Seguimos Avanzando – Młodzież latynoska radząca sobie z dyskryminacją
Młodzież latynoska radząca sobie z dyskryminacją: wielopoziomowe badanie w mikro- i makroczasie
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Margarita Alegria, Ph.D.
- Numer telefonu: 6177241237
- E-mail: malegria@mgh.harvard.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Sheri Markle, MIA
- Numer telefonu: 6176435042
- E-mail: smarkle@mgh.havard.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Indiana
-
South Bend, Indiana, Stany Zjednoczone, 46635
- University of Notre Dame, William J. Shaw Center for Children and Families
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
- Młodzież pochodzenia meksykańskiego w wieku 12–15 lat (w momencie rejestracji)
- Opiekunowie pochodzenia meksykańskiego, którzy ukończyli 18 lat
Opis
Kryteria przyjęcia:
Kryteria włączenia młodzieży:
- Nastolatek ma dwóch uprawnionych opiekunów (zgodnie z poniższymi kryteriami)
- Nastolatek mieszka z co najmniej jednym z dwóch opiekunów.
- Jednym z opiekunów jest rodzic lub opiekun prawny, który jest uprawniony do wyrażenia zgody na udział dziecka w zajęciach.
Kryteria włączenia opiekuna:
- Biologiczni rodzice pochodzenia meksykańskiego
- Opiekunowie prawni pochodzenia meksykańskiego
- Przybrani rodzice pochodzenia meksykańskiego
- Opiekun pochodzenia meksykańskiego, wskazany przez rodzica/opiekuna, który ukończył 18 lat (np. dziadkowie, wujkowie/ciotki, starsze rodzeństwo, rodzice chrzestni)
Kryteria wyłączenia:
- Rodzic zgłasza, że nastolatek ma poważne trudności w uczeniu się lub trudności w rozwoju, które uniemożliwiają zrozumienie/udzielenie odpowiedzi w ankiecie
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Inny
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Inwentarz Depresji Dziecięcej, wydanie 2™: Krótki formularz samoopisu [(CDI-2: SR(S)]
Ramy czasowe: Czas 0 (wartość bazowa)
|
Depresja u młodzieży, Wynik całkowity 0-24, Wyższe wyniki są gorsze
|
Czas 0 (wartość bazowa)
|
|
Inwentarz Depresji Dziecięcej, wydanie 2™: Krótki formularz samoopisu [(CDI-2: SR(S)]
Ramy czasowe: Miesiąc 12
|
Depresja u młodzieży, Wynik całkowity 0-24, Wyższe wyniki są gorsze
|
Miesiąc 12
|
|
Inwentarz Depresji Dziecięcej, wydanie 2™: Krótki formularz samoopisu [(CDI-2: SR(S)]
Ramy czasowe: Miesiąc 24
|
Depresja u młodzieży, Wynik całkowity 0-24, Wyższe wyniki są gorsze
|
Miesiąc 24
|
|
Ekran zaburzeń lękowych u dzieci/ [tylko podskala lęku ogólnego] (PRZEstraszony)
Ramy czasowe: Czas 0 (wartość bazowa)
|
Lęk młodzieży, podskala Wynik całkowity 0-18, wyższe wyniki są gorsze
|
Czas 0 (wartość bazowa)
|
|
Ekran zaburzeń lękowych u dzieci/ [tylko podskala lęku ogólnego] (PRZEstraszony)
Ramy czasowe: Miesiąc 12
|
Lęk młodzieży, podskala Wynik całkowity 0-18, wyższe wyniki są gorsze
|
Miesiąc 12
|
|
Ekran zaburzeń lękowych u dzieci/ [tylko podskala lęku ogólnego] (PRZEstraszony)
Ramy czasowe: Miesiąc 24
|
Lęk młodzieży, podskala Wynik całkowity 0-18, wyższe wyniki są gorsze
|
Miesiąc 24
|
|
Samoocena młodzieży w wieku 11–18 lat (YSR/11–18)
Ramy czasowe: Czas 0 (wartość bazowa)
|
Objawy psychiczne młodzieży
|
Czas 0 (wartość bazowa)
|
|
Samoocena młodzieży w wieku 11–18 lat (YSR/11–18)
Ramy czasowe: Miesiąc 12
|
Objawy psychiczne młodzieży
|
Miesiąc 12
|
|
Samoocena młodzieży w wieku 11–18 lat (YSR/11–18)
Ramy czasowe: Miesiąc 24
|
Objawy psychiczne młodzieży
|
Miesiąc 24
|
|
Lista kontrolna zachowań dzieci w wieku 6–18 lat (CBCL/6–18)
Ramy czasowe: Czas 0 (wartość bazowa)
|
Funkcjonowanie adaptacyjne
|
Czas 0 (wartość bazowa)
|
|
Lista kontrolna zachowań dzieci w wieku 6–18 lat (CBCL/6–18)
Ramy czasowe: Miesiąc 12
|
Funkcjonowanie adaptacyjne
|
Miesiąc 12
|
|
Lista kontrolna zachowań dzieci w wieku 6–18 lat (CBCL/6–18)
Ramy czasowe: Miesiąc 24
|
Funkcjonowanie adaptacyjne
|
Miesiąc 24
|
|
Indeks jakości snu w Pittsburghu (PSQI)
Ramy czasowe: Czas 0 (wartość bazowa)
|
Długość i jakość snu; Całkowity wynik globalny (dla skali nieadaptowanej) 0-21
|
Czas 0 (wartość bazowa)
|
|
Indeks jakości snu w Pittsburghu (PSQI)
Ramy czasowe: Miesiąc 12
|
Długość i jakość snu; Całkowity wynik globalny (dla skali nieadaptowanej) 0-21
|
Miesiąc 12
|
|
Indeks jakości snu w Pittsburghu (PSQI)
Ramy czasowe: Miesiąc 24
|
Długość i jakość snu; Całkowity wynik globalny (dla skali nieadaptowanej) 0-21
|
Miesiąc 24
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2020P001721
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .