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Prospective Memory in Children With Traumatic Brain Injury

28. Oktober 2014 aktualisiert von: Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Prospective Memory in Normal and Head-Injured Children

Prospective memory (PM) is memory to complete future tasks, such as recalling to give a note to someone when you next see them, pick up milk on the way home, or remembering to keep an appointment. This study will evaluate PM in children with traumatic brain injury (TBI).

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

While much has been learned about how children with TBIs learn and recall stories, word lists, and pictures, little is known about how they perform PM tasks. Impairment in PM could have serious implications for academic and vocational pursuits. This study will investigate PM in children with mild or severe TBI. The study will focus on three major themes: 1) strategies that may help children with TBI overcome or minimize their PM deficits; 2) how specific areas of cognition can be impaired following TBI and in turn impair PM; and 3) the impact of PM deficits on a child's daily functioning, both at school and at home. The study will also evaluate children without TBI (control group).

Each child will participate in one study evaluation. The evaluation will last approximately 4 hours, with a lunch break and other rest breaks as necessary. Assessments will include neuropsychological tests of attention, memory, and general intellectual functioning. Experimental tasks will include measures of metacognition for prospective memory, elucidation of strategic versus automatic processes involved in PM, and the effect of motivation manipulations in overcoming PM deficits with varying working memory loads. The child's parent or guardian will also be asked to complete some tests to measure the impact of PM deficits on the child's daily home life.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung

178

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

9 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria

  • English speaker
  • Minimum birth weight of 2500 grams (5.5 lbs) and 37 weeks' gestation

Additional Inclusion Criteria for Children with Traumatic Brain Injury

  • Head injury resulting in a post-resuscitation Glasgow Coma Scale score of either 13 to 15 or 3 to 8
  • No evidence of hypoxic injury

Exclusion Criteria

  • History of epilepsy, mental retardation, or documented evidence of developmental dysfunction
  • Previous hospitalization for head injury involving loss of consciousness or post-concussional symptoms
  • History of autism, major psychiatric disorder, or pervasive developmental delay
  • History of meningitis or encephalitis
  • History of child abuse
  • History of chronic or uncontrolled serious physical disorders (cancer, uncontrolled diabetes, cystic fibrosis, etc.)
  • Note: siblings of participants with TBI or orthopedically-injured comparison children will not be enrolled to maintain the independence of the groups

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

Ermittler

  • Hauptermittler: Stephen R. McCauley, Ph.D., Baylor College of Medicine

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2002

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2006

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2006

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Mai 2003

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Mai 2003

Zuerst gepostet (Schätzen)

28. Mai 2003

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

29. Oktober 2014

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Oktober 2014

Zuletzt verifiziert

1. April 2007

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • K23HD040896 (US NIH Stipendium/Vertrag)

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