Boricua Youth Study COVID-19 Coping Intervention Study
DIE BYS COVID-19 COPING INTERVENTION STUDIE – PHASE II: EINE RANDOMISIERTE KONTROLLIERTE VERSUCHUNG EINES mHEALTH ACHTSAMKEITSPROGRAMMS
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die aktuelle Pilotstudie ist eine randomisierte kontrollierte Studie mit einer Interventionsgruppe (n=25 Eltern-Kind-Paare) und einer Wartelisten-Kontrollgruppe (n=15 Eltern-Kind-Paare), die die Durchführbarkeit, Akzeptanz und vorläufigen Ergebnisse des mHealth-Achtsamkeitsprogramms untersucht für Eltern. Die teilnehmenden Eltern werden eine im Handel erhältliche Mobiltelefonanwendung, Headspace TM , verwenden, um sechs Wochen lang täglich 10 bis 20 Minuten Achtsamkeitsübungen zu absolvieren. Die Forscher werden die Durchführbarkeit und Akzeptanz des mHealth-Achtsamkeitsprogramms für Eltern und die klinischen Ergebnisse bei Eltern und Kindern messen und auch die Auswirkungen der Intervention auf Stressmarker wie Cortisol und Entzündungen (C-reaktives Protein (CRP) und Interleukin-6) untersuchen (il-6)).
Die Teilnehmer rekrutieren aus einer bestehenden Längsschnittkohorte, der Boricua Youth Study (BYS; NYSPI IRB-Protokolle Nr. 4187R und Nr. 6476) und BYS-ECHO (NYSPI IRB-Protokolle Nr. 7377). Die BYS ist eine epidemiologische Studie zur Entwicklung psychiatrischer Störungen bei puertoricanischen Kindern. Die Teilnehmer der aktuellen Studie sind eine Unterstichprobe von G1 BYS-Teilnehmern, die Eltern von Jugendlichen (G2) im Alter von 3 bis 12 Jahren sind.
Ziel 1: Untersuchung der Durchführbarkeit und Akzeptanz eines mHealth-Achtsamkeitsprogramms zur Reduzierung psychosozialer Belastungen bei Eltern von Kindern zwischen 5 und 12 Jahren (N=40 Eltern-Kind-Paare) und Funktion) und Kind (Verhaltens- und emotionale Probleme) Untersuchungsziel: Erforschung der Auswirkungen einer auf Achtsamkeit basierenden mHealth-Intervention (MBI) auf Stressmarker, einschließlich Cortisol und Entzündungen (CRP und IL-6)
Studienablauf:
Interventionsgruppe:
- Bildschirm
- Zustimmung
- Randomisierung
- Baseline-Assessments für die Eltern (30 Minuten einschließlich Eltern-Selbstberichte und Eltern-Berichte des Kindes) und Kinder-Selbstberichte (15 Minuten)
- 6-wöchige Intervention mit täglichen Aufgaben (10-20 Minuten pro Tag)
- Nachbehandlungsbeurteilung für den Elternteil (40 Minuten inkl. Selbstauskunft, Elternbericht des Kindes und ein kurzes Austrittsgespräch) und Selbstauskunft des Kindes (15 Minuten)
- 4-8 Wochen nach der Behandlung Follow-up-Bewertungen für die Eltern (5-10 Minuten)
Wartelistengruppe:
- Bildschirm
- Zustimmung
- Randomisierung
- Baseline-Assessments für die Eltern (30 Minuten einschließlich Eltern-Selbstbericht und Eltern-Bericht des Kindes) und Kind-Selbstbericht (15 Minuten)
- 6 Wochen Warteliste
- Nachwarteliste/Vorbehandlung für die Eltern (30 Minuten einschließlich Elternselbstberichte und Elternbericht des Kindes) und Kindselbstbericht (15 Minuten)
- 6-wöchige Intervention mit täglichen Aufgaben (10-20 Minuten pro Tag)
- Nachbehandlungsbewertungen für die Eltern (20-30 Minuten, einschließlich Elternselbstberichte, Elternbericht des Kindes und Austrittsgespräch)
- 4-8 Wochen nach der Behandlung Follow-up-Bewertungen der Selbstberichte der Eltern (5-10 Minuten)
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Cristiane Duarte, PhD
- Telefonnummer: (646)774-5801
- E-Mail: Cristiane.Duarte@nyspi.columbia.edu
Studienorte
-
-
New York
-
New York, New York, Vereinigte Staaten, 10032
- New York State Psychiatric Institute
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- BYS-Teilnehmer in der NY-Kohorte
- Haben Sie ein Kind/Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren
- Zugang zu einem Smartphone, Tablet oder Computer mit zumindest regelmäßigem Internetzugang
Ausschlusskriterien:
- Psychiatrische Risiken (z. B. Tötungsdelikte, Suizidalität einschließlich Ideen und Versuche, Psychose; Beantwortung der PHQ-9-Frage zu Suizidgedanken mit „Ja“, Q9)
- Schwere depressive Symptome (z. B. PHQ-9=20 oder höher)
- Teilnahme an regelmäßiger Achtsamkeits-, Meditations- oder Yogapraxis 3 oder mehr Mal pro Woche oder Anmeldung zu einem Achtsamkeitsprogramm
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Wartelistenkontrolle
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Experimental: Intervention
10-20 Minuten Achtsamkeitsmeditation pro Tag über die Headspace-App. Die Teilnehmer erhalten tägliche Erinnerungen zur Teilnahme und erhalten wöchentliche Anrufe, um die Einhaltung zu bewerten. Die Teilnehmer werden telefonisch in die Verwendung der App eingewiesen und erhalten Empfehlungen für mögliche Meditationen, mit denen sie sich während der 6-wöchigen Teilnahme beschäftigen können. |
Es wird eine kommerziell erhältliche Achtsamkeits-Handyanwendung (HeadspaceTM) verwendet. Die Verwendung von HeadspaceTM im aktuellen Protokoll ist von NYSPI Information Technology Services genehmigt. Ein mHealth-Achtsamkeitsprogramm wie Headspace bietet geführte Achtsamkeitsmeditationen im eigenen Tempo über eine Website oder eine mobile App (iOS und Android). Das Programm besteht aus grundlegenden Meditationskursen sowie Kursen zu Stressbewältigung, Angstzuständen, Depressionen und Elternschaft. Basierend auf den qualitativen Interviews mit Eltern in Phase I wird Psychoedukation zu Achtsamkeitspraxis und psychischer Gesundheit einbezogen, wobei der Schwerpunkt auf grundlegenden Meditationskursen liegt und die Eltern gebeten werden, während des 6-wöchigen Zeitraums tägliche Aufgaben von 10 bis 20 Minuten pro Tag zu erledigen. Als Engagement-Strategie erhalten die Teilnehmer der Interventionsgruppe jede Woche einen Anruf oder eine E-Mail oder Textnachricht (je nach Präferenz; Partisanen können sich gegen den Erhalt von E-Mail/Textnachrichten entscheiden). |
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Change in Perceived Stress Scale (PSS-10)
Zeitfenster: Baseline, Posttreatment (6 weeks), Follow up (10-14 weeks)
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Perceived stress was measured using the Perceived Stress Scale (PSS-10), a 10-item self-report questionnaire.
Each item is rated on a 0-4 scale and summed to produce a total score ranging from 0 to 40, with higher scores indicating greater perceived stress.
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Baseline, Posttreatment (6 weeks), Follow up (10-14 weeks)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Change in Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7)
Zeitfenster: Baseline, Posttreatment (6 weeks), Follow up (10-14 weeks)
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Anxiety symptoms were measured using the Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), a 7-item self-report scale.
Items are rated from 0 to 3 and summed to produce a total score ranging from 0 to 21, with higher scores indicating greater anxiety severity.
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Baseline, Posttreatment (6 weeks), Follow up (10-14 weeks)
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Change in Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9)
Zeitfenster: Baseline, Posttreatment (6 weeks), Follow up (10-14 weeks)
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Depressive symptoms were measured using the Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9), a 9-item self-report scale.
Each item is rated from 0 to 3 and summed to produce a total score ranging from 0 to 27, with higher scores indicating greater depressive symptom severity.
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Baseline, Posttreatment (6 weeks), Follow up (10-14 weeks)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Cristiane Duarte, PhD, New York State Psychiatric Institute
- Studienleiter: Tenneill Murray, MPH, New York State Psychiatric Institute
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB #8273/AAAV5485
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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