N-PhänoGENIK: Neurokognitives Phänomen, Genom, Epigenom und Nutriom bei Überlebenden von Leukämie im Kindesalter (NPG)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Hypothese Genetische Varianten der Elemente in den Folat-bezogenen Zyklen und Methotrexat-Dispositionsnetzwerken sind mit dem TRANCE-Phänotyp von Überlebenden von Leukämie im Kindesalter assoziiert.
Ziele
- Identifizierung von TRANCE-Phänotypen von Leukämie-Überlebenden im Kindesalter.
- Charakterisierung des Folsäure- und Vitamin B12-Spiegels dieser Kinder
- Identifizierung von DNA-Methylierungsmustern, die mit dem TRANCE-Merkmal bei Leukämie-Überlebenden assoziiert sind
- Identifizierung von SNPs, die mit dem TRANCE-Merkmal bei Leukämie-Überlebenden assoziiert sind.
- Um den „Defizit-Genotyp“ zu identifizieren, der nur mit TRANCE-Leukämie-Überlebenden assoziiert ist, aber nicht mit Kindern der allgemeinen Bevölkerung, die ähnliche Entwicklungsphänotypen wie TRANCE aufweisen: TRANCE-eindeutige Defizitvariante
- Um die Assoziation zwischen den TRANCE-spezifischen Defizitvarianten und dem TRANCE-Merkmal in einer Population von Überlebenden von Leukämie im Kindesalter zu replizieren.
- Bewertung der Bedeutung seltener genetischer Varianten im TRANCE-Merkmal bei Leukämie-Überlebenden.
Studiendesign: Eine Fall-Kontroll-Studie mit Leukämie-Überlebenden
Analysen
- Leukämie-Überlebende werden anhand ihres Status der neurokognitiven Funktion charakterisiert und in den Fall mit Defizit und den Kontrollfall ohne Defizit kategorisiert.
Sie werden auch durch die folgenden Attribute gekennzeichnet sein
- Pathway-based genetischer Variantenstatus (Folat und PK-verwandte Gene)
- Folat- und Vitamin B12-Status
- Epigenetische Marker
- Vergleichende Analysen zwischen dem Phänotyp des neurokognitiven Defizits (TRANCE) und der Kontrolle dieser Parameter
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1X8
- The Hospital for Sick Children
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Frühere Diagnose einer akuten lymphoblastischen Leukämie
- 8 Jahre: 0 Monate - 20 Jahre: 11 Monate alt zum Zeitpunkt ihres Studienaufenthalts
- Mindestens 2 Jahre : 0 Monate seit der letzten Behandlung der akuten lymphoblastischen Leukämie zum Zeitpunkt ihres Studienbesuchs
- Kontinuierliche vollständige Remission und keiner Knochenmarktransplantation oder kranialen Strahlentherapie unterzogen
- Fließende Englischkenntnisse (ein Fach und ein Elternteil) für den Testabschluss
- Unterschriebene Einverständniserklärung
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, die Phänotypisierungstests abzuschließen
- Diagnose Down-Syndrom
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
- Zeitperspektiven: Interessent
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
|---|
|
Leukämieüberlebende mit neurokognitivem Defizit
Leukämie-Überlebende mit Phänotyp des neurokognitiven Defizits.
Basierend auf DIVERGET und anderen Phänotypisierungstools werden wir diejenigen mit dem Defizit-Phänotyp identifizieren.
Dies wird als "Fall" behandelt.
|
|
Leukämie-Überlebende ohne neurokognitives Defizit
Leukämie-Überlebende, die keine beeinträchtigte neurokognitive Funktion zeigten, verglichen mit der oben definierten Kontrollgruppe.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
ABWEICHEN
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Dies ist eine kurze Reihe von Tests, von denen gezeigt wurde, dass sie sowohl globale als auch schulische Beeinträchtigungen bei Überlebenden von Krebs im Kindesalter vorhersagen.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Stoppsignal-Task (SST)
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Reaktionshemmung, gestört durch Verhaltensunaufmerksamkeit, wird mit unserem aufgabenbasierten Computerprogramm, der Stop Signal Task (SST), charakterisiert.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
KONNER 3
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Um Verhaltensaspekte zu charakterisieren, werden wir die Standardmessung auf der Grundlage des Elternberichts durchführen.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Pathway-basierter Genvariantenstatus
Zeitfenster: Innerhalb von 3 Monaten nach Ende der Immatrikulation
|
In dem hypothesengetriebenen genomweiten Ansatz konzentrieren wir uns auf die Kandidatenwege/-regionen, einschließlich (aber nicht beschränkt auf): a) Folat/Methionin-Zyklus-Gene und -Transporter; b) Arzneimittel metabolisierende Enzyme und Transporter (einschließlich Familien von CYP-, SLC- und ABC-Transportern); c) epigenetische modifizierende Faktoren; und d) Neuroregeneration und Gewebereparatur.
