Pädagogische Intervention mit digitaler Technologie für pflegende Angehörige (eshare)
Pädagogische Intervention mit digitaler Technologie für pflegende Angehörige von älteren Menschen nach Schlaganfall: Randomisierte pragmatische Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Lisiane Paskulin, doctor
- Telefonnummer: +555133598275
- E-Mail: paskulin@orion.ufrgs.br
Studienorte
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Rio Grande Do Sul
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Porto Alegre, Rio Grande Do Sul, Brasilien, 90410-000
- Lisiane Paskulin
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- pflegende Angehörige über 18 Jahre, die als wichtigster unbezahlter Leistungserbringer für Patienten im Alter von 60 Jahren oder älter mit einer medizinischen Schlaganfalldiagnose im aktuellen Krankenhausaufenthalt fungieren, die im Hospital de Clínicas de Porto Alegre behandelt werden.
Ausschlusskriterien:
- Betreuer älterer Menschen, die in einer Langzeiteinrichtung leben;
- keinen Zugang zum Internet und Zugangsgerät haben oder nicht in der Lage sind, diese zu nutzen, was anhand einer für die Studie erstellten Checkliste überprüft wird;
- keine Telefonleitung zur Kontaktaufnahme haben;
- sie sind nicht daran interessiert, die Bildungsintervention zu erhalten;
- begleiten ältere Menschen mit einer modifizierten Rankin-Skala (mRankin) von Score 6 (was Tod bedeutet) in der Aufnahmephase der Studienteilnehmer.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Technologiepädagogik
Die Intervention wird von Krankenschwestern durchgeführt und besteht aus einer virtuellen Bildungsaktion durch einen massiven, offenen Online-Kurs (MOOC), der darauf abzielt, die Familienpflegekraft auszurüsten, um ältere Menschen zu Hause bei der Pflege zu unterstützen, wie z. B. Hygiene, Ernährung, Positionierung und Transfer, basierend auf dem Leitfaden für pflegende Angehörige von älteren Menschen mit Schlaganfall.
Bei Fragen steht den Teilnehmern auch eine Hotline zur Verfügung.
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Die Intervention zielt darauf ab, die pflegende Angehörige in die Lage zu versetzen, ältere Menschen nach der Entlassung bei Aktivitäten des täglichen Lebens zu unterstützen, und wird von zwei Forschern über einen Online-Kurs durchgeführt.
Der Kurs umfasst die erforderlichen Fähigkeiten, die in den Skalen enthalten sind, die das Wissen und die Leistung der Pflegekraft bewerten.
Der Kurs ist in 12 Module unterteilt, die von den Pflegekräften so oft wie nötig aufgerufen werden können, in zufälliger Reihenfolge, entsprechend den Pflegebedürfnissen der älteren Person und der Pflegekraft.
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Kein Eingriff: Üblich
Die Teilnehmer der Kontrollgruppe erhalten eine Eingangs- und Abschlussbewertung, haben jedoch keinen Zugang zum Kurs.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Ändern Sie die Kapazität informeller Pflegekräfte, um ältere Menschen nach einem Schlaganfall zu versorgen
Zeitfenster: zu Studienbeginn und 3 Monate nach Krankenhausentlassung älterer Menschen
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Kapazitätsskala für informelle Pflegekräfte älterer Schlaganfallpatienten – Punktzahl von null bis 87 Punkte, und je höher die Punktzahl, desto besser ist die Pflegekraft in der Lage, die Aktivitäten älterer Menschen zu betreuen.
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zu Studienbeginn und 3 Monate nach Krankenhausentlassung älterer Menschen
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Ändern Sie die Leistung informeller Pflegekräfte bei der Pflege älterer Menschen nach einem Schlaganfall
Zeitfenster: zu Studienbeginn und 3 Monate nach Krankenhausentlassung älterer Menschen
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Klassifikation der Pflegeergebnisse – 5-Punkte-Likert-Skala, bei der eine höhere Punktzahl eine bessere Leistung bedeutet
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zu Studienbeginn und 3 Monate nach Krankenhausentlassung älterer Menschen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Lisiane Paskulin, doctor, Hospital de Clinicas de Porto Alegre
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 20220232
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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