Standortübergreifende Evaluierung eines evidenzbasierten Programms zur positiven Jugendentwicklung
Standortübergreifende Evaluierung eines evidenzbasierten Programms zur positiven Jugendentwicklung: eine randomisierte kontrollierte Längsschnittstudie auf Schulebene
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- In einer zur Bewertung ausgewählten Klasse eingeschrieben
- Hatte die Zustimmung der Eltern
- Gute Englischkenntnisse
- Kann selbstständig eine Umfrage mit Papier und Bleistift durchführen
Ausschlusskriterien:
- Nicht in einer für die Bewertung zufällig ausgewählten Klasse eingeschrieben
- Nach Abschluss des elterlichen Einwilligungsverfahrens traten sie einer teilnehmenden Klasse bei
- Nicht ausreichend Englischkenntnisse
- Konnte nicht selbstständig an einer Umfrage mit Papier und Bleistift teilnehmen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Intervention
Verhalten: Teen Outreach-Programm
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Das Teen Outreach Program (TOP) ist ein positives Jugendentwicklungsprogramm, das wöchentliche pädagogische Peer-Group-Sitzungen, Community Service Learning (CSL) und positive Erwachsenenberatung nutzt, um Jugendlichen in den Klassen 6 bis 12 dabei zu helfen, gesunde Verhaltensweisen, Lebenskompetenzen und einen Sinn zu entwickeln des Zwecks.
Für diese Studie wurde TOP an traditionellen öffentlichen High Schools in Florida implementiert und von Mitarbeitern des örtlichen Gesundheitsministeriums durchgeführt, die als TOP-Moderatoren geschult und zertifiziert waren.
Jugendliche, die in diesen Kursen eingeschrieben waren, erhielten die TOP-Intervention zusätzlich zu und nicht als Ersatz für alle „Business-as-usual“-Lehrplaninhalte.
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Kein Eingriff: Vergleich
Diese Gruppe erhielt kein TOP, sondern erhielt den normalen Gesundheitslehrplan des öffentlichen Schulsystems
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anzahl der Teilnehmer, die angeben, jemals Geschlechtsverkehr gehabt zu haben, gemessen in der zweiten Folgebefragung unter Jugendlichen
Zeitfenster: 10 Monate nach dem Programm
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Welchen Einfluss hat TOP im Vergleich zu „Business as Usual“ darauf, dass 10 Monate nach Ende des Programms jemals Geschlechtsverkehr stattgefunden hat?
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10 Monate nach dem Programm
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Anzahl der Teilnehmerinnen, die angeben, jemals schwanger gewesen zu sein oder jemanden schwanger gemacht zu haben, gemessen anhand der zweiten Folgebefragung unter Jugendlichen
Zeitfenster: 10 Monate nach dem Programm
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Welche Auswirkung hat TOP im Vergleich zu „Business as Usual“ darauf, dass Sie 10 Monate nach Ende des Programms jemals schwanger waren oder jemanden schwanger gemacht haben?
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10 Monate nach dem Programm
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anzahl der Teilnehmer, die angeben, jemals Geschlechtsverkehr gehabt zu haben, gemessen anhand der ersten Folgebefragung unter Jugendlichen
Zeitfenster: Programm sofort posten
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Welchen Einfluss hat TOP im Vergleich zu „Business as Usual“ darauf, dass am Ende des Programms jemals Geschlechtsverkehr stattgefunden hat?
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Programm sofort posten
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Anzahl der Teilnehmerinnen, die angeben, jemals schwanger gewesen zu sein oder jemanden schwanger gemacht zu haben, gemessen anhand der ersten Folgebefragung unter Jugendlichen
Zeitfenster: Programm sofort posten
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Welchen Einfluss hat TOP im Vergleich zu „Business as Usual“ darauf, ob Sie am Ende des Programms jemals schwanger waren oder jemanden schwanger gemacht haben?
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Programm sofort posten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Ellen Daley, Ph.D, University of South Florida
- Hauptermittler: Eric Buhi, Ph.D, San Diego State University
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 5 TP1AH000017-04-00
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