Auswirkungen des Be Well Care Well-Programms auf Lehrkräfte für die frühkindliche Bildung
Auf Stress und Wohlbefinden von Lehrern abzielen, um die Ergebnisse von Kindern zu verbessern: Auswirkungen des Be Well Care Well-Programms
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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South Carolina
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Charleston, South Carolina, Vereinigte Staaten, 29425
- MUSC Department of Psychiatry
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Lehrkräfte, die folgende Kriterien erfüllen, werden aufgenommen:
- derzeit als Lehrer oder Assistenzlehrer in einer teilnehmenden ECE-Einrichtung beschäftigt;
- ab 18 Jahren;
- Mann oder Frau;
- Englisch sprechen, lesen und schreiben können.
Ausschlusskriterien:
Keiner
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Kontrolle
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Experimental: Seien Sie gut, sorgen Sie sich gut
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Be Well Care Well befasst sich mit dem Wohlbefinden der Lehrer durch Aktivitäten im Klassenzimmer, die darauf abzielen, den Stress der Lehrer zu reduzieren und die körperliche Aktivität zu verbessern.
Eine Untergruppe von Lehrern, die an dem Programm beteiligt sind, führt Beobachtungen im Klassenzimmer und Cortisoltests durch, um zusätzliche Stressmessungen zu untersuchen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der Bewertung des Arbeitsstressinventars von Kinderarbeitern
Zeitfenster: Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Das Child Worker Job Stress Inventory ist eine Umfrage zur Messung von Stress am Arbeitsplatz mithilfe eines Fragebogens, den die Kinderbetreuerin ausfüllt.
Diese Umfragemaßzahl umfasst 22 Items, die von 22 (geringes Stressniveau) bis 110 (hohes Stressniveau) reichen.
Eine höhere Punktzahl bei jedem Punkt bedeutet einen höheren Stress für Kinderarbeiter.
In dieser Studie wird die Gesamtpunktzahl verwendet, wobei eine höhere Gesamtpunktzahl einen höheren gemeldeten Stress bei der Arbeit von Kinderarbeitern darstellt.
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Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Änderung der Punktzahl bei der Devereux-Erwachsenen-Resilienz-Umfrage
Zeitfenster: Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Der Devereux Adult Resilience Survey (DARS) ist ein 23-Punkte-Selbstbericht zur Bewertung persönlicher Stärken und Belastbarkeit.
Jeder Punkt wird mit einer Punktzahl von 0 (Noch nicht) bis 2 (Fast immer) bewertet, was einen rohen Gesamtpunktzahlbereich von 0 bis 46 ergibt.
In dieser Studie können Subskalenwerte (z. B. Beziehungen, interne Überzeugungen, berufliche Fähigkeiten) kombiniert oder separat analysiert werden.
Wenn ein zusammengesetzter Score verwendet wird, wird die Kombinationsmethode (z. B. Summierung über Subskalen hinweg) im Analyseplan angegeben.
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Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der Punktzahl im Lifestyle-Fragebogen
Zeitfenster: Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Der Lebensstilfragebogen erfasste Gesundheit und Funktionsfähigkeit.
In dieser Studie wurde die Subskala für körperliche Aktivität verwendet, die 18 Elemente umfasste und von 0 bis 4 reichte, wobei höhere Werte mehr körperliche Aktivität bedeuteten.
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Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Änderung der Punktzahl bei der Umfrage zur Arbeitszufriedenheit im frühen Kindesalter
Zeitfenster: Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Die Umfrage zur Arbeitszufriedenheit im frühen Kindesalter misst die Arbeitszufriedenheit in Bezug auf die Beziehungen zu Kollegen, die Unterstützung durch Vorgesetzte, die Art der Arbeit selbst, die Arbeitsbedingungen sowie Gehalts- und Beförderungsmöglichkeiten.
Der Gesamtscore wird in dieser Studie verwendet und umfasst 55 Items im Bereich von 1-5.
Höhere Werte auf dieser Skala bedeuten eine höhere Arbeitszufriedenheit.
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Baseline und 1-Jahres-Follow-up
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 00105341
- U54GM104941 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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