Herzfrequenzvariabilitäts-Biofeedback nach traumatischer Hirnverletzung
Eine randomisierte kontrollierte Studie zum Biofeedback zur Herzfrequenzvariabilität nach traumatischer Hirnverletzung
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Frühphase 1
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Leah D Talbert, MS
- Telefonnummer: 3343141078
- E-Mail: leah.d.whitlow@gmail.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Michael J Larson, PhD
- Telefonnummer: 8014226125
- E-Mail: michael_larson@byu.edu
Studienorte
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Utah
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Provo, Utah, Vereinigte Staaten, 84606
- Rekrutierung
- Brigham Young University
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Kontakt:
- Michael J Larson, PhD
- Telefonnummer: 801-422-6125
- E-Mail: michael_larson@byu.edu
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Kontakt:
- Leah D Talbert, MS
- Telefonnummer: 3343141078
- E-Mail: leah.d.whitlow@gmail.com
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Mindestens sechs Monate nach der Verletzung, um eine spontane Genesung zu ermöglichen
- Im Alter von 18–55 Jahren
- Fließend Englisch
- Kann eine Einverständniserklärung abgeben.
Ausschlusskriterien:
- Vorhandensein eines Herzschrittmachers
- Früherer selbstberichteter Herzinfarkt mit Krankenhausaufenthalt
- Diagnostizierte Lernbehinderung
- Andere neurologische Schwierigkeiten oder Diagnosen (z. B. Schlaganfall, Epilepsie)
- Teilnahme an aktuellen Rechtsstreitigkeiten
- Unkorrigierte Sehbehinderung.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: OSC+
25 Teilnehmer absolvieren fünf Wochen lang ein Herzfrequenzvariabilitäts-Biofeedback mit der emWave-Software (HeartMath®Institute, 2020).
Die Teilnehmer erhalten fünf Wochen lang wöchentlich eine 30-minütige Biofeedback-Sitzung zur Herzfrequenzvariabilität im University Parkway Center der Brigham Young University.
Das Herzfrequenzvariabilitäts-Biofeedback-Protokoll basiert auf Lehrer et al., 2013 und Yoo et al., 2022.
Dieses Format wird den Teilnehmern dabei helfen, Biofeedback-Fähigkeiten zur Atmung und Herzfrequenzvariabilität umzusetzen und zu erlernen (Lehrer et al., 2020).
Alle Teilnehmer tragen einen Ohrsensor, um ihren Puls zu messen.
Das Herzfrequenzvariabilitäts-Biofeedback konzentriert sich auf das autonome Gleichgewicht durch langsames Atmen bei einer Resonanzfrequenz von etwa 6 Atemzügen pro Minute.
Die beste ungefähre Atemfrequenz für die Resonanzfrequenz wird geschätzt und die Resonanzfrequenz des Teilnehmers wird bereitgestellt und für seine Hausaufgaben und anschließenden Trainingseinheiten verwendet.
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Die erste Sitzung der HRVB-Intervention konzentriert sich auf die Einführung des Klienten in HRVB und die Berechnung der Resonanzfrequenz des Teilnehmers, die typischerweise zwischen 4,5 und 7 Atemzügen pro Minute liegt.
Die Teilnehmer absolvieren zunächst eine fünfminütige Grundatmungsübung.
Im Anschluss an die Atemübung absolvieren die Teilnehmer jeweils fünf Minuten lang fünf Bedingungen.
Insbesondere atmet die Person bei jeder Erkrankung mit 6, 6,5, 5,5, 5 und 4,5 Atemzügen pro Minute mit einer Minute Pause dazwischen.
Die zweite Sitzung konzentriert sich auf das Üben der Resonanzfrequenzatmung und die Festigung der richtigen Resonanzfrequenz für den Teilnehmer.
Darüber hinaus wird in dieser Sitzung die Technik des Atmens durch geschürzte Lippen und der Bauchatmung vorgestellt.
In den Sitzungen drei bis fünf üben die Teilnehmer die Resonanzfrequenzatmung und überprüfen frühere Strategien.
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Schein-Komparator: OSC-
25 Teilnehmer absolvieren fünf Wochen Osc-.
Ebenso muss der Klient bei den Osc-Verfahren eine fünfwöchige Intervention durchführen.
Während der wöchentlichen Sitzung tragen die Teilnehmer außerdem einen Ohrläppchenmonitor mit HeartMath.
Den Teilnehmern wird zu Beginn jeder Sitzung die Skala für positive und negative Erfahrungen verabreicht, um ihre Stimmung zu beurteilen.
Den Teilnehmern wird außerdem zu Beginn jeder Sitzung der Rivermead-Fragebogen zu Symptomen nach einer Gehirnerschütterung mit drei Punkten ausgehändigt.
Die Teilnehmer werden darüber informiert, dass der Zweck dieses Teils der Studie darin besteht, ihre Atemschwankungen zu verringern.
Von Yoo und Kollegen (2022) wurde ein Programm entwickelt, das Feedback zu einem „Ruhe“-Score gibt, der einen besseren Score (d. h. höher) widerspiegelt, wenn die Teilnehmer ein Muster einatmen, das weniger Variabilität (d. h. weniger Schwingungen) hervorruft.
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In der ersten Woche werden die Grundlinie und die Resonanzfrequenz beurteilt.
Konkret wird den Teilnehmern während ihrer ersten Interventionssitzung mitgeteilt, dass das Ziel der Sitzungen darin besteht, die Herzfrequenzvariabilität zu verringern und eine langsame und gleichmäßige Atmung zu vermeiden.
Anschließend werden die Teilnehmer gebeten, fünf Strategien zur Senkung ihrer Herzfrequenzschwankungen auszuwählen.
Den Teilnehmern wird geraten, langsames Atmen zu vermeiden, da dies zu starken Herzfrequenzschwankungen führt.
In der zweiten Sitzung wird der Therapeut mit dem Teilnehmer sprechen und besprechen, wie die Praxis verlaufen ist.
Anschließend wählen die Teilnehmer drei Strategien aus, die sie nach einer fünfminütigen Grundlinie unter drei fünfminütigen Bedingungen üben.
Die Sitzungen drei, vier und fünf beinhalten drei Bedingungen: eine fünfminütige Grundlinie und zwei Strategien ihrer Wahl.
Für jede Sitzung wird die beste Strategie berechnet und auf die Aufgabenblätter geschrieben, die während der Woche für ihre vier Hausaufgaben verwendet werden.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Stresswiederherstellung
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Testen Sie, ob sich die Erholung der Herzfrequenzvariabilität nach einem Stressor bei Personen mit leichter traumatischer Hirnverletzung nach Herzfrequenzvariabilitäts-Biofeedback verbessert
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Ruhe-HRV
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Untersuchen Sie, ob die Herzfrequenzvariabilität in Ruhe bei Personen mit leichtem Schädel-Hirn-Trauma von der Vorbehandlung bis zur Nachbehandlung nach Biofeedback zur Herzfrequenzvariabilität zunimmt
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Körperliche symptome
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Der Rivermead-Fragebogen zu Post-Gehirnerschütterungs-Symptomen ist ein 16-Punkte-Selbstbericht zur Messung der Schwere der post-Gehirnerschütterungssymptome nach einer traumatischen Hirnverletzung.
Die Skala umfasst drei Kategorien von Verhaltens-, körperlichen und kognitiven Symptomen, wobei die Teilnehmer gebeten werden, den Grad des Auftretens von 16 Gehirnerschütterungssymptomen im Vergleich zu den Symptomen vor der Verletzung innerhalb der letzten 24 Stunden zu bewerten.
Die Items werden auf einer 5-Punkte-Skala von 0 (überhaupt nicht erlebt) bis 4 (schwerwiegendes Problem) bewertet.
RPQ-13 und RPQ-3 weisen eine gute interne Konsistenz und eine gute Test-Retest-Zuverlässigkeit auf (0,89 bzw. 0,72).
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Skala positiver und negativer Erfahrungen
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Die Skala für positive und negative Erfahrungen ist eine 12-Punkte-Skala, die die Erfahrungen der Teilnehmer in verschiedenen Zuständen (z. B. traurig, glücklich, ängstlich) auf einer 5-Punkte-Skala von 1 (nie) bis 5 (immer) bewertet.
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Depressionsangst-Stressskalen
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Die Depressions-Angst-Stressskala ist ein dreiteiliges Selbstberichtsmaß, das aus 42 Elementen besteht, die sich auf negative emotionale Zustände von Anspannung/Stress, Angst und Depression beziehen.
Jede Skala enthält Unterskalen mit 2–4 Items, also insgesamt 14 Items.
Jede Skala enthält eine vierstufige Skala für Schweregrad und Häufigkeit, die anhand der Erfahrungen der letzten Woche bewertet werden.
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Zufriedenheit mit Life Scale
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Die Zufriedenheitsskala mit dem Leben bewertet die Beurteilung der eigenen Lebenszufriedenheit anhand einer 5-Punkte-Skala.
Die Ergebnisse werden auf einer 7-Punkte-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 7 (stimme völlig zu) angegeben.
Während die Skala die Lebenszufriedenheit nicht über mehrere Bereiche hinweg bewertet, quantifiziert sie ein globales Maß für das subjektive Wohlbefinden.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 7 bis 35, wobei höhere Werte auf eine höhere Zufriedenheit hinweisen.
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Kognitive Funktionen
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Die NIH Toolbox for the Assessment of Neurological Behavior and Function Cognition Battery dauert etwa 30 Minuten und besteht aus sieben Maßnahmen, darunter Bildvokabular, mündliche Leseerkennung, Bildsequenzgedächtnis, Dimensional Change Card Sort Test, List Sorting Working Memory, Flanker Inhibitory Control und Aufmerksamkeitstest und Mustervergleichsverarbeitungsgeschwindigkeit.
Der NIHTB-CB besteht aus zwei zusammengesetzten Werten: einem Crystallized Cognition Composite Score, der eine Schätzung der allgemeinen kognitiven Fähigkeiten vor der Verletzung liefert und ein kombinierter Wert aus Bildvokabular und mündlicher Leseerkennung ist; und ein Fluid Cognition Composite Score, der eine kombinierte Bewertung aus Bildsequenzgedächtnis, Dimensional Change Card Sort Test, List Sorting Working Memory, Flanker Inhibitory Control and Attention Test und Mustervergleichsverarbeitungsgeschwindigkeit ist.
Der altersbereinigte skalierte Score hat einen Mittelwert von 100 und eine Standardabweichung von 15.
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Bis zum Abschluss des Studiums vergehen durchschnittlich 7 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Michael J Larson, PhD, Brigham Young University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- TBI_HRVB
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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