Analiza Wpływu Interwencji W Zakresie Precyzyjnych Umiejętności Manualnych W Określonym Kontekście Na Przetwarzanie Językowe U Zdrowych Młodych Dorosłych
Analiza Wpływu Interwencji Dotyczącej Precyzyjnych Umiejętności Manualnych w Określonym Kontekście na Przetwarzanie Językowe Zdrowych Młodych Dorosłych
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Aline Pagnussat
- Numer telefonu: 555133038912
- E-mail: alinesp@ufcspa.edu.br
Lokalizacje studiów
-
-
Rio Grande do Sul
-
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazylia, 90050-170
- Jeszcze nie rekrutacja
- Federal University of Health Sciences of Porto Alegre
-
Kontakt:
- Aline Pagnussat
- Numer telefonu: 555133038912
- E-mail: alinesp@ufcspa.edu.br
-
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazylia, 90050170
- Rekrutacyjny
- UFCSPA
-
Kontakt:
- Aline Pagnussat, Professor
- Numer telefonu: +555133038912
- E-mail: alinesp@ufcspa.edu.br
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
- Praworzędni młodzi ludzie w wieku od 19 do 24 lat;
- Akceptacja udziału w badaniu i podpisanie dobrowolnej i świadomej zgody.
Kryteria wykluczenia:
- Obecność wcześniej zdiagnozowanych zaburzeń neurologicznych i/lub psychiatrycznych;
- Historia urazów głowy;
- Kobiety w ciąży lub podejrzewające ciążę.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Kontekstowo Specyficzne Szkolenie Umiejętności Motoryki Małej
|
Interwencja dla grupy "Trening umiejętności motoryki małej w kontekście specyficznym" będzie polegać na ćwiczeniu precyzji manualnej w kontekście zorientowanym na zadanie, charakteryzującym się jasnymi i funkcjonalnymi celami.
Aktywność rozpocznie się od rozwiązywania obliczeń matematycznych, których wyniki będą mieścić się w zakresie od 1 do 4, przy czym każdy wynik jest powiązany z określonym kolorem koralika.
Za pomocą pęsety uczestnik musi wybrać koralik odpowiadający uzyskanemu wynikowi, nałożyć klej i wypełnić wskazaną przestrzeń mandali.
Interwencja będzie realizowana przez 20 minut dziennie, pięć razy w tygodniu, w ciągu dwóch tygodni.
|
|
Aktywny komparator: Trening Umiejętności Motoryki Małej
|
Grupa "Treningu Umiejętności Motoryki Małej" przejdzie interwencję z mniej złożonym zadaniem.
Uczestnicy uzupełnią mandalę używając tylko swoich rąk do manipulowania koralikami.
Protokół dotyczący czasu trwania i częstotliwości będzie identyczny jak w grupie eksperymentalnej, z 20-minutowymi sesjami, pięć razy w tygodniu, przez dwa tygodnie.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Produkcja składniowa
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy (2-3 dni przed rozpoczęciem interwencji) oraz po interwencji (2 tygodnie po rozpoczęciu interwencji i 1 dzień po ostatnim dniu interwencji)
|
Uczestnicy opisywali przyjemne autobiograficzne wydarzenie oraz "Scenę piknikową" z Western Aphasia Battery.
|
Punkt wyjściowy (2-3 dni przed rozpoczęciem interwencji) oraz po interwencji (2 tygodnie po rozpoczęciu interwencji i 1 dzień po ostatnim dniu interwencji)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Sprawność manualna
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy (2–3 dni przed rozpoczęciem interwencji) oraz po interwencji (2 tygodnie po rozpoczęciu interwencji oraz 1 dzień po ostatnim dniu interwencji)
|
Sprawność motoryczna mała zostanie oceniona za pomocą Testu Rowkowanej Deski.
Test polega na podnoszeniu kołka i umieszczaniu go w desce we właściwej kolejności.
Deska miała 25 otworów, a wynik mierzony jest na podstawie czasu, jaki uczestnik poświęca na ukończenie układania deski.
|
Punkt wyjściowy (2–3 dni przed rozpoczęciem interwencji) oraz po interwencji (2 tygodnie po rozpoczęciu interwencji oraz 1 dzień po ostatnim dniu interwencji)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Szacowany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- Mandala
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .