- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02545491
Implementierung und Annahme von Betreuung für die kindliche Entwicklung in Kindertagesstätten
Implementierung von Care for Child Development und Auswirkungen auf die frühkindliche Entwicklung: Eine Pilotstudie im Libanon
Hintergrund: Responsive Stimulation und/oder verbesserte Ernährungsinterventionen, die Kindern durch Gesundheitsprogramme angeboten werden, zeigen einen verbesserten kognitiven, sprachlichen und motorischen sowie den sozial-emotionalen Status. Dies könnte kleinen Kindern im Libanon und weltweit zugute kommen, um ihr Entwicklungspotenzial zu verbessern.
Ziel: Diese Studie zielt darauf ab, die Care for Child Development (CCD)-Intervention für Kinder im Alter von 0-3 Jahren in einer unterstützenden Umgebung in Tagesstätten umzusetzen und ihre Wirksamkeit auf die frühkindliche Entwicklung zu untersuchen.
Methodik: Das CCD-Programm wird in 10 zufällig ausgewählten Kindertagesstätten im Libanon implementiert, wo drei Anbieter in jeder Einrichtung geschult werden (CCD-Gruppe). Eine weitere Gruppe von 10 Kitas dient als Kontrollgruppe (WV-Gruppe). 228 Kinder in jeder Gruppe erhalten entweder eine frühe Stimulation basierend auf CCD und Bildung durch das World Vision Infant and Young Child Feeding (WV-IYCF) Projekt (CCD-Gruppe) oder Bildung durch das WV-IYCF Projekt (WV-Gruppe). Das Wissen und Verhalten der Pflegekräfte wird vor und nach der Intervention anhand eines vorgegebenen Fragebogens und einer Verhaltens-Checkliste bewertet. Die frühkindliche Entwicklung wird anhand des Alters- und Stadienfragebogens 3 (ASQ-3) und der Bayley-Skala für die Säuglingsentwicklung (BSID-III) bewertet.
Erwartetes Ergebnis: Die Implementierung des CCD-Programms in Kindertagesstätten wird machbar sein und zu einer verbesserten frühkindlichen Entwicklung führen. Diese Studie dient als Prototyp für die Programmumsetzung im ganzen Land und in der Region.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Ziel dieser Studie ist es, die Implementierung und Wirksamkeit des CCD-Programms zur frühkindlichen Entwicklung in ausgewählten Kindertagesstätten in Beirut zu testen. Es wird in Zusammenarbeit mit World Vision und dem libanesischen Gesundheitsministerium durchgeführt.
Kindertagesstätten werden vom Gesundheitsministerium eingeladen, an dieser vorgeschlagenen Studie teilzunehmen.
Nach Einholung der Zustimmung des Direktors des Zentrums werden Betreuer, die in diesen Kindertagesstätten arbeiten, zur Teilnahme an dieser Studie eingeladen.
Diejenigen Betreuer, die der Teilnahme zustimmen, erhalten entweder eine Schulung zum CCD-Programm UND zur frühkindlichen Ernährung von World Vision (Infant & Young Child Feeding Project WV-IYCFP) (Interventionsgruppe) oder eine Schulung zur frühkindlichen Ernährung nur von WV-IYCFP (Kontrollgruppe ).
Das von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) /UNICEF entwickelte Care for Child Development (CCD)-Programm gibt Betreuern Empfehlungen zur Stimulierung der kindlichen Entwicklung durch Spiel- und Kommunikationsaktivitäten.
WV-IYCFP bietet Aktivitäten zur Sensibilisierung für das Stillen und die Einführung von Beikost an, um die Ernährung von Kindern zu optimieren.
Die Interventionsgruppe (CCD-Gruppe) besteht aus 10 zufällig ausgewählten Kindertagesstätten. Drei Betreuer aus jedem Zentrum (insgesamt 30 Betreuer) werden an einer anderthalbtägigen CCD-Schulung im Exzellenzzentrum für frühkindliche Entwicklung der AUBMC teilnehmen. Darüber hinaus werden sie an den Aktivitäten von World Vision im Zusammenhang mit dem Infant & Young Child Feeding Project (WV-IYCFP) teilnehmen. Die Kindertagesstätten dieser Gruppe erhalten ein Handbuch mit Konzepten und Techniken zur frühkindlichen Entwicklung, das als Referenz dient.
