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Intergruppenkontaktintervention für Krankenpflegestudenten zur Verbesserung des Alterungsstereotyps

9. Oktober 2024 aktualisiert von: Li Fang, Huzhou University

Auswirkungen des Intergruppen-Kontakttrainings auf Alterungsstereotypen bei Krankenpflegestudenten im Grundstudium: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Ziel dieser Studie war es, die Auswirkungen des Intergruppen-Kontakttrainings auf das Ausmaß von Alterungsstereotypen, Intergruppenangst und die Bereitschaft, sich in der Altenpflege zu engagieren, bei Krankenpflegestudenten im Grundstudium zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Status

Zeigt den aktuellen Rekrutierungsstatus oder den erweiterten Zugriffsstatus an.
Abgeschlossen

Bedingungen

Bedingungen

Die Krankheit, Störung, das Syndrom, die Krankheit oder die Verletzung, die untersucht wird. Auf ClinicalTrials.gov können die Bedingungen auch andere gesundheitsbezogene Themen wie Lebensdauer, Lebensqualität und Gesundheitsrisiken umfassen.

Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.

Detaillierte Beschreibung

Diese Forschung wurde als randomisierte, kontrollierte experimentelle Vor-Test-Nach-Test-Studie konzipiert. Als Versuchspersonen dienten Krankenpflegestudenten einer Universität in Hangzhou, China, die nach dem Zufallsprinzip der Experimental- oder Kontrollgruppe zugeordnet wurden. Die Kontrollgruppe erhielt eine Schulung im regulären Kurs und erhielt nach dem Experiment eine kompensatorische Intervention, während die Versuchsgruppe ein Intergruppen-Kontakttraining erhielt (der reguläre Kurs kombiniert mit Intergruppen-Kontaktinhalten). Dieses Training wurde in Form von Einzel- und Gruppeninterventionen über einen Zeitraum von 12 Wochen durchgeführt. Das Ausmaß der Alterungsstereotypen, der Intergruppenangst und die Bereitschaft, sich bei den Krankenpflegeschülern in der Altenpflege zu engagieren, wurden vor und nach der Ausbildung untersucht. Zur Analyse der Daten wurden Anzahl, Prozentsatz, Mittelwert, Standardabweichung, Shapiro-Wilk-, T-Test, Wilcoxon-Signed-Rang-Tests und Mann-Whitney-U-Tests verwendet.

Studientyp

Studientyp

Beschreibt die Art einer klinischen Studie. Zu den Studientypen gehören Interventionsstudien (auch klinische Studien genannt), Beobachtungsstudien (einschließlich Patientenregister) und erweiterter Zugang.
Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

Einschreibung

Die Anzahl der Teilnehmer an einer klinischen Studie. Die „erwartete“ Einschreibung ist die Zielzahl an Teilnehmern, die die Forscher für die Studie benötigen.
126

Phase

Phase

Das Stadium einer klinischen Studie, in der ein Medikament oder ein biologisches Produkt untersucht wird, basierend auf Definitionen, die von der U.S. Food and Drug Administration (FDA) entwickelt wurden. Die Phase richtet sich nach dem Ziel der Studie, der Anzahl der Teilnehmer und anderen Merkmalen. Es gibt fünf Phasen: Frühe Phase 1 (früher als Phase 0 aufgeführt), Phase 1, Phase 2, Phase 3 und Phase 4. Nicht zutreffend wird verwendet, um Studien ohne von der FDA definierte Phasen zu beschreiben, einschließlich Studien zu Geräten oder Verhaltensinterventionen.
  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • China
    • Zhejiang
      • Hangzhou, Zhejiang, China, 313000
        • School of Nursing, Hangzhou Normal University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Zulassungskriterien

Die wichtigsten Voraussetzungen, die Personen erfüllen müssen, die an einer klinischen Studie teilnehmen möchten, bzw. welche Eigenschaften sie mitbringen müssen. Auswahlkriterien bestehen sowohl aus Einschlusskriterien (die erforderlich sind, damit eine Person an der Studie teilnehmen kann) als auch aus Ausschlusskriterien (die eine Person an der Teilnahme hindern). Arten von Zulassungskriterien umfassen, ob eine Studie gesunde Freiwillige akzeptiert, Alters- oder Altersgruppenanforderungen hat oder durch das Geschlecht begrenzt ist.

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Vollzeitstudenten, die im Pflegeprogramm eingeschrieben sind
  • noch nicht für einen Altenpflegekurs eingeschrieben
  • stimmten der Teilnahme an dieser Studie zu und unterzeichneten eine Einverständniserklärung

Ausschlusskriterien:

  • Studierende des Pflegeprogramms, die einen Bachelor-Abschluss über einen berufsqualifizierenden Weg anstreben
  • Studierende, die eine Studienpause eingelegt haben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm

Teilnehmergruppe / Arm

Eine Gruppe oder Untergruppe von Teilnehmern an einer klinischen Studie, die gemäß dem Protokoll der Studie eine bestimmte Intervention/Behandlung oder keine Intervention erhält.
Intervention / Behandlung

Intervention / Behandlung

Ein Prozess oder eine Handlung, die im Mittelpunkt einer klinischen Studie steht. Interventionen umfassen Medikamente, medizinische Geräte, Verfahren, Impfstoffe und andere Produkte, die entweder in der Erprobungsphase oder bereits verfügbar sind. Interventionen können auch nicht-invasive Ansätze umfassen, wie z. B. Aufklärung oder eine Änderung der Ernährung und Bewegung.
Experimental: Intergruppen-Kontakttraining + Regelmäßiges Kurstraining
Zusätzlich zum regulären Lehrplan musste die experimentelle Gruppe von Krankenpflegestudenten das im Rahmen dieser Studie entwickelte Interventionsprogramm erhalten.
Sonstiges: Intergruppenkontakttraining
Das Interventionsprogramm verwendet direkten Kontakt und vier Arten indirekten Kontakts als Interventionsstrategie und allgemeinen Rahmen und ist in drei Hauptschritte unterteilt: Bewertung und Reflexion von Alterungsstereotypen, Durchführung indirekter und direkter Kontakte und Bewertung der Wirksamkeit der Intervention. Der Zeitraum beträgt 12 Wochen, wobei die Interventionisten aus Forschern und Krankenpflegestudenten bestehen. Zu den Formen der Intervention gehören das Halten von Minivorträgen, die Organisation der Teilnahme an ehrenamtlichen Aktivitäten und Nostalgieinterviews.
Aktiver Komparator: Nur reguläres Kurstraining
Die Krankenpflegestudenten der Kontrollgruppe erhielten regelmäßig Unterricht und praktische Aktivitäten, darunter Altenpflege, tägliche Kurse und Gemeinschaftsaktivitäten.
Sonstiges: Nur reguläres Kurstraining
Der spezifische Prozess besteht darin, sich im Klassenzimmer anzumelden, das Wissen der vorherigen Klasse durch Fragen zu überprüfen, den Inhalt der neuen Klasse vorzustellen, der Lehrer die Wissenspunkte entsprechend den Unterrichtszielen und Unterrichtsinhalten zu erläutern und schließlich die Stelle zuzuweisen. Hausaufgaben zum Kursinhalt. Am Ende des Experiments erhielt die Kontrollgruppe eine kompensatorische Intervention.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Primäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie die geplante Ergebnismessung, die für die Bewertung der Wirkung einer Intervention/Behandlung am wichtigsten ist. Die meisten klinischen Studien haben einen primären Endpunkt, aber einige haben mehr als einen.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Der implizite Effektwert (D)
Zeitfenster: Ausgangswert und Monat 3
Der implizite Effektwert wurde mit dem Single-Category Implicit Association Test (SC-IAT) gemessen, einer zeitlich begrenzten Wortkategorisierungsaufgabe unter Verwendung des E-Prime-Verfahrens. Das SC-IAT-Programm besteht aus vier Blöcken: Die Blöcke I und III sind Übungsblöcke, während die Blöcke II und IV formale Tests sind. Die analysierten Daten wurden aus den Blöcken II und IV abgeleitet. Die Blöcke I und II enthalten inkompatible Aufgaben mit positiven Wörtern für ältere Menschen auf der linken und negativen Wörtern auf der rechten Seite. Die Blöcke III und IV sind kompatible Aufgaben, mit positiven Wörtern auf der rechten Seite und älteren Konzeptwörtern und negativen Wörtern auf der linken Seite. Der implizite Effektwert (D) wurde berechnet, indem die mittlere Reaktionszeit der kompatiblen Aufgabe von der der inkompatiblen Aufgabe subtrahiert und dann durch die Standardabweichung der korrekten Reaktionszeiten dividiert wurde. Ein D-Wert von 0 weist auf ein neutrales implizites Alterungsstereotyp hin, während ein Wert kleiner als 0 auf ein negatives Stereotyp hindeutet.
Ausgangswert und Monat 3

Sekundäre Ergebnismessungen

Sekundäre Ergebnismessungen

Im Protokoll einer klinischen Studie ein geplantes Ergebnismaß, das nicht so wichtig ist wie das primäre Ergebnismaß für die Bewertung der Wirkung einer Intervention, aber dennoch von Interesse ist. Die meisten klinischen Studien haben mehr als einen sekundären Endpunkt.
Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Skala zur Bereitschaft zur Altenpflege
Zeitfenster: Ausgangswert und Monat 3
Zur Messung der Absicht, sich in der Altenpflege zu engagieren, wurde die Skala „Geriatrische Pflegebereitschaft“ verwendet. Die Skala besteht aus 21 Einträgen, die in vier Hauptabschnitte unterteilt sind: Verhaltenseinstellungen, subjektive Normen, wahrgenommene Verhaltenskontrolle und Verhaltensabsichten. Die Bewertung erfolgte auf einer 5-Punkte-Likert-Skala, wobei positive Einträge in dieser Reihenfolge mit 10, 8, 6, 4 und 2 bewertet wurden und negative Einträge umgekehrt. Der Cronbach-α-Koeffizient betrug in dieser Studie 0,787.
Ausgangswert und Monat 3
Intergruppen-Angstskala (IAS)
Zeitfenster: Ausgangswert und Monat 3
Zur Messung der Intergruppenangst wurde die Intergroup Anxiety Scale verwendet. Die Skala wurde von Stephan entwickelt und besteht aus 10 Einträgen auf einer 7-stufigen Likert-Skala. Die Einträge 5 bis 7 werden umgekehrt bewertet, wobei niedrigere Bewertungen auf ein höheres Maß an Intergruppenangst hinweisen. Die Skala wird international häufig angewendet, mit einem Cronbach-α-Koeffizienten von 0,808 in dieser Studie.
Ausgangswert und Monat 3

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sponsor

Die Organisation oder Person, die die Studie initiiert und die Autorität und Kontrolle über die Studie hat.
Huzhou University

Ermittler

Ermittler

Ein Forscher, der an einer klinischen Studie beteiligt ist. Zu den verwandten Begriffen gehören Studienleiter, Unterprüfer am Standort, Studienleiter, Studienleiter und Studienleiter.
  • Studienstuhl: Meijuan Cao, Huzhou University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

Studienbeginn

Das tatsächliche Datum, an dem der erste Teilnehmer in eine klinische Studie aufgenommen wurde. Das „voraussichtliche“ Studienstartdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Studienstartdatum sein wird.
1. Mai 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

