

Kryteria wyłączenia:

nieobecność częściowa na warsztacie, wycofanie się na dowolnym etapie badania, wystąpienie ostrych stanów medycznych lub nagłych przypadków zakłócających uczestnictwo lub nieukończenie narzędzi oceny przed i po interwencji.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: grupa kontrolna
w tej grupie stosowana jest tradycyjna metoda edukacji
w tej interwencji edukacyjnej studenci pielęgniarstwa są przydzielani do grupy odwróconej OSCE, w której OSCE jest wykorzystywane do nauczania mechanicznej wentylacji zamiast do testowania studentów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wiedza o wentylacji mechanicznej
Ramy czasowe: 1 dzień
Aby ocenić wiedzę i rozumowanie kliniczne studentów w zakresie wentylacji mechanicznej, wykorzystano opracowany przez badacza kwestionariusz o mieszanym formacie. Narzędzie obejmowało 20 pozycji, takich jak pytania wielokrotnego wyboru, scenariusze kliniczne, zadania oparte na obliczeniach (np. RSBI, ustawienia respiratora) oraz zadania interpretacji graficznej. Obszary treści obejmowały tryby wentylacji, powikłania, ustawienia alarmów, analizę gazometryczną krwi tętniczej (ABG) oraz kryteria odłączenia od respiratora, zaprojektowane zgodnie z najnowszymi wytycznymi, w tym American Heart Association (2023).
1 dzień

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 stycznia 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 lipca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 lipca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 listopada 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 grudnia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 grudnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

10 grudnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

9 grudnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

To badanie zostało przeprowadzone na studentach pielęgniarstwa, a poufność danych została obiecana uczestnikom przed rozpoczęciem tego badania

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj