Wirksamkeit einer Smartphone-App-Intervention basierend auf Selbstmitgefühl für die psychische Gesundheit von Universitätsstudenten
Wirksamkeit einer Smartphone-App-Intervention basierend auf Selbstmitgefühl für die psychische Gesundheit von Universitätsstudenten während und nach Covid-19: eine randomisierte klinische Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Bruno Luis Schaab, MSc.
- Telefonnummer: +55 51 99947-4493
- E-Mail: bruno.schaab@ufcspa.edu.br
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Muss in einem Kurs eingeschrieben sein, der ursprünglich im Präsenzformat funktioniert
- Grundkenntnisse im Umgang mit Smartphones haben
- Besitz eines Smartphones mit Internetzugang und dem Android- oder IOS-System
- Mindestens leichte depressive, Angst- oder Stresssymptome
Ausschlusskriterien
- Derzeit in Psychotherapie
- Verwendung von Psychopharmaka zur Behandlung von Angst-, Stress- oder Depressionssymptomen
- Diagnose einer schweren und anhaltenden psychischen Störung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Intervention
Diese Gruppe wird die App „Eu + Compassivo“ verwenden.
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Selbstmitgefühlstechniken zielen darauf ab, mitfühlende Fähigkeiten zur Emotionsregulation zu entwickeln, wie z. B. Selbstfreundlichkeit, Anerkennung der gemeinsamen Menschlichkeit und Achtsamkeit.
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Kein Eingriff: Kontrolle
Für diese Gruppe wird eine Warteliste gebildet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung bei Depressionen
Zeitfenster: T1 (vor) bis T2 (6 Wochen)
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Depressions-, Angst- und Stressskala (DASS-21) – Die Messung umfasst 21 Elemente, die in 3 Dimensionen (Depression, Angst und Stress) durch eine Likert-Skala angeordnet sind, die von „trifft überhaupt nicht zu“ (0) bis „trifft zu“ reicht mich sehr oder meistens" (3).
Die Summe der Items ergibt bezüglich Depression einen Score zwischen 0 und 21.
Je höher die Punktzahl, desto größer die Depression.
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T1 (vor) bis T2 (6 Wochen)
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Veränderung der Angst
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Depressions-, Angst- und Stressskala (DASS-21) – Die Messung umfasst 21 Elemente, die in 3 Dimensionen (Depression, Angst und Stress) durch eine Likert-Skala angeordnet sind, die von „trifft überhaupt nicht zu“ (0) bis „trifft zu“ reicht mich sehr oder meistens" (3).
Die Summe der Items ergibt einen Wert zwischen 0 und 21 bezüglich Angst.
Je höher die Punktzahl, desto größer die Angst.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Stressänderung
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Depressions-, Angst- und Stressskala (DASS-21) – Die Messung umfasst 21 Elemente, die in 3 Dimensionen (Depression, Angst und Stress) durch eine Likert-Skala angeordnet sind, die von „trifft überhaupt nicht zu“ (0) bis „trifft zu“ reicht mich sehr oder meistens" (3).
Die Summe der Items ergibt eine Punktzahl zwischen 0 und 21 bezüglich Stress.
Je höher die Punktzahl, desto größer der Stress.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung im Selbstmitgefühl
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Selbstmitgefühlsskala – Die Messung umfasst 26 Punkte, die auf einer Likert-Skala bewertet werden und von „fast nie“ (1) bis „fast immer“ (5) reichen.
Je höher die Punktzahl, desto größer das Selbstmitgefühl.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung im Mitgefühl
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Santa Clara Short Compassion Scale – Die Skala besteht aus 5 Punkten, die auf einer Likert-Skala angeordnet sind und von „trifft überhaupt nicht auf mich zu“ (1) bis „trifft sehr auf mich zu“ (7) reicht.
Je höher die Punktzahl, desto größer das Mitgefühl.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung des emotionalen Wohlbefindens
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Wohlbefinden-Index (WHO-5) – Es ist ein generisches Maß, das das emotionale Wohlbefinden bewertet.
Es hat 5 Items, die auf einer Likert-Skala von „zu keinem Zeitpunkt“ (0) bis „immer“ (5) reichen und eine Punktzahl liefern, die zwischen 0 und 25 variiert.
Je höher die Punktzahl, desto größer das emotionale Wohlbefinden.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung in der Hoffnung
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Dispositionale Hoffnungsskala für Erwachsene – Das Instrument hat 21 Elemente, die in einer zweidimensionalen Struktur angeordnet sind (egozentrische Hoffnung und altruistische Hoffnung), bewertet auf einer zweispaltigen 6-Punkte-Likert-Skala, die die Vorstellungen von Wunsch bzw. Erwartung ausdrücken in Bezug auf den Inhalt der einzelnen Items (0 = möchte nicht; 5 = möchte sehr viel; 0 = glaube nicht; 5 = glaube sehr).
Je höher die Punktzahl, desto größer die Hoffnung.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung der emotionalen Selbstregulation
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Emotionale Dysregulationsskala – Die Messung umfasst 15 Punkte, die auf einer 4-Punkte-Likert-Skala angeordnet sind und von „niemals/überhaupt nicht“ (0) bis „immer“ (5) reichen.
Je höher der Score, desto größer die emotionale Dysregulation.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung des positiven Affekts
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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The Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) – Das Maß umfasst 20 Items, die auf einer Likert-Skala angeordnet sind, von denen 10 negative Affekte und 10 positive Affekte sind, die von „sehr leicht oder gar nicht“ (1) bis „extrem“ reichen. (5).
Die Summe der Punktzahlen jedes Items ergibt eine Punktzahl, die zwischen 10 und 50 für positive Affekte variiert.
Je höher die Punktzahl, desto größer der positive Effekt.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung des negativen Affekts
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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The Positive and Negative Affect Schedule (PANAS) – Das Instrument hat 20 Items, die auf einer Likert-Skala angeordnet sind, von denen 10 negative Affekte und 10 positive Affekte sind, die von „sehr leicht oder gar nicht“ (1) bis „extrem“ reichen. (5).
Die Summe der Punktzahlen jedes Items ergibt eine Punktzahl, die zwischen 10 und 50 für negative Affekte variiert.
Je höher die Punktzahl, desto größer der negative Effekt.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Wandel im Optimismus
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Überarbeiteter Lebensorientierungstest – Der Test besteht aus 10 Items, die auf einer Likert-Skala angeordnet sind, die von „stimme überhaupt nicht zu“ (1) bis „stimme voll und ganz zu“ (5) reicht.
Je höher die Punktzahl, desto größer der Optimismus.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Veränderung der Lebenszufriedenheit
Zeitfenster: T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Satisfaction With Life Scale (SWLS) – Die Messung besteht aus 5 Elementen, die auf einer Likert-Skala angeordnet sind und von „stimme überhaupt nicht zu“ (1) bis „stimme voll und ganz zu“ (7) reichen.
Die Summe der Punktzahlen für jedes Item ergibt eine Punktzahl zwischen 5 und 35.
Je höher die Punktzahl, desto größer die Lebenszufriedenheit.
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T1 (vor), T2 (6 Wochen)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Caroline Tozzi Reppold, PhD, Federal University of Health Sciences of Porto Alegre
- Hauptermittler: Prisla Ücker Calvetti, PhD, Federal University of Health Sciences of Porto Alegre
- Hauptermittler: Sílvio César Cazella, PhD, Federal University of Health Sciences of Porto Alegre
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- bruno.schaabUFCSPA
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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