Analyse der Wirkung einer feinmotorischen Fähigkeitsintervention in einem spezifischen Kontext auf die Sprachverarbeitung gesunder junger Erwachsener
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Aline Pagnussat
- Telefonnummer: 555133038912
- E-Mail: alinesp@ufcspa.edu.br
Studienorte
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Rio Grande do Sul
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Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasilien, 90050-170
- Noch keine Rekrutierung
- Federal University of Health Sciences of Porto Alegre
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Kontakt:
- Aline Pagnussat
- Telefonnummer: 555133038912
- E-Mail: alinesp@ufcspa.edu.br
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Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasilien, 90050170
- Rekrutierung
- UFCSPA
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Kontakt:
- Aline Pagnussat, Professor
- Telefonnummer: +555133038912
- E-Mail: alinesp@ufcspa.edu.br
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Rechtshändige junge Menschen zwischen 19 und 24 Jahren;
- Teilnahme an der Studie akzeptieren und die freiwillige Einwilligungserklärung unterschreiben.
Ausschlusskriterien:
- Vorhandensein von zuvor diagnostizierten neurologischen und/oder psychiatrischen Erkrankungen;
- Vorgeschichte von traumatischen Hirnverletzungen;
- Schwangere Frauen oder Frauen mit Verdacht auf Schwangerschaft.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Kontextspezifisches Feinmotorik-Training
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Die Intervention für die Gruppe "Kontextspezifisches Feinmotorik-Training" besteht darin, die feinmotorische Geschicklichkeit in einem aufgabenorientierten Kontext zu üben, der durch klare und funktionale Ziele gekennzeichnet ist.
Die Aktivität beginnt mit dem Lösen mathematischer Berechnungen, deren Ergebnisse zwischen 1 und 4 liegen, wobei jedes Ergebnis einer bestimmten Perlenfarbe zugeordnet ist.
Mit einer Pinzette muss der Teilnehmer die dem erhaltenen Ergebnis entsprechende Perle auswählen, Kleber auftragen und den angegebenen Bereich des Mandalas ausfüllen.
Die Intervention wird 20 Minuten pro Tag, fünfmal pro Woche, über einen Zeitraum von zwei Wochen durchgeführt.
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Aktiver Komparator: Feinmotorik-Training
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Die Gruppe "Feinmotorik-Training" wird eine Intervention mit einer weniger komplexen Aufgabe durchlaufen.
Die Teilnehmer werden das Mandala ausschließlich mit ihren Händen vervollständigen, um die Perlen zu manipulieren.
Das Dauer- und Häufigkeitsprotokoll wird identisch mit dem der experimentellen Gruppe sein, mit 20-minütigen Sitzungen, fünfmal pro Woche, über zwei Wochen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Syntaktische Produktion
Zeitfenster: Baseline (2 bis 3 Tage vor Beginn der Intervention) und Post-Intervention (2 Wochen nach Beginn der Intervention und 1 Tag nach dem letzten Tag der Intervention)
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Die Teilnehmer beschrieben ein angenehmes autobiografisches Ereignis und die „Picknick-Szene“ aus der Western Aphasia Battery.
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Baseline (2 bis 3 Tage vor Beginn der Intervention) und Post-Intervention (2 Wochen nach Beginn der Intervention und 1 Tag nach dem letzten Tag der Intervention)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Feinmotorische Geschicklichkeit
Zeitfenster: Baseline (2 bis 3 Tage vor Beginn der Intervention) und Post-Intervention (2 Wochen nach Beginn der Intervention und 1 Tag nach dem letzten Tag der Intervention)
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Die Feinmotorik wird mit dem Grooved Pegboard Test bewertet.
Der Test besteht darin, einen Stift aufzunehmen und ihn in der richtigen Reihenfolge in das Steckbrett zu setzen.
Das Steckbrett hat 25 Löcher, und die Punktzahl wird an der Zeit gemessen, die der Teilnehmer für das Vervollständigen des Steckbretts benötigt.
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Baseline (2 bis 3 Tage vor Beginn der Intervention) und Post-Intervention (2 Wochen nach Beginn der Intervention und 1 Tag nach dem letzten Tag der Intervention)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
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- Mandala
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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