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Ein auf Stärke basierendes Programm zur Beschäftigungserhaltung für Personen mit Autismus-Spektrum

6. März 2025 aktualisiert von: Kessler Foundation
Die Forscher wollen bewerten, wie effektiv ein Trainingsprogramm, das sich auf Charakterstärken konzentriert, bei der Verbesserung der Fähigkeiten zur Aufrechterhaltung des Arbeitsplatzes bei jungen Erwachsenen sein kann. Die Forscher untersuchen die Auswirkungen dieser Intervention bei jungen Erwachsenen, die das Gefühl haben, dass sie dazu beitragen möchten, ihre Zufriedenheit mit der Arbeit zu verbessern und ihren Arbeitsplatz zu behalten.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Rekrutierung

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Menschen mit Autismus verfügen über verwertbare und wertvolle Stärken und Fähigkeiten. Leider haben Menschen mit Autismus trotz dieser Stärken Schwierigkeiten, einen Arbeitsplatz zu finden und zu behalten. Traditionell konzentrieren sich die meisten Interventionen für Autismus (einschließlich derjenigen, die sich auf die Beschäftigung konzentrieren) auf die Behebung von Defiziten, ohne die Stärken von Menschen mit Autismus zu nutzen. Dieser defizitbasierte Ansatz (d. h. die Defizite einer Person mit Autismus beheben) hat in der Autistengemeinschaft zunehmende Kritik und Unzufriedenheit ausgelöst. Eine zunehmende Verlagerung hin zu kraftbasierten Trainingsinstrumenten stellt einen ganzheitlichen Ansatz zur Behandlung autistischer Menschen dar, indem ihre Stärken anerkannt und genutzt werden, um die Ergebnisse zu verbessern. Bisher wurden keine auf Stärke basierenden Beschäftigungsprogramme bei Personen mit Autismus untersucht. Daher wollen die Forscher im aktuellen Projekt ein auf Stärken basierendes Beschäftigungsprogramm entwickeln und testen. Bei der Kessler Foundation haben die Forscher ein auf Stärke basierendes Trainingstool entwickelt: Kessler Foundation Strength Identification and Expression (KF-STRIDE®), das auf die Fähigkeiten bei Vorstellungsgesprächen abzielt, indem es Menschen mit Autismus beibringt, ihre persönlichen Stärken gegenüber einem zukünftigen Arbeitgeber zu identifizieren und zum Ausdruck zu bringen. Im aktuellen Vorschlag zielen die Forscher darauf ab, dieses Programm so anzupassen, dass es gezielt auf Fähigkeiten zur Arbeitsplatzerhaltung abzielt.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
30

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienkontakt

Der Name und die Kontaktinformationen der Person, die Fragen zur Registrierung für eine klinische Studie beantworten kann. Jeder Standort, an dem die Studie durchgeführt wird, kann auch einen bestimmten Ansprechpartner haben, der diese Fragen möglicherweise besser beantworten kann.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New Jersey
      • East Hanover, New Jersey, Vereinigte Staaten, 07936
        • Rekrutierung
        • Kessler Foundation
        • Kontakt:
          • Helen Genova, Ph. D.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Lebt in den Vereinigten Staaten von Amerika
  • Im Alter zwischen 14 und 26 Jahren
  • Spricht gut Englisch und hat das Leseniveau der 4. Klasse

Ausschlusskriterien:

