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Achtsamkeitstraining für kleine Teams

29. August 2022 aktualisiert von: Amishi Jha, University of Miami
Der Zweck dieser Studie besteht darin, zu untersuchen, wie Achtsamkeitstraining das Denken, Fühlen und Handeln des Teilnehmers beeinflussen kann.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
356

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Florida
      • Coral Gables, Florida, Vereinigte Staaten, 33146
        • University of Miami

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Personen im Alter zwischen 18 und 65 Jahren
  • Personen, die fließend Englisch sprechen
  • Personen, die im aktiven Dienst stehen
  • Männer und Frauen aller Rassen und Ethnien

Ausschlusskriterien:

  • Personen mit einer medizinischen oder neurologischen Erkrankung, die die Leistung bei der Bewältigung der Studienaufgabe beeinträchtigen könnte (z. B. Epilepsie)
  • Personen, die in den letzten 6 Monaten wegen psychischer Probleme ins Krankenhaus eingeliefert wurden.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Achtsamkeitsbasiertes Aufmerksamkeitstraining für Teams (MBAT-T)
Teams, die nach dem Zufallsprinzip dieser Gruppe zugeteilt werden, erhalten 4 Sitzungen von jeweils 2 bis 2,5 Stunden Dauer, verteilt über 4 Wochen Achtsamkeitstraining und 15 Minuten tägliche Achtsamkeitsübungen außerhalb des Unterrichts, die mithilfe einer messenden Achtsamkeitsanwendung durchgeführt und verfolgt werden.
Verhalten: MBAT-T
Das MBAT-Team-Programm baut auf dem grundlegenden 4-wöchigen, 8-stündigen MBAT-Soldier-Programm auf. Zusätzlich zum Grundprogramm umfasst MBAT-Team Übungen zur Förderung der Aufmerksamkeitsförderung und Emotionsregulation im Dienste effektiver Teaminteraktionen (z. B. achtsame Kommunikation und Zuhören; Überwachung und Aufmerksamkeit für die Aktivitäten und emotionalen Zustände anderer sowie zusätzliche Übungen). um kollektive Achtsamkeit zu fördern).
Aktiver Komparator: Achtsamkeitsbasiertes Aufmerksamkeitstraining für Einzelpersonen (MBAT-I)
Personen, die nach dem Zufallsprinzip dieser Gruppe zugeteilt werden, erhalten 4, 2–2,5-stündige Sitzungen, die über einen Zeitraum von 4 Wochen Achtsamkeitstraining und 15 Minuten tägliche Achtsamkeitsübungen außerhalb des Unterrichts durchgeführt werden, die mithilfe einer messenden Achtsamkeitsanwendung durchgeführt und verfolgt werden.
Verhalten: MBAT-I
Das MBAT-Individual-Programm basiert auf dem grundlegenden 4-wöchigen, 8-stündigen MBAT-Soldier-Lehrplan.
Kein Eingriff: Regnet nicht
Die Teams nehmen an keinem Achtsamkeitstraining teil

