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Verbesserung der kognitiven und neurologischen Verhaltensfunktionen nach wiederholten traumatischen Hirnverletzungen (rTBI) bei pensionierten NFL-Spielern und Militärveteranen.

3. März 2016 aktualisiert von: Robert W. Van Boven, M.D., D.D.S., Brain & Body Health Foundation
Der Zweck dieser Studie besteht darin, verschiedene Kombinationen kognitiven Trainings bei pensionierten Profi-Footballspielern und Militärveteranen mit einer Vorgeschichte wiederholter Gehirnerschütterungen und anhaltenden Symptomen von Gedächtnis-, Konzentrations-, Aufmerksamkeits-, Konzentrations- oder Denkstörungen zu vergleichen.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Texas
      • Lakeway, Texas, Vereinigte Staaten, 78734
        • Rekrutierung
        • Brain & Body Health Institute, P.A.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

25 Jahre bis 55 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Vorgeschichte von >1 leichtem Schädel-Hirn-Trauma: posttraumatische Amnesie/Verwirrtheit ≤ 24 Stunden unmittelbar nach der Verletzung; oder Bewusstlosigkeit <30 Minuten, bestätigt durch die Kurzform der TBI-Identifizierungsmethode der Ohio State University (OSU TBI-ID-SF).
  • Alter 25-55 Jahre
  • Mindestens 4 Monate nach der Verletzung
  • Angemessene visuelle, auditive und sensomotorische Funktion für das Trainingsprogramm.
  • Fließend Englisch
  • Anhaltende kognitive Dysfunktion, bestätigt durch einen Ruff Neurobehavioral Inventory-Score von mehr als 70 auf einer der vier kognitiven Skalen (Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache, Exekutive).

Ausschlusskriterien:

  • Vorgeschichte eines hypoxischen Ereignisses
  • Vorbestehende signifikante neurologische (z. B. MS) oder psychiatrisch (z.B. Schizophrenie, bipolare) Störungen.
  • Aktueller illegaler Drogenkonsum oder Alkoholmissbrauch
  • Unwillig oder nicht in der Lage (z.B. Sprachbarriere) zur Teilnahme
  • Krankenhausaufenthalt während des Studiums
  • Aktuelle Rechtsstreitigkeiten
  • Positiv im Simulationstest
  • Einnahme von Medikamenten zur Verbesserung der kognitiven Funktion (z. B. Ritalin)
  • Anfänglicher Glasgow-Koma-Score < 13 oder penetrierende Kopfverletzung
  • Die Probanden dürfen keine Selbstmordgedanken zeigen, gemessen anhand der Columbia-Suicide Severity Rating Scale. Probanden mit einer Punktzahl von 4 oder 5 (wie von der FDA für Behandlungsstudien empfohlen) werden ausgeschlossen und zur entsprechenden Behandlung überwiesen.
  • Probanden sollten nicht in eine gleichzeitige klinische TBI-Studie aufgenommen werden.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Einzelperson + Computer A
Zu den täglichen Aktivitäten gehören das Spielen einer Stunde Computerspiele (z. B. Henker, Boggle, Worträtsel, Schach; kognitives Computertraining A (CCA)) und zwei (2) 90-minütige Einzeltrainingseinheiten mit Einzelinteraktion mit einem Trainer eine Vielzahl kognitiver Aufgaben, darunter Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Informationsverständnis.
Andere Namen:
  • LearningRx
Experimental: Einzelperson + Computer B
Zu den täglichen Aktivitäten gehören das Spielen einer alternativen Reihe von Computerspielen (Computer Cognitive Training B (CCB)) und zwei (2) 90-minütige Einzeltrainingseinheiten, bei denen ein Trainer im Einzelgespräch eine Reihe kognitiver Aufgaben übernimmt, darunter Aufmerksamkeit, Gedächtnis, und Verständnis von Informationen.
Andere Namen:
  • LearningRx
Andere Namen:
  • BrainHQ
Aktiver Komparator: Gruppe + Computer B
Zu den täglichen Aktivitäten gehören Gruppen- und individuelle kognitive Therapiegespräche zu Gesundheit, Ernährung und anderen Themen sowie computergestütztes kognitives Training B (CCB).
Andere Namen:
  • BrainHQ

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zusammengesetzter Leistungswert basierend auf einer Reihe neuropsychologischer Tests zu Arbeitsgedächtnis, Lernen, Gedächtnis und exekutiven Funktionen.
Zeitfenster: innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung
Zusammengesetzter Leistungsscore auf neuropsychologischer Ebene basierend auf vier Hauptbereichen: Lernen, Gedächtnis, Arbeitsgedächtnis und exekutive Funktion.
innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung
Der Teilnehmer berichtete über die Ergebnisse
Zeitfenster: innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Maß für die Auswirkung der Programmnutzung auf die eigene Sicht des Patienten auf seine Beeinträchtigung und Funktion.
innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Arbeits-/Schulstatus
Zeitfenster: innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Maß für den Beschäftigungsstatus der Teilnehmer und die Anzahl der pro Woche geleisteten Arbeits-/Freiwilligen-/Schulstunden.
innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Übungsbasierte Beurteilungen
Zeitfenster: innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Vier Bewertungssätze, die sich eng an studienbezogenen Übungen in den Modulen auditiv, visuell, kognitiv und sozialkognitiv orientieren. Dazu gehören die auditive Verarbeitungsgeschwindigkeit, die visuelle Verarbeitungsgeschwindigkeit, die kognitive Kontrollgeschwindigkeit der Verarbeitung und Gesichtserkennung, das Erinnern an einzigartige Gesichter und die Erkennung emotionaler Hinweise.
innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Funktionsbeurteilungen
Zeitfenster: innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.
Zeitgesteuerte instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (TIADL) und das Mayo-Portland Adaptability Inventory (MPAI-4) für sensible, direkt beobachtete Leistungen und anerkannte klinische Eindrucksmessungen.
innerhalb einer Woche nach Abschluss der Behandlung.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Robert W Van Boven, M.D., D.D.S., Brain & Body Health Foundation

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Februar 2016

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. September 2017

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2017

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. Februar 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. März 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

4. März 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

4. März 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

3. März 2016

Zuletzt verifiziert

1. März 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

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