Eine randomisierte kontrollierte Studie zum Vergleich der Auswirkungen von virtueller Realität, Papier und Bleistift sowie konventionellen Methoden auf die Schlaganfallrehabilitation

Kognitiven Beeinträchtigungen nach einem Schlaganfall wird trotz Einschränkungen bei den Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL) nicht immer ausreichend Aufmerksamkeit geschenkt. Aktuelle kognitive Rehabilitationsmethoden basieren meist auf Papier-und-Bleistift-Aufgaben, die auf isolierte Bereiche abzielen, was nicht mit dem Alltag vereinbar ist. Abgesehen von der begrenzten ökologischen Gültigkeit sind Aufgaben mit Papier und Bleistift für die meisten Schlaganfallpatienten, deren dominanter Arm paretisch ist, nicht zugänglich. Virtuelle Realität (VR) hat sich als Lösung für die Entwicklung zugänglicher und ökologisch gültiger Systeme erwiesen, aber hat sie größere Auswirkungen als eine personalisierte Intervention mit Papier und Bleistift?

Durch einen partizipativen Designansatz mit Gesundheitsexperten haben die Forscher Folgendes entwickelt:

• ein motorisch zugängliches und kognitiv personalisiertes VR-basiertes System, in dem herkömmliche kognitive Aufgaben in sinnvollen Simulationen von ADLs (Reh@City) operationalisiert wurden und;
• ein Web-Tool, das personalisierte Papier- und Bleistiftaufgaben generiert (Aufgabengenerator).

Das Ziel der Forscher besteht darin, eine Stichprobe von 60 Schlaganfallpatienten im Alter zwischen 40 und 70 Jahren zu haben, die zufällig in drei Gruppen eingeteilt werden: Die Versuchsgruppe 1, in der die Teilnehmer 30 Minuten des VR-Trainings mit Reh@City durchführen; In der Versuchsgruppe 2 führten die Teilnehmer 30 Minuten des Papier- und Bleistifttrainings mit dem Aufgabengenerator durch, und in der Kontrollgruppe führten die Teilnehmer 30 Minuten konventionelle Therapie (Ergotherapie) durch.