|
Innerhalb von 3 Monaten nach Ende der Immatrikulation
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
WISC-IV
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Um die Gültigkeit von DIVERGT in unserer Stichprobe zu bestätigen und die Datenquelle für zukünftige Studien bereitzustellen, werden wir Tests zur allgemeinen kognitiven Funktion (WISC-IV) einbeziehen.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
WIAT-III numerische Operationen und zusammengesetzte Punktzahl für mathematische Gewandtheit
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Um die Gültigkeit von DIVERGT in unserer Stichprobe zu bestätigen und die Datenquelle für zukünftige Studien bereitzustellen, werden wir Tests der allgemeinen kognitiven Funktion einbeziehen: WIAT-III-Zahlenoperationen und zusammengesetzte Punktzahl für mathematische Gewandtheit.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Kurzbewertungsinventar der Exekutivfunktion (BRIEF)
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Um die Gültigkeit von DIVERGT in unserer Stichprobe zu bestätigen und die Datenquelle für zukünftige Studien bereitzustellen, werden wir das Brief Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) verwalten, das dazu dient, die Exekutivfunktion in der häuslichen Umgebung zu bewerten.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
N-Back-Aufgabe
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Um die Gültigkeit von DIVERGT in unserer Stichprobe zu bestätigen und die Datenquelle für zukünftige Studien bereitzustellen, werden wir die N-Back-Aufgabe durchführen, eine computergestützte Aufgabe mit kontinuierlicher Leistung, die zur Messung von Aspekten des Arbeitsgedächtnisses verwendet wird.
Alle neurokognitiven Tests werden am selben Tag durchgeführt.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Folsäure, Vitamin B12 und Eisenaufnahme
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Die Aufnahme von Folsäure und anderen Vitaminen variiert von Person zu Person.
Die Anreicherung von Folsäure in kanadischen Lebensmitteln hat die kanadische Bevölkerungsnorm des Folatstatus verändert und den Folatmangelstatus praktisch beseitigt.
Es bleibt jedoch eine große interindividuelle Variation bestehen.
Wir werden einen Ergänzungsfragebogen verwenden, um Informationen zu allen Ergänzungen zu erfassen, die die Teilnehmer möglicherweise derzeit einnehmen.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Folsäurestatus
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Um den Ergänzungsfragebogen (oben) zu ergänzen, werden wir die Folatkonzentration im Plasma und in den roten Blutkörperchen messen.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Serum-Vitamin B12
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Die Wege von Vitamin B12 und Folsäure interagieren, um die biochemische Homöostase aufrechtzuerhalten.
Zur Ergänzung der Aufnahmebewertung (oben) messen wir das Serum-Vitamin B12.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
|
Eisenstatus
Zeitfenster: Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Der Eisenstatus beeinflusst die kognitive Funktion von Kindern.
Zusätzlich zur Aufnahmebewertung (oben) werden wir den Eisenstatus durch Messung des Hämoglobins und des löslichen Transferrinrezeptors schätzen.
|
Innerhalb von 6 Monaten nach der Immatrikulation
|
Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Epigenetik-Marker
Zeitfenster: Innerhalb von 3 Monaten nach Ende der Immatrikulation
|
DNA-Methylierungssignale stellen einen der stabilsten epigenetischen Marker dar, von denen bekannt ist, dass sie durch Umweltfaktoren wie Medikamente und Nährstoffe wie Folsäure beeinflusst werden.
Durch diese Faktoren übermittelte Umweltinformationen werden in Genexpressionsänderungen übersetzt, die durch DNA-Methylierung vermittelt werden.
Obwohl dies zu neurokognitiven Defiziten der Leukämie-Überlebenden beitragen kann, gibt es diesbezüglich keine früheren Daten.
Ziel dieser explorativen Analyse ist es daher festzustellen, ob es Hinweise darauf gibt, dass DNA-Methylierungsmuster bei den Teilnehmern verändert sind.
DNA wird aus allen Blut-, Wangenabstrich- und Speichelproben isoliert und mit Natriumbisulfit modifiziert, das dann zur Bestimmung von DNA-Methylierungsmustern verwendet wird.
|
Innerhalb von 3 Monaten nach Ende der Immatrikulation
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Dr. Shinya Ito, MD, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Dr. Sharon Guger, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Dr. Johann Hitzler, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Dr. Deborah L O'Connor, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Dr. Russell Schachar, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Dr. Brenda Spiegler, The Hospital for Sick Children
- Hauptermittler: Dr. Rosanna Weksberg, The Hospital for Sick Children
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1000033923
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .