Fremme af miljøansvar i forbindelse med klimaforandringer

Klimaforandringer defineres som et globalt folkesundhedsproblem og udgør en betydelig trussel. Den accelererende hastighed af klimaforandringer påvirker menneskers sundhed, dyreøkosystemer, landbrugsmæssig diversitet og miljøforhold negativt. Verdens klimasystem har gennemgået en betydelig stigning i det sidste århundrede, hvilket har resulteret i forskellige globale forandringer. Disse omfatter opvarmning af landmasser, stigende hav- og havniveauer over hele verden, optøning af permafrost, tidligere fremkomst af plantevækst om foråret og ændringer i den geografiske fordeling af nogle planter, dyr og insekter. Som følge af det skiftende klimasystem er ekstreme vejrhændelser såsom storme, ødelæggende oversvømmelser, alvorlige bølger, hedebølger og ukontrollerbare skovbrande begyndt at øge globalt. Klimaforandringer påvirker også menneskelivet og sundheden på forskellige måder. Det forudsiges, at underernæring, malaria, diarré og varme-relaterede dødsfald vil stige på grund af klimaforandringer. Desuden truer det grundlæggende elementer i god sundhed såsom ren luft, sikkert drikkevand, næringsrig fødevareforsyning og sikkert husly, hvilket hindrer årtiers fremskridt i global sundhed. Individuelle, samfundsmæssige og institutionelle bestræbelser iværksættes for at afbøde de negative virkninger af klimaforandringer. Når omfanget af undersøgelserne undersøges, findes der forskellige eksempler rettet mod at øge individuel bevidsthed, tilskynde til samfundsdeltagelse og udvikle positive miljøadfærdsmønstre. Inden for folkesundhedsområdet er fokus på at forstå virkningerne af klimaforandringer på menneskers sundhed og evaluere effektiviteten af interventioner, der fokuserer på individuel adfærdsændring i kampen mod klimaforandringer. Dette omfatter naturbaserede uddannelsesprogrammer, dokumentarfilmvisninger, problemløsningsbaserede eller STEM-baserede interaktive uddannelsesprogrammer.

I litteraturen bruges Theory of Planned Behavior og Value-Belief-Norm Theory ofte til at forklare adfærdsændring og afbøde virkningerne af klimaforandringer. Desuden, når man undersøger modeller, der integrerer Theory of Planned Behavior og Value-Belief-Norm Theory for at forklare intentioner over for adfærd, understreges vigtigheden af interaktionen mellem værdier, overbevisninger, normer, holdninger og intentioner. New Ecological Paradigm-tilgangen er blevet fundet vigtig i undersøgelser udført på Value-Belief-Norm Theory. Selvom Theory of Planned Behavior, Value-Belief-Norm Theory og New Ecological Paradigm ofte bruges i undersøgelser om klimaforandringer, er disse undersøgelser observationelle og kræver interventionsundersøgelser for at forklare årsagssammenhænge. Denne undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af interventioner baseret på Theory of Planned Behavior og Value-Belief-Norm Theory i et program til at udvikle miljøansvar blandt mellemskoleelever ved hjælp af den nye økologiske paradigmetilgang. At kombinere et paradigme og to teorier kan tilbyde en ramme for struktureret miljøfokuseret uddannelse.