Primärer Abschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention erhalten hat, um endgültige Daten für das primäre Ergebnis zu sammeln. Ob die klinische Studie protokollgemäß endete oder beendet wurde, hat keinen Einfluss auf dieses Datum. Bei klinischen Studien mit mehr als einem primären Ergebnismaß mit unterschiedlichen Abschlussdaten bezieht sich dieser Begriff auf das Datum, an dem die Datenerhebung für alle primären Ergebnismaße abgeschlossen ist. Das „erwartete“ primäre Abschlussdatum ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das primäre Abschlussdatum für die Studie sein wird.
31. Juli 2022

Studienabschluss (Tatsächlich)

Studienabschluss

Das Datum, an dem der letzte Teilnehmer an einer klinischen Studie untersucht wurde oder eine Intervention/Behandlung erhielt, um endgültige Daten für die primären Ergebnismaße, sekundären Ergebnismaße und Nebenwirkungen zu sammeln (d. h. der letzte Besuch des letzten Teilnehmers). Das „voraussichtliche“ Abschlussdatum der Studie ist das Datum, von dem die Forscher glauben, dass es das Abschlussdatum der Studie sein wird.
31. Juli 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

Zuerst eingereicht

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht bei ClinicalTrials.gov eingereicht hat. Zwischen dem Datum der ersten Einreichung und der Verfügbarkeit des Datensatzes auf ClinicalTrials.gov (dem ersten veröffentlichten Datum) liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
27. August 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

Das Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer zum ersten Mal einen Studienbericht einreicht, der den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) entspricht. Der Sponsor oder Prüfer muss möglicherweise einen Studienbericht ein- oder mehrmals überarbeiten und einreichen, bevor die QC-Überprüfungskriterien von NLM erfüllt sind. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
23. September 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

Zuerst gepostet

Das Datum, an dem der Studienbericht zum ersten Mal auf ClinicalTrials.gov verfügbar war, nachdem die Qualitätskontrolle (QC) der National Library of Medicine (NLM) abgeschlossen wurde. Zwischen dem Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer den Studienbericht eingereicht hat, und dem ersten veröffentlichten Datum liegt in der Regel eine Verzögerung von einigen Tagen.
26. September 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

Letztes Update gepostet

Das letzte Datum, an dem Änderungen an einem Studienbericht auf ClinicalTrials.gov verfügbar gemacht wurden. Es kann eine Verzögerung zwischen der Übermittlung der Änderungen an ClinicalTrials.gov durch den Sponsor oder Prüfer der Studie (Datum der letzten eingereichten Aktualisierung) und dem Datum der letzten Veröffentlichung der Aktualisierung geben.
15. Oktober 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer Änderungen an einem Studienbericht eingereicht hat, die mit den Qualitätskontrollkriterien (QC) der National Library of Medicine (NLM) übereinstimmen. Es liegt in der Verantwortung des Sponsors oder Prüfers, sicherzustellen, dass die Studienaufzeichnung mit den NLM-QC-Überprüfungskriterien übereinstimmt.
9. Oktober 2024

Zuletzt verifiziert

Zuletzt verifiziert

Das letzte Datum, an dem der Studiensponsor oder Prüfer die Informationen über eine klinische Studie auf ClinicalTrials.gov als richtig und aktuell bestätigt hat. Wenn eine Studie den Rekrutierungsstatus Recruiting hat; noch keine Rekrutierung; oder aktiv, keine Rekrutierung wurde innerhalb der letzten 2 Jahre nicht bestätigt, der Rekrutierungsstatus der Studie wird als unbekannt angezeigt.
1. Oktober 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Studien-ID-Nummern

Andere Identifikatoren oder ID-Nummern als die NCT-Nummer, die einer klinischen Studie vom Sponsor der Studie, Geldgebern oder anderen zugewiesen werden. Diese Nummern können eindeutige Kennungen von anderen Studienregistern und Zuschussnummern der National Institutes of Health enthalten.
  • 2022025.

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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