  • Hatte in der Vergangenheit einen Schlaganfall, ein Schädel-Hirn-Trauma oder eine neurologische Verletzung oder Erkrankung (z. B. Hirntumor oder Epilepsie)
  • Hat eine Vorgeschichte schwerwiegender psychiatrischer Erkrankungen (wie Schizophrenie oder Psychose)
  • Hat unkontrollierte Anfälle oder andere instabile medizinische Komplikationen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Behandlungsgruppe
In diesem Zweig würden die Teilnehmer an einem Interventionsprogramm teilnehmen, das Charakterstärken nutzt, um die Fähigkeiten zur Aufrechterhaltung des Arbeitsplatzes bei jungen Erwachsenen zu verbessern.
Verhalten: KF-STRIDE® in die Arbeit!
Die Behandlungsgruppe erhält 10 webbasierte Sitzungen eines kraftbasierten Trainingstools (ein- oder zweimal pro Woche). Die Sitzungen dauern etwa 60 Minuten.
Andere Namen:
  • Kessler Foundation Stärkenidentifikation und -ausdruck
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
In diesem Zweig nehmen die Teilnehmer wie gewohnt an den Diensten teil und nehmen an ihren regulären Aktivitäten teil.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zum Elternbericht zur Beschäftigung
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Besteht aus Fragen, die Eltern zu den Beschäftigungsschwierigkeiten ihrer Kinder beantworten. Beschäftigungsfragen werden mit Ja oder Nein bewertet, wobei Ja höher bewertet wird. Und die Anzahl der geleisteten Arbeitsstunden liegt zwischen 0 und 40, wobei eine höhere Punktzahl auf ein besseres Ergebnis hinweist.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Skala zur beruflichen Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Bei 10 Items liegen die Werte zwischen 10 und 50, wobei höhere Werte auf die wahrgenommene Arbeitsfähigkeit hinweisen.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Stärken-Selbstwirksamkeitsskala
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Misst den Grad des Vertrauens einer Person in ihre/seine Fähigkeit, ihre/seine Stärken zu üben und anzuwenden. 34 Elemente, die Punktzahl reicht von 0-340
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Stärken-Wissens- und Stärken-Nutzungsskala (SKUS)
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Maßnahme zur Beurteilung des Wissens und der Nutzung der eigenen Stärken sowie zur Messung von Veränderungen nach stärkenbasierten Interventionen. Zwei Bewertungen: Stärkennutzung und Stärkenwissen. Die Stärkennutzungswerte liegen zwischen 14 und 98, wobei ein höherer Wert ein besseres Ergebnis anzeigt. Die Stärken-Wissenswerte liegen zwischen 8 und 56, wobei eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis bedeutet.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Blühend(FS)
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Maß für Wohlbefinden und „Aufblühen“. Die Werte liegen zwischen 8 und 56, wobei ein höherer Wert auf ein besseres Ergebnis hinweist.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Globaler Eindruck der Patienten von der Veränderung
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Maß für die Wahrnehmung einer Intervention, die zu einer bedeutsamen Veränderung im Leben eines Teilnehmers führt. 6 Punkte, wobei eine höhere Punktzahl die Wirksamkeit positiver Veränderungen anzeigt.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Wirksamkeit der Intervention aus Teilnehmersicht
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Maß für die Wahrnehmung einer Intervention, die zu einer bedeutsamen Veränderung im Leben eines Teilnehmers führt. 15 Punkte, wobei eine höhere Punktzahl die Wirksamkeit positiver Veränderungen anzeigt.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Arbeitszufriedenheit in Minnesota
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
20 Punkte Teil 1, die Punktzahl liegt zwischen 20 und 100. Maß für die aktuelle Arbeitszufriedenheit, wobei höhere Werte auf eine höhere Arbeitszufriedenheit hinweisen. 8 Items Teil 2 mit offenen Fragen, es gibt kein Maximum oder Minimum.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Arbeitssuche
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
12 Items, 0-60, wobei die höhere Punktzahl auf ein stärkeres Verhalten bei der Jobsuche hinweist.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Suchen Sie nach der Skala zur beruflichen Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
12 Elemente, die Punktzahl reicht von 12 bis 60. Die Punkte betreffen die Wahrnehmung der eigenen Fähigkeit, zwischen Stellenangeboten auszuwählen, Strategien zur Erreichung eines Ziels zu entwickeln, die Kompetenzen anderer Menschen zu respektieren und mit neuen Mitgliedern zusammenzuarbeiten, Zeitschwierigkeiten und Stresssituationen zu bewältigen, die für die Arbeitssuche typisch sind Betrachten Sie einen Misserfolg eher als Herausforderung denn als Problem.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC)
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
10 Elemente, die Punktzahl reicht von 0 bis 40. Niedrigere Werte bedeuten eine geringere Belastbarkeit und höhere Werte bedeuten eine größere Belastbarkeit.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Aufgabe zur Voicemail-Erhebung (VET)/E-Mail-Erhebungsaufgabe (EET)
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Misst, wie Personen auf soziale Situationen mit Höflichkeit/Unhöflichkeit reagieren. Die Werte werden berechnet, indem die Gesamtzahl der Höflichkeitsmarker durch die Gesamtzeit in Minuten dividiert wird, wobei ein höherer Wert ein besseres Ergebnis bedeutet. Für diesen Test gibt es keine Mindest- oder Höchstwerte.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Bewertung des Arbeits-Chats
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Maß für arbeitsplatzgerechtes Verhalten. Die Teilnehmer interagieren in verschiedenen Szenarien mit einem virtuellen menschlichen Avatar. Höhere Werte weisen auf ein angemesseneres Verhalten am Arbeitsplatz hin. Mindestens 0 und Höchstwert 100.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Rosenberg-Selbstwertgefühlsskala (RSES)
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Selbstbericht zum Selbstwertgefühl. Die Werte liegen zwischen 10 und 40, wobei ein höherer Wert auf ein besseres Ergebnis hinweist.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
Aufgabe „Zwanzig Aussagen“.
Zeitfenster: Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8
20-Punkte-Fragebogen zur Messung des Selbstkonzepts einer Person. Dabei werden die zwanzig Punkte ausgefüllt, die jeweils mit den Worten „Ich bin…“ beginnen. Diese werden auf positive und negative Wertigkeit analysiert, wobei eine höhere Punktzahl ein besseres Ergebnis anzeigt. Für diesen Test gibt es keinen Maximal- oder Minimalwert.
Baseline, unmittelbar nach dem Test zwischen Woche 7 und 8

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Kessler Foundation

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Hauptermittler: Helen Genova, Ph. D., Kessler Foundation

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. Januar 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
1. Januar 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
1. Juni 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
16. Januar 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
12. Februar 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
13. Februar 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
25. März 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
6. März 2025

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. März 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • E-1199-22

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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