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Aufmerksamkeitsleistung
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Aufmerksamkeitsleistung, gemessen mit der Sustained Attention Response Task (SART). Diese Aufgabe verwendet ein kontinuierliches Leistungsparadigma, das das Drücken von Tasten auf häufig präsentierte Nichtziele (Nummern 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 und 9) umfasst erfordert, dass die Teilnehmer ihre motorische Reaktion auf das seltene Ziel zurückhalten (Nummer 3). Das Zurückhalten von Antworten nur auf seltene Ziele fördert eine präpotente Reaktion und das Abschweifen der Gedanken. Die subjektive Echtzeiterfahrung des Gedankenwanderns während SART wird durch zufällig während der Aufgabe präsentierte Erfahrungsstichproben beurteilt.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Änderung der Arbeitsgedächtnisleistung
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Arbeitsgedächtnisleistung, gemessen anhand der Arbeitsgedächtnisaufgabe mit affektiven Ablenkern. Bei dieser Aufgabe wird den Teilnehmern ein Speicherarray präsentiert, das sie codieren und während eines Verzögerungsintervalls im Speicher halten müssen. Während der Verzögerung werden emotional negative oder neutrale Szenenbilder präsentiert.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung im Zusammenhalt
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Zusammenhalt, gemessen anhand von drei Elementen, die einem von Podsakoff und MacKenzie entwickelten Fragebogen entnommen wurden. Die Skalenelemente werden auf einer Skala von 1 bis 5 bewertet (1 = stimme überhaupt nicht zu, 5 = stimme völlig zu), je nachdem, wie sehr die Teilnehmer den einzelnen Elementen zustimmen.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Änderung in der Teamsituationsüberwachung
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Die Überwachung der Teamsituation wird anhand der 7-Punkte-Unterskala des Teamwork Perception Questionnaire gemessen, mit der die gemeinsame Wahrnehmung einzelner Personen in Bezug auf Teamfähigkeiten und -verhalten auf Gruppenebene bewertet wird. Die Skala besteht aus einer Liste von Items, die auf einer Skala von 1 bis 5 (1 = stimme überhaupt nicht zu, 5 = stimme voll und ganz zu) bewertet werden, je nachdem, wie sehr die Teilnehmer den einzelnen Items zustimmen.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung der emotionalen Intelligenz der Arbeitsgruppe
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Emotionale Intelligenz der Arbeitsgruppe, gemessen anhand des Profils der emotionalen Intelligenz der Arbeitsgruppe, einem 16-Punkte-Messwert für emotionale Intelligenzfähigkeiten, die sich in Verhaltensweisen in Arbeitsteams manifestieren. Die Skala besteht aus einer Liste von Items, die auf einer Skala von 1 bis 7 (1 = stimme überhaupt nicht zu, 7 = stimme voll und ganz zu) bewertet werden, je nachdem, wie sehr die Teilnehmer den einzelnen Items zustimmen. Dieses Maß spiegelt die Beurteilung einer Person hinsichtlich ihrer Fähigkeit wider, ihre eigenen Emotionen und die Emotionen der Mitglieder ihres Teams zu überwachen und zu verwalten.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung der Team-Achtsamkeit
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Team-Achtsamkeit, gemessen anhand der Team-Achtsamkeitsskala, einer 10-Punkte-Skala, die die Erfahrung des Einzelnen bei seinen Teaminteraktionen als achtsam misst. Die Gesamtpunktzahl reicht von 1 bis 5, wobei eine höhere Punktzahl darauf hinweist, dass eine Person die Einstellungen und Erfahrungen des Teams als durch größere Achtsamkeit wahrgenommen wahrnimmt.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung der Achtsamkeit
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Achtsamkeit gemessen anhand der Kurzversion des Fünf-Facetten-Achtsamkeitsfragebogens, einer 15-Punkte-Skala. Die Gesamtpunktzahl reicht von 15 bis 75, wobei eine höhere Punktzahl auf ein höheres Maß an Achtsamkeit in verschiedenen Aspekten des eigenen Lebens hinweist.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Änderung der Dezentrierung
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Dezentrierung, gemessen anhand der Unterskala „Dezentrierung“ des Erfahrungsfragebogens, einer 11-Punkte-Skala, die verschiedene Gedanken und Erfahrungen sowie die Tendenz, sich davon zu distanzieren, misst. Die Gesamtpunktzahl reicht von 1 bis 55, wobei eine höhere Punktzahl auf einen höheren Grad der Dezentrierung hinweist.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung der psychischen Gesundheit
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Psychische Gesundheit, gemessen anhand des Patientengesundheitsfragebogens, einer 4-Punkte-Skala zur Messung von Depressionen und Angstzuständen. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 12, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an Depression und Angst hinweisen.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung des positiven Affekts
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Positiver Affekt, gemessen anhand der Kurzversion des Positive and Negative Affect Schedule (PANAS-10), einer 5-Punkte-Skala, die die Häufigkeit des Erlebens positiver Affekte misst. Der Gesamtscore reicht von 5 bis 25, wobei ein höherer Score eine stärkere positive Stimmung anzeigt.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung des negativen Affekts
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Negativer Affekt, gemessen anhand der Kurzversion des Positive and Negative Affect Schedule (PANAS-10), einer 5-Punkte-Skala, die die Häufigkeit des Erlebens negativer Affekte misst. Die Gesamtpunktzahl reicht von 5 bis 25, wobei eine höhere Punktzahl auf eine stärker negative Stimmung hinweist.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Veränderung des wahrgenommenen Stresses
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Wahrgenommener Stress, gemessen anhand der Kurzversion der Skala für wahrgenommenen Stress, einer 4-Punkte-Skala, die den Grad misst, in dem Situationen im Leben eines Menschen als stressig angesehen werden. Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 16, wobei eine höhere Punktzahl auf ein höheres Maß an wahrgenommenem Stress hinweist.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)

Andere Ergebnismessungen

Andere Ergebnismessungen

Bei klinischen Studien eine im Protokoll beschriebene geplante Messung, die verwendet wird, um die Wirkung einer Intervention/Behandlung auf die Teilnehmer zu bestimmen. Bei Beobachtungsstudien eine Messung oder Beobachtung, die verwendet wird, um Muster von Krankheiten oder Merkmalen oder Assoziationen mit Expositionen, Risikofaktoren oder Behandlungen zu beschreiben. Arten von Ergebnismaßen umfassen primäres Ergebnismaß und sekundäres Ergebnismaß.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der Genauigkeit bei kognitiven und Treffsicherheitsübungen
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Die Treffsicherheit wird mit Übungen gemessen, bei denen synthetische Gewehre zur Interaktion mit Reizen in einer Augmented-Reality-Umgebung zum Einsatz kommen. Die Genauigkeit der Übungen wird von 0 % bis 100 % bewertet, wobei eine höhere Punktzahl eine bessere Leistung anzeigt.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Änderung der Reaktionszeit bei kognitiven und Treffsicherheitsübungen
Zeitfenster: Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)
Die Treffsicherheit wird mit Übungen gemessen, bei denen synthetische Gewehre zur Interaktion mit Reizen in einer Augmented-Reality-Umgebung zum Einsatz kommen. Die Reaktionszeit wird in Millisekunden gemessen, wobei niedrigere Werte auf schnellere Reaktionen hinweisen.
Ausgangswert (Testsitzung 1) bis Woche 5 (Testsitzung 2)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
University of Miami

Mitarbeiter

Mitarbeiter

Eine andere Organisation als der Sponsor, die eine klinische Studie unterstützt. Diese Unterstützung kann Aktivitäten im Zusammenhang mit Finanzierung, Design, Implementierung, Datenanalyse oder Berichterstattung umfassen.
United States Department of Defense

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Amishi P Jha, PhD, University of Miami

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
10. Mai 2021

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
7. April 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
12. April 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
20. Dezember 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
20. Dezember 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
24. Dezember 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
1. September 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
29. August 2022

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. August 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 20191047
  • W81XWH1920064 (Andere Zuschuss-/Finanzierungsnummer: Department of Defense)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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