Die Kontrollgruppe (WV-Gruppe) besteht aus 10 zufällig ausgewählten Kitas. Drei Betreuer aus jedem Zentrum (insgesamt 30 Betreuer) werden an Aktivitäten im Zusammenhang mit dem WV-IYCFP teilnehmen.
Die Betreuer beider Gruppen werden gebeten, vor und nach jedem Training sowie 6 Monate und 12 Monate nach der Intervention einen Fragebogen zur Wissensbewertung zur kindlichen Entwicklung auszufüllen.
In beiden Gruppen wird das Verhalten der Bezugspersonen in Bezug auf die frühkindliche Stimulation vor und nach den Schulungen bewertet. Betreuer werden bei der Kinderbetreuung gemäß der Routine jedes Zentrums beobachtet; Ihr Verhalten wird anhand einer vorgegebenen Verhaltens-Checkliste bewertet, die auf der Grundlage des CCD-Programms entwickelt wurde.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Beirut, Libanon, 1107 2020
- American University of Beirut
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- In den ausgewählten Kitas angemeldete Kinder im Alter von 0 bis 3 Jahren.
Ausschlusskriterien:
- Kinder, bei denen Erkrankungen diagnostiziert wurden, die die Entwicklungsbeurteilung beeinträchtigen könnten, oder die älter als das angegebene Alter sind, werden nicht in die Studie aufgenommen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Gruppe „Care for Child Development“.
Schulung von Betreuern im Care for Child Development (CCD)-Programm, zusätzlich zur Schulung im Säuglings- und Kleinkindernährungsprogramm von World Vision.
|
Das von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) /UNICEF entwickelte Programm „Care for Child Development“ (CCD) gibt Empfehlungen zur Stimulierung der kindlichen Entwicklung durch Spiel- und Kommunikationsaktivitäten.
Schulung zu den Vorteilen des Stillens, solider Einführung und Lebensmittelsicherheit
|
Aktiver Komparator: Trainingsgruppe von World Vision Libanon
Betreuer erhalten eine Schulung in Säuglings- und Kleinkindernährung (WV-IYCF), die von World Vision angeboten wird.
|
Schulung zu den Vorteilen des Stillens, solider Einführung und Lebensmittelsicherheit
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Förderung der kindlichen Entwicklung. (Entwicklungswerte nach BSID-III)
Zeitfenster: ein Jahr
|
Kinder in der CCD-Gruppe haben bessere Entwicklungsergebnisse nach BSID-III im Vergleich zu denen in der WV-Gruppe.
|
ein Jahr
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Wissen der Pflegekräfte (gemessen durch Pre- und Post-Assessment-Test)
Zeitfenster: ein Jahr
|
Betreuer in der Interventionsgruppe werden nach der Intervention eine Verbesserung von mindestens 25 % im Fragebogen zur Wissensbewertung mit 12 Punkten aufweisen.
|
ein Jahr
|
Verhalten der Pflegekräfte (gemessen durch Verhaltensbeobachtung anhand einer vorgegebenen Checkliste)
Zeitfenster: ein Jahr
|
Die Werte der Verhaltens-Checkliste der Betreuer (nach der Intervention) betragen für diejenigen in der Interventionsgruppe mindestens 8 von 10.
|
ein Jahr
|
Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Durriyah Sinno, MD, American University of Beirut Medical Center
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Anderson LM, Shinn C, Fullilove MT, Scrimshaw SC, Fielding JE, Normand J, Carande-Kulis VG; Task Force on Community Preventive Services. The effectiveness of early childhood development programs. A systematic review. Am J Prev Med. 2003 Apr;24(3 Suppl):32-46. doi: 10.1016/s0749-3797(02)00655-4.
- Bryanton J, Beck CT. Postnatal parental education for optimizing infant general health and parent-infant relationships. Cochrane Database Syst Rev. 2010 Jan 20;(1):CD004068. doi: 10.1002/14651858.CD004068.pub3.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- PED.DS.03
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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