Seguimos Avanzando – Latino-Jugend im Umgang mit Diskriminierung
Der Umgang lateinamerikanischer Jugendlicher mit Diskriminierung: Eine mehrstufige Untersuchung in Mikro- und Makrozeit
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Margarita Alegria, Ph.D.
- Telefonnummer: 6177241237
- E-Mail: malegria@mgh.harvard.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Sheri Markle, MIA
- Telefonnummer: 6176435042
- E-Mail: smarkle@mgh.havard.edu
Studienorte
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Indiana
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South Bend, Indiana, Vereinigte Staaten, 46635
- University of Notre Dame, William J. Shaw Center for Children and Families
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
- Jugendliche mexikanischer Abstammung im Alter zwischen 12 und 15 Jahren (bei Einschreibung)
- Pflegekräfte mexikanischer Herkunft über 18 Jahre
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Einschlusskriterien für Jugendliche:
- Der Jugendliche hat zwei berechtigte Betreuer (wie in den folgenden Kriterien definiert)
- Der Jugendliche wohnt bei mindestens einer der beiden Bezugspersonen.
- Einer der Betreuer ist ein einwilligungsberechtigter Elternteil oder Erziehungsberechtigter, der in die Teilnahme des Kindes einwilligen kann.
Einschlusskriterien für Pflegekräfte:
- Biologische Eltern mexikanischer Herkunft
- Erziehungsberechtigte mexikanischer Herkunft
- Stiefeltern mexikanischer Herkunft
- Eine Betreuungsperson mexikanischer Herkunft, die vom Elternteil/Erziehungsberechtigten identifiziert wird und mindestens 18 Jahre alt ist (z. B. Großeltern, Onkel/Tanten, ältere Geschwister, Paten).
Ausschlusskriterien:
- Ein Elternteil berichtet, dass der Jugendliche eine schwere Lern- oder Entwicklungsstörung hat, die ein Verständnis/eine Beantwortung der Umfrage verhindern würde
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Sonstiges
- Zeitperspektiven: Interessent
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Children's Depression Inventory 2nd Edition™: Selbstbericht in Kurzform [(CDI-2: SR(S)]
Zeitfenster: Zeit 0 (Basislinie)
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Jugenddepression, Gesamtpunktzahl 0–24, höhere Werte sind schlechter
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Zeit 0 (Basislinie)
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Children's Depression Inventory 2nd Edition™: Selbstbericht in Kurzform [(CDI-2: SR(S)]
Zeitfenster: Monat 12
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Jugenddepression, Gesamtpunktzahl 0–24, höhere Werte sind schlechter
|
Monat 12
|
|
Children's Depression Inventory 2nd Edition™: Selbstbericht in Kurzform [(CDI-2: SR(S)]
Zeitfenster: Monat 24
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Jugenddepression, Gesamtpunktzahl 0–24, höhere Werte sind schlechter
|
Monat 24
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Screening auf angstbedingte Störungen bei Kindern/ [nur Subskala „Allgemeine Angst“] (ANGST)
Zeitfenster: Zeit 0 (Basislinie)
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Jugendangst, Subskala Gesamtpunktzahl 0–18, höhere Werte sind schlechter
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Zeit 0 (Basislinie)
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|
Screening auf angstbedingte Störungen bei Kindern/ [nur Subskala „Allgemeine Angst“] (ANGST)
Zeitfenster: Monat 12
|
Jugendangst, Subskala Gesamtpunktzahl 0–18, höhere Werte sind schlechter
|
Monat 12
|
|
Screening auf angstbedingte Störungen bei Kindern/ [nur Subskala „Allgemeine Angst“] (ANGST)
Zeitfenster: Monat 24
|
Jugendangst, Subskala Gesamtpunktzahl 0–18, höhere Werte sind schlechter
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Monat 24
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Selbstbericht von Jugendlichen im Alter von 11–18 Jahren (YSR/11–18)
Zeitfenster: Zeit 0 (Basislinie)
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Psychologische Symptome bei Jugendlichen
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Zeit 0 (Basislinie)
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Selbstbericht von Jugendlichen im Alter von 11–18 Jahren (YSR/11–18)
Zeitfenster: Monat 12
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Psychologische Symptome bei Jugendlichen
|
Monat 12
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Selbstbericht von Jugendlichen im Alter von 11–18 Jahren (YSR/11–18)
Zeitfenster: Monat 24
|
Psychologische Symptome bei Jugendlichen
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Monat 24
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Checkliste zum Verhalten von Kindern im Alter von 6–18 Jahren (CBCL/6–18)
Zeitfenster: Zeit 0 (Basislinie)
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Adaptives Funktionieren
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Zeit 0 (Basislinie)
|
|
Checkliste zum Verhalten von Kindern im Alter von 6–18 Jahren (CBCL/6–18)
Zeitfenster: Monat 12
|
Adaptives Funktionieren
|
Monat 12
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Checkliste zum Verhalten von Kindern im Alter von 6–18 Jahren (CBCL/6–18)
Zeitfenster: Monat 24
|
Adaptives Funktionieren
|
Monat 24
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Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Zeitfenster: Zeit 0 (Basislinie)
|
Schlafdauer und -qualität; Globaler Gesamtscore (für nicht angepasste Skala) 0–21
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Zeit 0 (Basislinie)
|
|
Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Zeitfenster: Monat 12
|
Schlafdauer und -qualität; Globaler Gesamtscore (für nicht angepasste Skala) 0–21
|
Monat 12
|
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Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI)
Zeitfenster: Monat 24
|
Schlafdauer und -qualität; Globaler Gesamtscore (für nicht angepasste Skala) 0–21
|
Monat 24
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2020P001721
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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