Entwicklung und Validierung eines Smartphone-basierten Systems zur Verbesserung von Gang, Kognition und Sozialisation bei älteren Fallern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Anat Mirelman, PhD
- Telefonnummer: 972-36974957
- E-Mail: anatmi@tlvmc.gov.il
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Moran Dorfman, MsPT
- Telefonnummer: 972-36974957
- E-Mail: morando@tlvmc.gov.il
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Alter: 65–85 Jahre
- Vorgeschichte von mindestens einem Sturz im Jahr vor der Studie.
Ausschlusskriterien:
- Anzeichen einer Demenz: Montreal Cognitive Assessment (MoCa) <21 und/oder Mini Mental State Exam (MMSE) <24.
- Psychiatrische Komorbiditäten: schwere Depression gemäß den Kriterien des Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) IV
- Begleitende somatische Störungen
- Geschichte des Schlaganfalls
- Neurologische Störungen, die das normale Gehen beeinträchtigen (z. B. Parkinson-Krankheit oder Alzheimer-Krankheit),
- Kann ohne Hilfe nicht gehen,
- Schweres Kopftrauma oder Hirntumor,
- Schwerer Hör- oder Sehverlust (bestimmt durch den Sehschärfetest),
- Herz-Kreislauf-Widersprüche (vom Arzt festgestellt),
- Aufgrund einer Seh- und Handbehinderung oder einer instabilen Erkrankung ist die Nutzung eines Smartphones nicht möglich.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Pflegestandard
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Die Probanden dieser Gruppe erhalten das System nicht, werden jedoch ermutigt, ihre tägliche Lebensroutine fortzusetzen, und erhalten Empfehlungen für Dehn- und Kräftigungsübungen.
Die Probanden der Kontrollgruppe werden zu den gleichen drei Zeitpunkten bewertet wie diejenigen in der Versuchsgruppe.
Die Probanden beider Gruppen erhalten außerdem schriftliche Informationen über die Bedeutung von Aktivität, kognitiv fördernden Aufgaben, der Vermeidung von Stürzen und häuslichen Gefahren.
In Israel gelten diese Informationen in Kombination mit einem Übungsrezept als „Pflegestandard“ für in Wohngemeinschaften lebende ältere Erwachsene.
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Experimental: Überwachung und Schulung mit dem System
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Probanden und Betreuer werden in der Verwendung des Systems geschult und erhalten ein „Benutzerhandbuch“, in dem alle Verfahren und möglichen Anwendungen des Systems sowie Vorgänge zum täglichen Aufladen der Sensoren und des Smartphones beschrieben werden.
Anschließend werden sie mit den Sensoren ausgestattet.
Der Kliniker wird alle notwendigen Anwendungen einrichten, einschließlich der Einrichtung der kognitiven Spieleanwendung und des „Benutzernetzwerks“.
Benutzer und Betreuer werden über das personalisierte Empfehlungssystem informiert, das dem Benutzer tägliches Feedback zur Aktivität sowie wöchentliche Empfehlungen und Ziele für die Dauer der Studie gibt.
Bei technischen Problemen oder zur routinemäßigen Unterstützung steht Ihnen eine Hotline zur Verfügung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung der durchschnittlichen Schrittzahl pro Tag
Zeitfenster: Die Anzahl der Schritte wird eine Woche nach jeder Bewertung gemessen – zu Studienbeginn, unmittelbar nach dem Training und 3 Monate nach dem Training.
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Dies wird mit einem kleinen, leichten, wasserdichten Beschleunigungsmesser ausgewertet, der am unteren Rücken der Teilnehmer angebracht wird (Axivity Ltd.).
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Die Anzahl der Schritte wird eine Woche nach jeder Bewertung gemessen – zu Studienbeginn, unmittelbar nach dem Training und 3 Monate nach dem Training.
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Änderungen in der Farbe Trails Making Test Teil B
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderungen der Ganggeschwindigkeit
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Die Ganggeschwindigkeit wird jeweils über eine Minute unter zwei Bedingungen bewertet: i) Gehen mit angenehmer Geschwindigkeit, ii) Gehen während einer kognitiven Aufgabe (Doppelaufgabe).
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Veränderungen in der Angst vor Stürzen
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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fällt auf die Efficacy Scale International (FES-I).
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen in der Ausdauer
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Die zurückgelegte Gesamtstrecke betrug sechs Minuten (6 MWT).
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen in der sozialen Verbundenheit
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Soziales Engagement: der Berkman-Syme Social Network Index
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen der kognitiven Funktion: Punktzahl in der Frontal Assessment Battery
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Frontale Bewertungsbatterie: Diese Batterie reagiert empfindlich auf Funktionsstörungen des Frontallappens und besteht aus sechs Untertests, die Folgendes untersuchen: Konzeptualisierung, geistige Flexibilität, motorische Programmierung, Empfindlichkeit gegenüber Störungen, Hemmungskontrolle und Umweltautonomie.
Die Verabreichung dauert etwa 10 Minuten.
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen der funktionellen Mobilität: Score des dynamischen Gangindex (DGI).
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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DGI ist ein klinisches Instrument zur Beurteilung des Gang-, Gleichgewichts- und Sturzrisikos.
Es bewertet nicht nur das normale Gehen im stationären Zustand, sondern auch das Gehen bei anspruchsvolleren Aufgaben
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Änderungen in der Kurzform-Gesundheitsumfrage
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Die Kurzform-Gesundheitsumfrage zur Bewertung verschiedener Dimensionen der gesundheitsbezogenen Lebensqualität, einschließlich Mobilität, emotionales Wohlbefinden und kognitive Beeinträchtigung.
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen der Schrittlänge
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Die Schrittlänge wird jeweils über 1 Minute unter zwei Bedingungen bewertet: i) Gehen bei
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Veränderungen der Schritt- und Schwungzeitvariabilität
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Die Variabilität der Schritt- und Schwungzeit wird unter zwei Bedingungen jeweils über 1 Minute bewertet: i) Gehen bei
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung.
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Veränderungen der kognitiven Funktion: Anzahl der Ziffern
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Arbeitsgedächtnis (Vorwärts- und Rückwärts-Ziffernspanne): Die Vorwärts- und Rückwärts-Ziffernspanne ist ein gängiges Maß für das Kurzzeitgedächtnis (Arbeitsgedächtnis).
Es ist auch Bestandteil kognitiver Leistungstests.
Die Rückwärtsgedächtnisspanne ist eine anspruchsvollere Variante, bei der Elemente in umgekehrter Reihenfolge abgerufen werden.
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen der kognitiven Funktion: Anzahl richtiger/falscher Antworten
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Dual-Tasking-Gehleistung (DT): Abwechselnde Gehfähigkeit bei gleichzeitiger Ausführung einer anderen Aufgabe wurde mit Gang- und Gleichgewichtsstörungen in Zusammenhang gebracht.
Die negativen Auswirkungen von DT wurden mit einem erhöhten Sturzrisiko in Verbindung gebracht, was die klinische Bedeutung von DT-Fähigkeiten unterstreicht
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Veränderungen der funktionellen Mobilität: Ergebnis im Four Square Step Test
Zeitfenster: Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Der Four Square Step Test ist ein dynamischer Gleichgewichtstest, der klinisch die Fähigkeit einer Person beurteilt, über Objekte vorwärts, seitwärts und rückwärts zu treten
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Zu Studienbeginn, unmittelbar nach der Schulung und 3 Monate nach Abschluss der Schulung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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- TASMC-13-NG-127-CTIL
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