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Verbesserung des Lernens bei Hispanics mit TBI oder MS

23. Dezember 2021 aktualisiert von: Denise Krch, Kessler Foundation

Verbesserung des Lernens bei Hispanics mit TBI oder MS: Ein Pilotversuch

Das Ziel dieser Studie ist es festzustellen, dass ein ursprünglich für englischsprachige Personen entwickeltes und ins Spanische übersetztes Gedächtnistrainingsprotokoll effektiv ist.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Eine Pilotstudie wird durchgeführt, um diese Validierung durchzuführen und alle methodischen Bedenken im übersetzten Protokoll zu lösen. 20 spanischsprachige Hispanics mit mindestens einem Jahr posttraumatischer Hirnverletzung (SHT) und 20 spanischsprachige Hispanics mit Multipler Sklerose (MS), beide mit einem objektiven Lern- und Gedächtnisdefizit, werden rekrutiert. Die Ausgangsbeurteilung umfasst eine neuropsychologische Bewertung mit herkömmlichen Maßnahmen sowie das Ausfüllen einer Reihe von Fragebögen zur Messung des Alltagsgedächtnisses und der Alltagsfunktionen. Die Probanden werden nach dem Zufallsprinzip entweder den experimentellen oder den Kontrollgruppen zugeteilt. Experimentelle und Kontrollbehandlungen umfassen zwei 45-60-minütige Sitzungen zweimal pro Woche für 5 Wochen. Die Nachuntersuchung umfasst eine neuropsychologische Bewertung mit traditionellen Maßnahmen sowie das Ausfüllen einer Reihe von Fragebögen zur Messung des Alltagsgedächtnisses und der Alltagsfunktionen. Die Wirksamkeit des Protokolls wird durch Verbesserungen zwischen Baseline und Follow-up anhand eines objektiven Maßes für Lernen und Gedächtnis bestimmt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • zwischen 18 und 65 Jahren
  • Spanisch ist meine dominante Sprache und ich hatte ein Schädel-Hirn-Trauma oder Multiple Sklerose.

Ausschlusskriterien:

  • Teilnehmer mit Major Depression, Schizophrenie, bipolarer Störung I oder II
  • MS-Patienten: Personen mit einer Vorgeschichte von Kopfverletzungen, Schlaganfällen, Krampfanfällen oder einer anderen signifikanten neurologischen Vorgeschichte werden nicht in die Studie aufgenommen.
  • TBI-Probanden: Personen müssen mindestens ein Jahr vor der Aufnahme in das Studienprotokoll ein TBI erlitten haben. Personen mit einer Vorgeschichte von anderen signifikanten neurologischen Verletzungen als TBI (z. prämorbide Epilepsie, Multiple Sklerose, Alzheimer-Krankheit) werden nicht in die Studie aufgenommen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: BEHANDLUNG
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: VERDREIFACHEN

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Spanische mSMT Experimentelle Behandlung
Verwaltet von Computer und Papier und Bleistift.
Aktiver Komparator: Spanische mSMT-Kontrollbehandlung
Verwaltet von Computer und Papier und Bleistift.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Gesamtlernen nach der Behandlung (Kovariation für Ausgangsleistung)
Zeitfenster: 7 Wochen (zwischen Vor- und Nachtest)
Vergleich zwischen Behandlungs- und Kontrollgruppen bezüglich des Lernergebnisses des Hopkins-Verbal-Learning-Tests (HVLT) nach der Behandlung, kovariierend für die HVLT-Ausgangsleistung.
7 Wochen (zwischen Vor- und Nachtest)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienleiter: Nancy Chiaravalloti, PhD, Kessler Foundation

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

25. September 2013

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

30. September 2022

Studienabschluss (Voraussichtlich)

30. September 2022

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. Februar 2018

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Februar 2018

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

5. März 2018

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

12. Januar 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Dezember 2021

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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