Bewertung der Auswirkungen eines familienzentrierten Empowerment-Programms auf Selbstwirksamkeit, Selbstwertgefühl, Depression, Angstzustände, Stresslevel und Betreuungsfähigkeiten bei Eltern von Kindern mit onkologischen Problemen
Bewertung der Wirksamkeit eines familienzentrierten Empowerment-Programms für Eltern von Kindern mit onkologischen Problemen
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Derya Akdeniz Uysal, Specialist Nurse
- Telefonnummer: +90 0(505)4676068
- E-Mail: derya81@mersin.edu.tr
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Rana Yiğit, Professor
- Telefonnummer: +90 0(532)5844415
- E-Mail: ranayigit@yahoo.com
Studienorte
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Ciftlikkoy
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Mersin, Ciftlikkoy, Truthahn, 33343
- Mersin University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Elternteil (Mutter oder Vater) eines Kindes mit einer hämatologischen/onkologischen Diagnose sein
- Seit der Diagnose des Kindes ist mindestens 1 Monat vergangen
- Eltern eines Kindes sein, das sich einer Chemotherapie unterzieht
- Eltern, die lesen und schreiben konnten
- Eltern, die Internet zu Hause haben
- Eltern, die einen Computer oder ein Mobiltelefon haben
- Eltern, die keine Hindernisse für die schriftliche oder mündliche Kommunikation haben
- Eltern, die der Teilnahme an der Studie zustimmen
Ausschlusskriterien:
- Patienten, die einer Teilnahme an der Studie nicht zustimmen,
- Kein Internetzugang in der häuslichen Umgebung,
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe (Internetbasierte familienzentrierte Empowerment-Programmintervention)
Die Teilnehmer der Interventionsgruppe erhalten die webbasierte familienzentrierte Empowerment-Intervention für 10 Wochen.
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Eltern in der Interventionsgruppe werden zehn Wochen lang nach dem familienzentrierten Empowerment-Modell (FCEM) betreut.
Der erste Schritt (zwei Wochen) besteht darin, das Wissen zu erweitern.
Dazu erhalten sie ein webbasiertes Training zum Thema Krebs.
Der zweite Schritt (vier Wochen) besteht darin, die Selbstwirksamkeits- und Problemlösungsfähigkeiten der Eltern zu entwickeln.
Ein webbasiertes Training und ein Gruppentreffen werden abgehalten, um Informationen und Erfahrungen zur Bewertung und Kontrolle der Nebenwirkungen der Behandlung auszutauschen und ihre Selbstwirksamkeit in der Pflege zu steigern.
Der dritte Schritt (drei Wochen) bestand darin, das Selbstwertgefühl durch die Teilnahme am Training zu steigern.
In dieser Phase wird jeder Teilnehmer gebeten, einem der für die Betreuung des Kindes zuständigen Familienmitglieder beizubringen, was er in den letzten beiden Sitzungen gelernt hat.
Im vierten Schritt (eine Woche) werden alle Teilnehmer der Interventionsgruppe bewertet, indem Fragen zu den in der zweiten und dritten Sitzung besprochenen Themen und den insgesamt vermittelten Inhalten gestellt werden.
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Bei der Kontrollgruppe wurde keine Intervention angewendet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Fürsorgliche Fähigkeit der familiären Betreuer von Patienten mit Krebsschuppe
Zeitfenster: 8 Wochen
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Es wurde 2020 von Nemati et al. entwickelt, um die Pflegekompetenzen von Pflegekräften, die am Pflegeprozess von Krebspatienten beteiligt sind, und die Wirksamkeit von Empowerment-Interventionen entsprechend ihren Pflegebedürfnissen zu bewerten.
Skala; Es handelt sich um eine Likert-Skala, die aus 31 Items, fünf Unterdimensionen und Punkten zwischen 31 und 155 besteht.
Mit steigendem Skalenwert steigt auch der Wert für die Pflegefähigkeit.
Der Alpha-Zuverlässigkeitskoeffizient der Gesamtskala von Cronbach, der aus der Gültigkeits- und Zuverlässigkeitsstudie der Skala erhalten wurde, beträgt 0,934.
Die Studie zur Gültigkeit und Zuverlässigkeit der Skala in der Türkei wurde vom Forscher durchgeführt.
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8 Wochen
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Allgemeine Selbstwirksamkeitsskala
Zeitfenster: 8 Wochen
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Die Allgemeine Selbstwirksamkeitsskala wurde 1981 von Schwarzer und Jerusalem in Deutschland eingeführt.
Der Cronbach-Alpha-Koeffizient der Skala, der in unserem Land von Aypay (2010) ins Türkische übernommen wurde, wurde mit 0,83 bestimmt.
Die Skala, die bei Personen ab 12 Jahren verwendet wird, ist eine vierstufige Likert-Skala mit zehn Items, die Aussagen darüber enthalten, wie gut sich die Person zutraut, mit Problemen im Allgemeinen umzugehen.
Der Punktebereich der Skala erstreckt sich theoretisch zwischen 10 und 40.
Wenn die Person auf der Skala eine hohe Punktzahl erreicht, deutet dies auf eine hohe Selbstwirksamkeit hin.
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8 Wochen
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Rosenberg Selbstwertskala
Zeitfenster: 8 Wochen
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Es wurde 1963 von Morris Rosenberg entwickelt, um das Selbstwertgefühl zu messen.
Die Skala wird bei Jugendlichen, Erwachsenen und späten Erwachsenen verwendet.
In der 1986 von Çuhadaroğlu in der Türkei durchgeführten Validitäts- und Reliabilitätsstudie wurde der Validitätskoeffizient mit 0,71 ermittelt.
Die ersten zehn Items bilden die Subskala Selbstwertgefühl und dienen der Einschätzung des Selbstwertgefühls.
Auf der Skala wurden 0-1 Punkte als hohes Selbstwertgefühl, 2-4 Punkte als mittleres Selbstwertgefühl und 5-6 Punkte als geringes Selbstwertgefühl bewertet.
Eine niedrige Punktzahl in der Skalenbewertung bedeutet ein hohes Selbstwertgefühl; Ein hoher Wert weist auf ein geringes Selbstwertgefühl hin.
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8 Wochen
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Depressionsangst und Stressskala
Zeitfenster: 8 Wochen
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Es wird verwendet, um das Depressions-, Angst- und Stressniveau der Eltern zu bestimmen.
Entwickelt von Lovibond und Lovibond (1995), besteht die erste Version aus insgesamt 42 Items.
Anschließend überführten Henry und Crawford (2005) die Skala in eine Kurzform mit 21 Items.
Die türkische Anpassungsstudie der Skala wurde von Yılmaz et al. (2017) made by Die Skala besteht aus 21 Items und drei Unterdimensionen.
Es gibt jeweils 7 Fragen, um die Dimensionen Depression, Stress und Angst zu messen.
Jeder Punkt in der Skala hat ein 4-Punkte-Bewertungssystem, das je nach Schwere des Symptoms 0, 1, 2 oder 3 Punkten entspricht.
In jeder Dimension können mindestens 0 und höchstens 21 Punkte erreicht werden.
Hohe Punktzahlen in den Subdimensionen bedeuten, dass die Person intensive Gefühle für die relevante Subdimension hat.
Cronbachs interne Alpha-Konsistenzkoeffizienten für die Unterdimensionen Depression, Angst und Stress sind 0,80,
.81 und .75,
beziehungsweise.
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8 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Rana Yiğit, Professor, Mersin University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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- DAU_01
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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