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Intervento di contatto intergruppo per studenti universitari in infermieristica per migliorare lo stereotipo dell'invecchiamento

9 ottobre 2024 aggiornato da: Li Fang, Huzhou University

Effetti della formazione al contatto intergruppo sugli stereotipi dell'invecchiamento negli studenti universitari di infermieristica: uno studio randomizzato e controllato

Questo studio mirava a indagare gli effetti della formazione al contatto intergruppo sui livelli di stereotipi sull’invecchiamento, ansia intergruppo e volontà di impegnarsi nel lavoro infermieristico geriatrico tra gli studenti infermieristici universitari.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questa ricerca è stata progettata come uno studio sperimentale controllato randomizzato pre-test-post-test. Gli studenti infermieri di un'università di Hangzhou, in Cina, sono stati i soggetti di ricerca, che sono stati assegnati in modo casuale al gruppo sperimentale o di controllo. Il gruppo di controllo ha ricevuto la formazione nel corso regolare e ha ricevuto un intervento compensativo dopo l'esperimento, mentre il gruppo sperimentale ha ricevuto una formazione sul contatto intergruppo (il corso regolare combinato con i contenuti sul contatto intergruppo). Tale formazione è stata effettuata sotto forma di interventi sia individuali che di gruppo per una durata di 12 settimane. I livelli di stereotipi sull’invecchiamento, ansia intergruppo e volontà di impegnarsi nell’assistenza infermieristica geriatrica tra gli studenti infermieri sono stati studiati prima e dopo la formazione. Per analizzare i dati sono stati utilizzati numero, percentuale, media, deviazione standard, Shapiro-Wilk, test T, test dei ranghi firmati di Wilcoxon e test U di Mann-Whitney.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

126

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Zhejiang
      • Hangzhou, Zhejiang, Cina, 313000
        • School of Nursing, Hangzhou Normal University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • studenti universitari a tempo pieno iscritti al programma infermieristico
  • non ancora iscritto ad un corso di infermieristica geriatrica
  • hanno accettato di partecipare a questo studio e hanno firmato un modulo di consenso informato

Criteri di esclusione:

  • studenti del programma infermieristico che conseguono una laurea attraverso un percorso professionale-laurea
  • Studenti che hanno preso una pausa dagli studi

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Formazione di contatto intergruppo + Corso regolare di formazione
Oltre al programma regolare, al gruppo sperimentale di studenti infermieri è stato richiesto di ricevere il programma di intervento sviluppato da questo studio.
Il programma di intervento utilizza il contatto diretto e quattro tipi di contatto indiretto come strategia di intervento e quadro generale, ed è diviso in tre fasi principali, valutazione e riflessione sugli stereotipi sull'invecchiamento, realizzazione di contatti indiretti e diretti e valutazione dell'efficacia dell'intervento. Il periodo di tempo è di 12 settimane, con gli interventisti comprendenti il ​​ricercatore e gli studenti infermieri. Le forme di intervento includono lo svolgimento di mini-lezioni, l'organizzazione della partecipazione ad attività di volontariato e interviste nostalgiche.
Comparatore attivo: Solo corsi di formazione regolari
Gli studenti universitari del gruppo di controllo hanno ricevuto corsi regolari di insegnamento e attività pratiche, tra cui infermieristica geriatrica, corsi giornalieri e attività comunitarie.
Il processo specifico consiste nel firmare in classe, rivedere le conoscenze della lezione precedente ponendo domande, introdurre il contenuto della nuova lezione, l'insegnante spiega i punti di conoscenza in base agli obiettivi didattici e ai contenuti didattici e infine assegna i post- compiti a casa del contenuto del corso. Al termine dell’esperimento, al gruppo di controllo è stato somministrato un intervento compensativo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Il valore dell'effetto implicito (D)
Lasso di tempo: Riferimento e mese 3
Il valore dell'effetto implicito è stato misurato mediante il Single-Category Implicit Association Test (SC-IAT), un compito di categorizzazione delle parole limitato nel tempo, utilizzando la procedura E-Prime. Il programma SC-IAT è composto da quattro blocchi: i blocchi I e III sono blocchi pratici, mentre i blocchi II e IV sono test formali. I dati analizzati sono stati derivati ​​dai Blocchi II e IV. I blocchi I e II presentano compiti incompatibili con parole positive per gli anziani a sinistra e parole negative a destra. I blocchi III e IV sono compiti compatibili, con parole positive a destra e parole concettuali per anziani e parole negative a sinistra. Il valore dell'effetto implicito (D) è stato calcolato sottraendo il tempo di reazione medio del compito compatibile da quello del compito incompatibile, quindi dividendo per la deviazione standard dei tempi di reazione corretti. Un valore D pari a 0 indica uno stereotipo di invecchiamento implicito neutro, mentre un valore inferiore a 0 suggerisce uno stereotipo negativo.
Riferimento e mese 3

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di disponibilità infermieristica geriatrica
Lasso di tempo: Riferimento e mese 3
La Geriatric Nursing Willingness Scale è stata utilizzata per misurare l’intenzione di impegnarsi nell’assistenza infermieristica geriatrica. La scala è composta da 21 voci divise in quattro sezioni principali: atteggiamenti comportamentali, norme soggettive, controllo comportamentale percepito e intenzioni comportamentali. Il punteggio è stato assegnato su una scala Likert a 5 punti, con voci positive che hanno ottenuto 10, 8, 6, 4 e 2 in quest'ordine e il contrario per voci negative. Il coefficiente α di Cronbach in questo studio era 0,787.
Riferimento e mese 3
Scala dell’ansia intergruppo (IAS)
Lasso di tempo: Riferimento e mese 3
Per misurare l’ansia intergruppo è stata utilizzata la Intergroup Anxiety Scale. La scala è stata sviluppata da Stephan e consiste di 10 voci su una scala Likert a 7 punti. Alle voci da 5 a 7 viene assegnato un punteggio inverso, con punteggi più bassi che indicano livelli più elevati di ansia intergruppo. La scala è ampiamente applicata a livello internazionale, con un coefficiente α di Cronbach di 0,808 in questo studio.
Riferimento e mese 3

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Investigatori

  • Cattedra di studio: Meijuan Cao, Huzhou University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 maggio 2022

Completamento primario (Effettivo)

31 luglio 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

31 luglio 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 agosto 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

23 settembre 2024

Primo Inserito (Effettivo)

26 settembre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

15 ottobre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

9 ottobre 2024

Ultimo verificato

1 ottobre 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2022025.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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