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Beurteilung und Verbesserung des Patientenwissens über Keloidnarben (Keloide)

30. November 2012 aktualisiert von: Roopal Kundu, Northwestern University

Beurteilung und Verbesserung des Patientenwissens über Keloide

Der Zweck dieser Studie ist:

  • um herauszufinden, wie sich das Wissen über Keloidnarben und Selbstbehandlungen zwischen Patienten unterscheidet, die das Internet als Informationsquelle nutzen, und Patienten, die dies nicht tun
  • Um festzustellen, ob Patienten, bei denen ein hohes Risiko für die Entwicklung zusätzlicher Keloidnarben besteht, mehr oder weniger wahrscheinlich sind, dass sie ihr Verhalten ändern, basierend auf einem Aufklärungsgespräch über die Vorbeugung von Keloidnarben

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Keloidnarben unterscheiden sich von anderen Narbentypen dadurch, dass sie über die Grenzen der Verletzung hinauswachsen, die sie verursacht hat. Patienten mit dunkler pigmentierter Haut haben ein höheres Risiko, Keloide zu entwickeln, und Schwarze sind besonders anfällig für die Bildung von Keloiden. Die Behandlungsmöglichkeiten für Keloide sind begrenzt, da sich an der behandelten Stelle häufig neue Keloide bilden. Die begrenzte Wirksamkeit professioneller Behandlungsmöglichkeiten und das harmlose Erscheinungsbild kleiner Keloidnarben können dazu führen, dass ein Patient versucht, seine Keloidnarben selbst in den Griff zu bekommen. Eine Informationsquelle, an die sich Patienten für Ratschläge zur Selbstbehandlung wenden können, ist das Internet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Vereinigte Staaten, 60611
        • Northwestern University Feinberg School of Medicine, Department of Dermatology

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Probanden mit einer klinischen Diagnose von Keloidnarben
  • Probanden über 18 Jahre

Ausschlusskriterien:

  • Das, was nicht den Einschlusskriterien entspricht

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Keloidnarbe
Personen mit der Diagnose Keloidnarbe.
Dieser schriftliche Vortrag wird etwa 5 Minuten lang sein und drei Bildbeispiele von Keloid- und hypertrophen Narben sowie die Möglichkeit enthalten, Fragen zu stellen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewertung der Auswirkung einer Bildungsvorlesung auf das Wissen über Keloidnarben durch Vergleich der Durchschnittswerte zwischen Fragebögen zur Wissensbewertung, die vor einer Bildungsvorlesung und unmittelbar nach einer Bildungsvorlesung durchgeführt wurden
Zeitfenster: unmittelbar vor und nach einem 5-minütigen Lehrvortrag
Alle Probanden füllten vor einem Lehrvortrag über Keloide, unmittelbar nach dem Lehrvortrag über Keloide und drei Monate nach dem Lehrvortrag über Keloide einen schriftlichen Fragebogen zur Beurteilung des Wissens über Keloidnarben aus. Dieser schriftliche Fragebogen zur Beurteilung des Wissens über Keloidnarben enthielt 19 Fragen zu Risikofaktoren für die Entstehung von Keloidnarben, zur Vorbeugung von Keloidnarben und zur Behandlung von Keloidnarben. Eine richtige Antwort auf eine Frage wurde mit 1 Punkt bewertet und alle richtigen Antworten wurden addiert, um eine Gesamtpunktzahl zu erhalten. Die mögliche Gesamtpunktzahl lag zwischen 0 und 19. Ein Wert von 0 steht für ein schlechteres Wissen über Keloidnarben und ein Wert von 19 für ein besseres Wissen über Keloidnarben.
unmittelbar vor und nach einem 5-minütigen Lehrvortrag

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewertung der Auswirkungen einer Bildungsvorlesung auf die langfristige Wissenserhaltung über Keloidnarben durch Vergleich der Durchschnittswerte zwischen Fragebögen zur Wissensbewertung, die vor einer Bildungsvorlesung und drei Monate nach einer Bildungsvorlesung durchgeführt wurden
Zeitfenster: vor und 3 Monate nach einem 5-minütigen Lehrvortrag
Alle Probanden füllten vor einem Lehrvortrag über Keloide, unmittelbar nach dem Lehrvortrag über Keloide und drei Monate nach dem Lehrvortrag über Keloide einen schriftlichen Fragebogen zur Beurteilung des Wissens über Keloidnarben aus. Dieser schriftliche Fragebogen zur Beurteilung des Wissens über Keloidnarben enthielt 19 Fragen zu Risikofaktoren für die Entstehung von Keloidnarben, zur Vorbeugung von Keloidnarben und zur Behandlung von Keloidnarben. Eine richtige Antwort auf eine Frage wurde mit 1 Punkt bewertet und alle richtigen Antworten wurden addiert, um eine Gesamtpunktzahl zu erhalten. Die mögliche Gesamtpunktzahl lag zwischen 0 und 19. Ein Wert von 0 steht für ein schlechteres Wissen über Keloidnarben und ein Wert von 19 für ein besseres Wissen über Keloidnarben.
vor und 3 Monate nach einem 5-minütigen Lehrvortrag

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Roopal V Kundu, MD, Northwestern University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. August 2010

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. September 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. September 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. Juli 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. August 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

6. August 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

3. Januar 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

30. November 2012

Zuletzt verifiziert

1. November 2012

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • STU32316

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