Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Colonoscopic Skill Acquisition and Transfer Via Simulated Curriculum of Progressive Training

8. August 2017 aktualisiert von: Samir Grover, Unity Health Toronto

Do Progressive Levels of Simulation Fidelity Enhance Colonoscopic Skill Acquisition and Transfer in Novice Endoscopic Trainees?

It is hypothesized that a progressive simulated learning strategy will result in better global clinical performance (e.g., technical, communication) and transfer of endoscopic skill, as compared with a high-fidelity simulation strategy.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

37

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5B 1W8
        • St. Michael's Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • novice endoscopists from Adult Gastroenterology, Pediatric Gastroenterology, General Surgery training programs at University of Toronto

Exclusion Criteria:

  • Trainees who have performed greater than 25 colonoscopies will be excluded to ensure all participants are novices.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Progressive Group
The progressive learning group will undertake 6 hours of interactive small-group didactic sessions, interlaced with up to 6 hours of self-directed instruction initially on the low-fidelity box simulator, with feedback provided one-on-one by an expert academic endoscopist. Participants in the progressive learning group can switch to the high-fidelity simulator at their discretion, but cannot return to the low-fidelity simulator. On the high fidelity VR simulator they can progress through six modules each in colonoscopy and endoscopic polypectomy in a self-directed fashion, with one-on-one feedback by an expert academic endoscopist. The endoscopy instructor will demonstrate techniques, answer questions and provide feedback. The entirety of this will be delivered over two days.
Verhalten: Progressive Group
Kein Eingriff: High-Fidelity Group
The high-fidelity group will undertake 6 hours of interactive small-group didactic and hands-on sessions on the theory of colonoscopy, led by an expert academic gastroenterologist. The sessions will be interlaced with up to six hours of self-directed instruction on the high-fidelity VR simulator. Six task-specific modules of increasing difficulty in colonoscopy and colonoscopic polypectomy will be taught solely on the VR simulator with one-on-one feedback from an expert academic endoscopist. The endoscopy instructor will demonstrate techniques, answer questions and provide feedback as necessary. The entirety of this will be delivered over two days.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Difference Between Progressive and High-Fidelity Groups on Clinical Colonoscopy Peformance (JAG/DOPS)
Zeitfenster: 4-6 weeks post-intervention
The Joint Advisory Group (JAG) Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) tool is a tool to assess colonoscopic competency and includes ratings of the following domains: (i) assessment, consent and communication; (ii) safety and sedation; (iii) endoscopic skills during insertion and withdrawal; and, (iv) diagnostic and therapeutic ability. Scores range from 0-100, with higher scores representing higher colonoscopic competency. The tool will be used to assess participants before and after the intervention at a time of one week. A change in these ratings before and after intervention is the primary outcome.
4-6 weeks post-intervention

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Cognitive Knowledge of Endoscopy
Zeitfenster: Pre-training, immediate post-training
Assessed via a multiple-choice question test on the theory and practice of endoscopy. Scores range from 0-100 with higher scores representing a more knowledge of the theory and practice of endoscopy.
Pre-training, immediate post-training
Colonoscopy Specific-performance.
Zeitfenster: Pre-training, immediate post-training, and 4-6 weeks after training (delayed post-training)
The Joint Advisory Group (JAG) Direct Observation of Procedural Skills (DOPS) tool is a tool to assess colonoscopic competency and includes ratings of the following domains: (i) assessment, consent and communication; (ii) safety and sedation; (iii) endoscopic skills during insertion and withdrawal; and, (iv) diagnostic and therapeutic ability. Scores range from 0-100, with higher scores representing higher colonoscopic competency. The tool will be used to assess participants on virtual reality colonoscopy cases. A change in these ratings before and after intervention is a secondary outcome.
Pre-training, immediate post-training, and 4-6 weeks after training (delayed post-training)
Colonoscopy Specific Performance, Communication Skills, and Global Performance on an Integrated Scenario
Zeitfenster: Immediate post-training and 4-6 weeks after training (delayed post-training)

Technical skills, communication skills, and global performance assessed during an integrated scenario through the JAG DOPS tool, integrated scenario communication rating form (ISCRF), and integrated scenario global rating form (ISGRF) respectively.

The JAG DOPS tool, as previously described, will be used to assess participants on integrated scenario colonoscopy cases. A change in these ratings before and after intervention is a secondary outcome.

The ISCRF and ISGRF are tools which measure communication skills and global performance with a standardized nurse and standardized patient during a simulated colonoscopy. These tools can have scores from 0-100, with higher scores representing better performance.
Immediate post-training and 4-6 weeks after training (delayed post-training)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Unity Health Toronto

Mitarbeiter

The Hospital for Sick Children

Ermittler

  • Hauptermittler: Samir C Grover, MD/MEd, Unity Health Toronto

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juni 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2014

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. November 2013

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. November 2013

Zuerst gepostet (Schätzen)

4. Dezember 2013

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

19. Februar 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. August 2017

Zuletzt verifiziert

1. August 2017

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 13-060

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Progressive Group

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Taiwan

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren