Dual-Task-Training kombiniert mit tDCS zur kognitiv-motorischen Leistung und Gehirnaktivität bei Schlaganfallpatienten (dual-task tDCS)
Die Auswirkung von Dual-Task-Training in Kombination mit tDCS auf kognitiv-motorische Interferenzen und die damit verbundene Gehirnaktivität bei Schlaganfallpatienten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Prof. Marco PANG
- Telefonnummer: +852 2766 7156
- E-Mail: Marco.Pang@polyu.edu.hk
Studienorte
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Hong Kong, Hongkong
- Rekrutierung
- The Hong Kong Polytechnic University
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Kontakt:
- Marco Yiu-Chung Pang
- Telefonnummer: +852 2766 7156
- E-Mail: marco.pang@polyu.edu.hk
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- eine Diagnose von Schlaganfall, Schlaganfallbeginn seit mehr als 6 Monaten,
- 50 Jahre oder älter,
- in der Lage, verbalen und visuellen Anweisungen zu folgen,
- mit einem Montreal Cognitive Assessment Score ≥ 22,
- in der Lage, 10 Meter mit/ohne Gehhilfe zu gehen,
- Wohngemeinschaft, einseitiger Schlaganfall
Ausschlusskriterien:
- neurologische Störungen, ganghemmende Schmerzen oder Komorbidität,
- eine formelle Rehabilitationsausbildung erhalten,
- Kontraindikationen für sportliche Betätigung (z. B. instabile Angina pectoris),
- Kontraindikationen für fNIRS, MRT und tDCS (z. B. Hirnhautverletzung, Herzschrittmacher, Metallimplantate im Gehirn),
- Vorgeschichte von Anfällen oder Epilepsie,
- Farbenblindheit.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: aktives tDCS kombiniert mit Dual-Task-Gruppe
Die Patienten erhalten vier Wochen lang drei aktive tDCS- und drei duale motorisch-kognitive Trainingseinheiten pro Woche.
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Die Teilnehmer erhalten vier aufeinanderfolgende Wochen lang drei 20-minütige aktive tDCS-Behandlungen und drei 60-minütige COGMOTION-Dual-Task-Trainingseinheiten pro Woche.
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Aktiver Komparator: Schein-tDCS kombiniert mit Dual-Task-Gruppe
Die Patienten erhalten vier Wochen lang drei Schein-tDCS und drei duale kognitiv-motorische Übungen pro Woche.
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Die Teilnehmer erhalten vier aufeinanderfolgende Wochen lang drei 20-minütige Schein-tDCS-Behandlungen und drei 60-minütige COGMOTION-Dual-Task-Trainingseinheiten pro Woche.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Dual-task self-paced walking--gait speed
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Gait speed under dual-task walking condition will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task self-paced walking--cognitive performance
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Number of correct responses will be measured during dual-task conditions
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Through study completion, an average of 1 year
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderungen der Oxyhämoglobinkonzentration im Gehirn
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Änderungen der Oxyhämoglobinkonzentration werden mithilfe funktioneller Nahinfrarotspektroskopie während des Gehens mit zwei Aufgaben gemessen
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Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Veränderungen des Blutsauerstoffgehalts im Gehirn
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Änderungen des Blutsauerstoffgehalts werden mithilfe der Magnetresonanztomographie während des Tretens mit zwei Aufgaben gemessen
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Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Dual-task self-paced walking--gait performance 1
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Gait cadence will be measured during dual-task walking
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task self-paced walking--gait performance 2
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Stride length will be measured during dual-task walking
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task self-paced walking--gait performance 3
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Dor-Plantar Range under dual-task walking will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task self-paced walking--cognitive performance 1
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Correct reaction time under dual-task walking will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task pedaling--cadence
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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cadence under dual-task foot pedaling will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task pedaling--cognitive performance 1
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Number of correct responses under dual-task foot pedaling will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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tDCS adverse event
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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number of patients who report an adverse event will be recorded.
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Through study completion, an average of 1 year
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Gehgeschwindigkeit für eine einzelne Aufgabe
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Mit dem 10-Meter-Gehtest wird die Gehgeschwindigkeit bei einer einzelnen Aufgabe in Metern pro Sekunde ermittelt
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Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Bilanz 1
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Der Mini Balance Evaluation Systems Test wird zur Beurteilung der Haltungskontrolle mit einer Gesamtpunktzahl von 0 bis 28 verwendet.
Höhere Punkte bedeuten eine bessere Leistung.
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Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Bilanz 2
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Die aktivitätsspezifische Gleichgewichts-Konfidenzskala wird verwendet, um das Vertrauen in die Leistung des funktionalen Gleichgewichts mit Gesamtpunkten von 0 bis 100 zu bewerten.
Höhere Punkte bedeuten eine bessere Leistung.
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Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Kognitive Leistungsfähigkeit
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Der Stroop-Farbworttest wird verwendet, um die exekutive Funktion zu beurteilen
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Bis zum Abschluss des Studiums durchschnittlich 1 Jahr
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Kognitive Leistung 1
Zeitfenster: vor Beginn der Ausbildung
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Zur Bewertung der globalen Kognition wird das Montreal Cognitive Assessment mit einer Gesamtpunktzahl von 0 bis 30 verwendet.
Höhere Punkte bedeuten eine bessere Leistung.
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vor Beginn der Ausbildung
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Kognitive Leistung 2
Zeitfenster: Durch Abschluss der Studie durchschnittlich 1 Jahr
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Der Trail -Making -Test wird verwendet, um die Führungsfunktion zu bewerten
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Durch Abschluss der Studie durchschnittlich 1 Jahr
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Dual-task pedaling--peak angular velocity
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Peak angular (dorsi-plantar flexion) velocity under dual-task foot pedaling will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task pedaling--Dorsi and Plantar range
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Dorsi and Plantar range during dual-task foot pedaling will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Dual-task walking--truning mobility
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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number of steps in turn will be recorded during dual-task walking
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Through study completion, an average of 1 year
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Fall incidence
Zeitfenster: Through study completion, an average of a year
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Monthly telephone interviews for recording fall incidence
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Through study completion, an average of a year
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dual-task maximal walking--gait performance
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Walking time under dual-task walking at maximal speed will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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dual-task maximal walking--cognitive performance
Zeitfenster: Through study completion, an average of 1 year
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Accuracy under dual-task walking at maximal speed will be recorded
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Through study completion, an average of 1 year
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Marco PANG_tDCS
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- CSR
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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