Förderung der Umweltverantwortung im Hinblick auf den Klimawandel

Der Klimawandel wird als globales Problem der öffentlichen Gesundheit definiert und stellt eine erhebliche Bedrohung dar. Die beschleunigte Rate des Klimawandels wirkt sich negativ auf die menschliche Gesundheit, Tierökosysteme, landwirtschaftliche Vielfalt und Umweltbedingungen aus. Das Klimasystem der Welt hat im letzten Jahrhundert einen signifikanten Anstieg erfahren, was zu verschiedenen globalen Veränderungen geführt hat. Dazu gehören die Erwärmung von Landmassen, der weltweite Anstieg der Ozean- und Meeresspiegel, das Auftauen von Permafrost, der frühere Beginn des Pflanzenwachstums im Frühjahr und Veränderungen in der geografischen Verbreitung einiger Pflanzen, Tiere und Insekten. Infolge des sich verändernden Klimasystems haben extreme Wetterereignisse wie Stürme, verheerende Überschwemmungen, schwere Wellen, Hitzewellen und unkontrollierbare Waldbrände weltweit zugenommen. Der Klimawandel beeinflusst auch das menschliche Leben und die Gesundheit auf verschiedene Weise. Es wird vorhergesagt, dass Mangelernährung, Malaria, Durchfallerkrankungen und hitzebedingte Todesfälle aufgrund des Klimawandels zunehmen werden. Darüber hinaus bedroht er grundlegende Elemente einer guten Gesundheit wie saubere Luft, sicheres Trinkwasser, nahrhafte Lebensmittelversorgung und sichere Unterkünfte und behindert damit jahrzehntelange Fortschritte in der globalen Gesundheit. Es werden individuelle, gesellschaftliche und institutionelle Anstrengungen unternommen, um die negativen Auswirkungen des Klimawandels abzumildern. Bei der Betrachtung des Umfangs der Studien gibt es verschiedene Beispiele, die darauf abzielen, das individuelle Bewusstsein zu schärfen, die Beteiligung der Gemeinschaft zu fördern und positives Umweltverhalten zu entwickeln. Im Bereich der öffentlichen Gesundheit liegt der Fokus darauf, die Auswirkungen des Klimawandels auf die menschliche Gesundheit zu verstehen und die Wirksamkeit von Interventionen zu bewerten, die auf individuelle Verhaltensänderungen zur Bekämpfung des Klimawandels abzielen. Dazu gehören naturbasierte Bildungsprogramme, Dokumentarfilmvorführungen, problemlösungsbasierte oder STEM-basierte interaktive Bildungsprogramme.

In der Literatur werden die Theorie des geplanten Verhaltens und die Value-Belief-Norm-Theorie häufig verwendet, um Verhaltensänderungen zu erklären und die Auswirkungen des Klimawandels abzumildern. Darüber hinaus wird bei der Untersuchung von Modellen, die die Theorie des geplanten Verhaltens und die Value-Belief-Norm-Theorie integrieren, um Absichten gegenüber Verhalten zu erklären, die Bedeutung der Interaktion zwischen Werten, Überzeugungen, Normen, Einstellungen und Absichten betont. Der Ansatz des neuen ökologischen Paradigmas hat sich in Studien zur Value-Belief-Norm-Theorie als wichtig erwiesen. Obwohl die Theorie des geplanten Verhaltens, die Value-Belief-Norm-Theorie und das neue ökologische Paradigma häufig in Studien zum Klimawandel verwendet werden, sind diese Studien beobachtend und erfordern Interventionsstudien, um kausale Zusammenhänge zu erklären. Diese Studie zielt darauf ab, die Wirksamkeit von Interventionen basierend auf der Theorie des geplanten Verhaltens und der Value-Belief-Norm-Theorie in einem Programm zur Entwicklung von Umweltverantwortung bei Mittelschülern unter Verwendung des neuen ökologischen Paradigma-Ansatzes zu bewerten. Die Kombination eines Paradigmas und zweier Theorien kann einen Rahmen für strukturierte umweltorientierte Bildung bieten.