Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forholdet mellem reaktionstid og motoriske færdigheder hos børn med pervasive udviklingsforstyrrelser

8. april 2026 opdateret af: Elif Develi, Yeditepe University

Sammenhængen mellem reaktionstid og motoriske færdigheder hos børnehavebørn med pervasive udviklingsforstyrrelser

Denne undersøgelse undersøger, om forholdet mellem reaktionstid og motoriske færdigheder adskiller sig mellem børn i alderen 3-6 med gennemgribende udviklingsforstyrrelser og typisk udviklende jævnaldrende. Den har til formål at bestemme retningen og styrken af dette forhold hos børn med udviklingsforstyrrelser og sammenligne det med det for typisk udviklende børn, hvilket dermed giver bevis for, hvordan kognitiv behandlingshastighed og motorisk præstation interagerer i tidlig barndom under udviklingsforstyrrelsesbetingelser.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Dette studie er designet som en beskrivende og sammenlignende undersøgelse med det formål at undersøge forskelle i motoriske færdigheder og reaktionstider mellem børn i alderen 3-6 år, der er diagnosticeret med pervasive udviklingsforstyrrelser, og deres typisk udviklede jævnaldrende.
Prøven består af 15 børn med pervasive udviklingsforstyrrelser, der går i specialundervisning og genoptræningscentre, og 15 typisk udviklede børn fra samme aldersgruppe.

Der vil ikke blive implementeret noget trænings- eller interventionsprogram; data vil blive indsamlet gennem enkelt-session, engangs-vurderinger.
For at evaluere motoriske færdigheder omfattende vil Peabody Developmental Motor Scales-Anden Udgave (PDMS-2), der bredt anses for en gylden standard inden for vurdering af børns udvikling, blive brugt.
Derudover vil deltagernes reaktionstider blive målt ved hjælp af reaktionstestmodulet i Catch Pad-applikationen, et digitalt værktøj, der ofte anvendes i videnskabelig forskning.
På denne måde vil præstationskomponenter, herunder både generelle motoriske færdigheder og responshastighed, blive objektivt målt, og forskelle mellem de to grupper vil blive videnskabeligt identificeret.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

30

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

I dette studie vil stikprøven blive udvalgt ved hjælp af en målrettet udvælgelsesmetode blandt børn i alderen 3-6 år, som opfylder de foruddefinerede inklusions- og eksklusionskriterier.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være mellem 3 og 6 år gammel
  • For typisk udviklede børn: At have ingen diagnose for en neuro-udviklingsmæssig eller ortopædisk lidelse
  • At have en diagnose for Pervasive Developmental Disorder (PDD) stillet af en børnepsykiater eller pædiatrisk neurolog
  • Fravær af visuelle, hørelses- eller motoriske handicap, der ville forhindre udførelsen af Peabody Developmental Motor Scales-2 (PDMS-2) og Catch Pad-reaktionstesten
  • At have tilstrækkelig kognitiv evne til at forstå og følge simple instruktioner under vurderingen

Eksklusionskriterier:

  • I den typisk udviklede gruppe: At have en diagnose for Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) eller enhver anden neuro-udviklingsmæssig lidelse
  • Tilstedeværelse af yderligere neurologiske eller ortopædiske tilstande, bortset fra Pervasive Developmental Disorder, der ville forstyrre testudførelsen
  • Syns- eller hørehandicap, der er alvorlige nok til at forhindre testudførelsen
  • Historie med ortopædisk traume eller operation inden for de sidste 6 måneder, der kunne påvirke motorisk præstation
  • Tilstedeværelse af væsentlige adfærdsproblemer

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Kohorter og interventioner

Gruppe / kohorte
Intervention / Behandling
Pervasive Developmental Disorders Group
Femten børn i alderen 3 til 6 år, som er diagnosticeret med pervasive udviklingsforstyrrelser.
Andet: Peabody Udviklingsmotoriske Skalaer
Motoriske færdigheder vil blive vurderet ved hjælp af Peabody Developmental Motor Scales-Second Edition (PDMS-2), et standardiseret og valideret værktøj, der måler grov- og finmotorisk præstation.
Undertestene vil blive administreret ansigt-til-ansigt på en alderssvarende måde og scoret i henhold til manualen.
Typisk Udviklende Jævnaldrende Gruppe
Femten børn i alderen 3 til 6 år, der har været typisk udviklende jævnaldrende
Andet: Peabody Udviklingsmotoriske Skalaer
Motoriske færdigheder vil blive vurderet ved hjælp af Peabody Developmental Motor Scales-Second Edition (PDMS-2), et standardiseret og valideret værktøj, der måler grov- og finmotorisk præstation.
Undertestene vil blive administreret ansigt-til-ansigt på en alderssvarende måde og scoret i henhold til manualen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Peabody Developmental Motor Scales
Tidsramme: En dag
Reflekser, bevægelsesfærdigheder, objektkontrol, greb og visuomotorisk integration vil blive evalueret ved denne test
En dag
Simpelt Reaktionstidstest
Tidsramme: En dag
Reaktionstiden vil blive evalueret ved denne test
En dag

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Yeditepe University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. april 2026

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. juni 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. juni 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

25. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

25. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

31. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

13. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • SinemK

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

UBESLUTET

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Neuroudviklingsforstyrrelser

Kliniske forsøg med Peabody Udviklingsmotoriske Skalaer

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Jordan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner