Die Auswirkung von tragbarer AR auf die Zahnputzfähigkeit von Grundschülern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Kaohsiung, Taiwan, 807
- Kaohsiung Medical University Chung-Ho Memorial Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Grundschüler der 3. bis 6. Klasse
Ausschlusskriterien:
- Schüler mit Behindertenausweis.
- Schulkinder mit angeborenen schweren Munderkrankungen (z. Lippen-Kiefer-Gaumenspalte)
- Unfähigkeit, das AR-System zu bedienen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: AR-Gruppe
Der Student in der AR-Gruppe erhielt zweimal im Abstand von zwei Wochen ein wiederholtes AR-basiertes Training für 30 Minuten.
|
Der Student in der AR-Gruppe erhielt zweimal im Abstand von zwei Wochen ein wiederholtes AR-basiertes Training für 30 Minuten.
Das AR-basierte Trainingssystem (PVIX Oral, EPED) digitalisierte die Schritte der Zahnputztechnik mithilfe optischer Tracking-Technologie, um den Teilnehmern nach Abschluss der Übung eine sofortige Bewertung zu ermöglichen.
Die Bewertung hängt vom Grad der Entfernung simulierter Zahnbeläge ab.
Das AR-System war mit einer optischen Trackingeinheit, einem 3D-Trainingskopfmodell und einer kabellosen Zahnbürste ausgestattet.
Die Zahnputz-Übungszeit für den Ober- und Unterkiefer beträgt jeweils 3 Minuten.
Während die Schüler die Übungen durchführten, ertönte ein Lied zum Zähneputzen.
|
|
Experimental: traditionelle Gruppe
Die Schüler der traditionellen Gruppe erhielten im Klassenzimmer im Abstand von zwei Wochen zweimal wiederholt eine 10-minütige Unterrichtsstunde zum richtigen Zähneputzen.
|
Die Schüler der traditionellen Gruppe erhielten im Klassenzimmer im Abstand von zwei Wochen zweimal wiederholt eine 10-minütige Unterrichtsstunde zum richtigen Zähneputzen.
Die Schüler wurden von einer gut ausgebildeten Dentalhygienikerin mit Lehrmitteln (z. B. Zahnmodellen und Zahnbürsten) unterrichtet.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Plaque-Kontrollprotokoll (PCR)
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
|
Jeder Zahn wird in sechs Oberflächen unterteilt und der PCR-Datensatz wird berechnet (Bereich 0–100 %).
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
|
|
Plaque-Kontrollprotokoll (PCR)
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
|
Jeder Zahn wird in sechs Oberflächen unterteilt und der PCR-Datensatz wird berechnet (Bereich 0–100 %).
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
|
|
Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
|
2 Fragen, z. B.: Ich fühle mich zuversichtlich. Antwort 1 = stimme überhaupt nicht zu, 2 = stimme nicht zu, 3 = normal, 4 = stimme zu, 5 = stimme voll und ganz zu
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
|
|
Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
|
2 Fragen, z. B.: Ich fühle mich zuversichtlich. Antwort 1 = stimme überhaupt nicht zu, 2 = stimme nicht zu, 3 = normal, 4 = stimme zu, 5 = stimme voll und ganz zu
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
|
|
Fertigkeit des Zähneputzens
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
|
5 Fragen, z. B.: Die Zahnbürste wird im 45-Grad-Winkel gegen das Zahnfleisch gedrückt. Antwort Multiple Choice
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert 2 Wochen nach dem Eingriff
|
|
Fertigkeit des Zähneputzens
Zeitfenster: Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
|
5 Fragen, z. B.: Die Zahnbürste wird im 45-Grad-Winkel gegen das Zahnfleisch gedrückt. Antwort Multiple Choice
|
Änderung gegenüber dem Ausgangswert 4 Wochen nach dem Eingriff
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- KMUHIRB-SV(I)-20200073
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .