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Wirksamkeit einer Pflegeelternintervention: Ergebnisse einer Studie (PVO)

4. April 2013 aktualisiert von: Femke vanschoonlandt, Vrije Universiteit Brussel

Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer Pflegeelternintervention

Die Hypothese der Studie ist, dass die Intervention zu einer Verringerung der Externalisierungsprobleme der Pflegekinder und des Erziehungsstresses der Pflegeeltern führt und dass dies wiederum zu einer Verringerung der Zahl der Abbrüche von Pflegeunterbringungen führt.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

63

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Vlaams-Brabant
      • Brussel, Vlaams-Brabant, Belgien, 1050
        • Vrije Universiteit Brussel

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 12 Jahre (KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Pflegekind hat einen grenzwertigen oder klinischen Score auf einer der Small-Band-Externalisierungsskalen oder der Breitband-Externalisierungsskala der Child Behaviour Checklist (CBCL)

Ausschlusskriterien:

Pflegekind:

  • hat eine geistige Behinderung,
  • Autismus,
  • verwendet Psychopharmaka auf uneinheitliche Weise,
  • Verhaltensauffälligkeiten sind Folge medizinischer Probleme oder Medikamente, Pflegeeltern:
  • unzureichende Niederländischkenntnisse haben,
  • geringe kognitive Fähigkeiten haben,
  • erhalten bereits professionelle Unterstützung bei den Externalisierungsproblemen des Pflegekindes,
  • lassen sich scheiden.

Außerdem wurden Pflegestellen ausgeschlossen, wenn mindestens zwei der folgenden Kriterien erfüllt waren:

  • Pflegeeltern haben in den letzten zwei Monaten überlegt, die Pflegestelle zu beenden
  • unter psychischer Belastung litten (gemessen mit dem General Health Questionnaire (GHQ; Koeter & Ormel, 1991) und definiert als Score ≥ 2),
  • ihr Pflegekind hatte bei den kritischen CBCL-Items einen Summenwert über 3 (für Kinder < 6 Jahre) bzw. 5 (für Kinder ≥ 6 Jahre).

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: BEHANDLUNG
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Verhalten: Intervention der Pflegeeltern
Pflegeeltern erhalten eine Pflegeelternintervention, die aus 10 individuellen Hausbesuchen und drei Gruppensitzungen besteht. Die Dauer des Eingriffs beträgt vier Monate
Elternmanagementtraining für Pflegeeltern, bestehend aus 10 individuellen Hausbesuchen und 3 Gruppensitzungen. Die Dauer beträgt vier Monate
KEIN_EINGRIFF: Kontrolle
Wartelisten-Kontrollgruppe, die Pflege wie gewohnt erhalten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der externalisierenden Probleme des Pflegekindes von der Baseline bis nach der Intervention (3,5 Monate später)
Zeitfenster: Bewertet zu zwei Zeitpunkten: zu Studienbeginn (vor Beginn der Intervention) und nach der Intervention (unmittelbar nach Ende der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung ist)
T-Wert für die externalisierende Subskala der Child Behaviour Checklist (CBCL)
Bewertet zu zwei Zeitpunkten: zu Studienbeginn (vor Beginn der Intervention) und nach der Intervention (unmittelbar nach Ende der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung ist)
Veränderung der externalisierenden Probleme des Pflegekindes von der Postintervention zur Nachsorge (3 Monate später)
Zeitfenster: Bewertet bei Post-Intervention (unmittelbar nach Beendigung der Intervention, das ist etwa 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung) und bei der Nachuntersuchung (d. h. drei Monate nach der Post-Intervention-Messung).
Der T-Wert der Externalisierungsskala der Child Behaviour Checklist (CBCL)
Bewertet bei Post-Intervention (unmittelbar nach Beendigung der Intervention, das ist etwa 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung) und bei der Nachuntersuchung (d. h. drei Monate nach der Post-Intervention-Messung).

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung des Erziehungsstresses der Pflegeeltern vom Ausgangswert bis nach der Intervention (3,5 Monate später)
Zeitfenster: Bewertet zu zwei Zeitpunkten: zu Studienbeginn (vor Beginn der Intervention) und nach der Intervention (unmittelbar nach Ende der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung ist)
Nimwegener Fragebogen zur Erziehungssituation
Bewertet zu zwei Zeitpunkten: zu Studienbeginn (vor Beginn der Intervention) und nach der Intervention (unmittelbar nach Ende der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung ist)
Veränderung des Erziehungsstresses der Pflegemutter von der Postintervention zur Nachsorge (3 Monate später)
Zeitfenster: Bewertet bei Post-Intervention (unmittelbar nach Beendigung der Intervention, das ist etwa 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung) und bei der Nachuntersuchung (d. h. drei Monate nach der Post-Intervention-Messung).
Der Nimwegener Fragebogen für die Erziehungssituation
Bewertet bei Post-Intervention (unmittelbar nach Beendigung der Intervention, das ist etwa 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung) und bei der Nachuntersuchung (d. h. drei Monate nach der Post-Intervention-Messung).
Kundenzufriedenheit
Zeitfenster: Nach der Intervention (unmittelbar nach Beendigung der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Basismessung liegt
Niederländischer Fragebogen für Kundenzufriedenheit und Wirkung
Nach der Intervention (unmittelbar nach Beendigung der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Basismessung liegt
Veränderung im Erziehungsverhalten der Pflegemutter von der Baseline bis nach der Intervention (3,5 Monate später)
Zeitfenster: Bewertet zu zwei Zeitpunkten: zu Studienbeginn (vor Beginn der Intervention) und nach der Intervention (unmittelbar nach Ende der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung ist)
Die Gent Parenting Behavior Scale
Bewertet zu zwei Zeitpunkten: zu Studienbeginn (vor Beginn der Intervention) und nach der Intervention (unmittelbar nach Ende der Intervention, was im Durchschnitt 3,5 Monate nach der Ausgangsmessung ist)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2011

Primärer Abschluss (ERWARTET)

1. Mai 2013

Studienabschluss (ERWARTET)

1. Mai 2013

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. Februar 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. März 2013

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

1. April 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)

5. April 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. April 2013

Zuletzt verifiziert

1. April 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • ID0032

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