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Nicht-pharmakologische Interventionen zu kognitiven Funktionen bei älteren Menschen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung

12. Juni 2019 aktualisiert von: Tzu-Ting Huang
Dieses Projekt ist als dreijähriges Projekt geplant. Die Ziele dieses Projekts sind die Entwicklung und Untersuchung von Bewegungsprogrammen, kognitivem Rehabilitationstraining und neuen Lebensstilinterventionen (Kombination von Bewegung und kognitiven) zu primären Ergebnissen (kognitive Funktion) und sekundären Ergebnissen (körperliche Fitness, QOL und Depression). bei in Gemeinschaft lebenden älteren Erwachsenen mit MCI.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Ziel. Entwicklung und Untersuchung von Programmen zur körperlichen Aktivität, kognitivem Rehabilitationstraining und neuen Lebensstilinterventionen (Kombination aus körperlicher und kognitiver Betätigung) zu primären Ergebnissen (kognitive Funktion) und sekundären Ergebnissen (körperliche Fitness, QOL und Depression) bei in der Gemeinschaft lebenden älteren Erwachsenen mit MCI.

Hintergrund. Leichte kognitive Beeinträchtigung (MCI) ist ein häufiges klinisches Syndrom, das Menschen mit hohem Demenzrisiko identifiziert, und die Prävalenz reicht von 7,7 bis 51,7 %. Obwohl Behandlungen für MCI derzeit nicht verfügbar sind, haben vorläufige Beweise potenzielle neuroprotektive Wirkungen von Trainingsprogrammen und kognitiver Rehabilitation identifiziert, die zu verbesserten Ergebnissen führen können. Die Gestaltung und Bereitstellung eines geeigneten Programms für Menschen mit MCI ist jedoch eine Herausforderung, da sie physische, psychische, kognitive und soziale Barrieren haben.

Design. Eine prospektive randomisierte Kontrollstudie. Wir haben eine auf die körperliche Aktivität abgestimmte Intervention (SMI) (1. Jahr), kognitive Rehabilitation (2. Jahr) und ein neues Lebensstilprogramm entwickelt

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

192

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

65 Jahre und älter (Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • hatte eine subjektive Gedächtnisstörung
  • MMSE-Score <16, 21 oder 24, basierend auf ihren Bildungsjahren (Analphabeten, 6 bzw. >9 Jahre, Yeh et al., 2000), aber benötigt >13 oder objektive Gedächtnisschwäche: AQ>5 oder mindestens eins Gegenstand der IADL-Abhängigkeit
  • Aktivitäten des täglichen Lebens ausführen können

Ausschlusskriterien:

  • mit Gehhilfen
  • Diagnose Depression oder Demenz

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Vergleichsgruppe
Zwischen den Pre- und Post-Test-Bewertungen wurde kein Verfahren durchgeführt, und sie erhielten nach der Post-Test-Sitzung eine gekürzte Version der Schulung.
Experimental: Übungsgruppe
Das Trainingsprogramm enthält Anweisungen zum Lesen des Programms, zum Durchführen der Aktivitäten, zum Aufzeichnen ihrer Sitzungen und zum sicheren Trainieren am ersten Tag. Um während des 24-wöchigen Zeitraums die Einbeziehung von Bewegung in ihren Alltag zu fördern, haben wir 2 gruppenbasierte (5-8 Teilnehmer mit 2 Instruktoren in Gemeindezentren, jeweils 60 ') und eine zu Hause (mit dem Bewegungsprogramm VCD und Handbuch zum Mitnehmen, 30') Übungsprogramm.

Verschreibungspflichtige Übung: Häufigkeit, Intensität, Art, Zeit und Progression (FITT-PRO).

150 min/Woche (die Intensität wird moderat sein). Übungsroutine: Aufwärmen, Widerstandstraining und Aerobic-Übungstraining (Bewegungs- und Flexibilitätsübungen)

Kombination aus Bewegung und kognitiven Interventionen
Experimental: kognitive Trainingsgruppe
Bestehend aus 12 wöchentlichen Sitzungen mit einer Dauer von 60-90 Minuten in Gruppen von 5-8 Teilnehmern und 3 monatlichen Boost-Sitzungen (um die Strategien zu überprüfen und auch das Lösen von Problemen zu üben). Die Hauptstrategie bestand darin, kognitive Rehabilitationsstrategien zu verwenden, um die Generalisierung in diesem Prozess zu fördern, um Gedächtnis und Verhalten zu verbessern.
Kombination aus Bewegung und kognitiven Interventionen
Die kognitive Trainingsintervention bestand aus 12 wöchentlichen Sitzungen, die 60-90 Minuten in Gruppen von 5-8 Teilnehmern dauerten, und 3 monatlichen Boost-Sitzungen (um die Strategien zu überprüfen und auch das Lösen von Problemen zu üben). Die Hauptstrategie bestand darin, kognitive Rehabilitationsstrategien zu verwenden, um die Generalisierung in diesem Prozess zu fördern, um Gedächtnis und Verhalten zu verbessern.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mini-Mentale Staatsprüfung
Zeitfenster: 8min
Die kognitive Funktion der Teilnehmer wurde durch die Mini-Mental State Examination (Cut-Point-Basis für das Bildungsniveau der Teilnehmer) bewertet.
8min
Der Alzheimer-Fragebogen
Zeitfenster: 2 Minuten
Malek-Ahmadi et al., (2012) eine 21 Items umfassende, auf Informanten basierende Demenzbewertung, die für eine einfache Anwendung in der Primärversorgung entwickelt wurde.
2 Minuten
Taiwan-Version des Fragebogens zum prospektiven und retrospektiven Gedächtnis (PRMQ)
Zeitfenster: 5 Minuten
Es gibt 11 Punkte und enthält Abschnitte zum allgemeinen Gedächtnis und zum prospektiven Gedächtnis, um die Art und Häufigkeit von Gedächtnisproblemen im täglichen Leben älterer Menschen zu analysieren. Items werden in Likert-Skalenbereichen von 1 (nie) bis 5 (immer) gestellt. Die Gesamtpunktzahl kann zwischen 11 und 55 liegen. Eine höhere Punktzahl weist auf ein höheres Maß an Gedächtnisschwäche hin.
5 Minuten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mobilität
Zeitfenster: 10 Minuten
Das Tinetti Performance-Oriented Mobility Assessment (POMA) ist ein Gleichgewichtsinstrument, das ursprünglich für den Einsatz in der institutionalisierten, älteren erwachsenen Bevölkerung entwickelt wurde und sowohl eine Gleichgewichts- als auch eine Gangkomponente enthält (Tinetti, 1986). Der Test umfasst 16 Items (9 gleichgewichtsbezogene Items und 7 gangbezogene Items), wobei die maximal erreichbare Punktzahl 28 Punkte beträgt
10 Minuten
Depressive Symptome
Zeitfenster: 3 Minuten
Eine geriatrische Depressionsskala (GDS) in Kurzform, die aus 15 Fragen bestand, war das primäre Ergebnismaß (Sheikh und Yesavage, 1986). Werte von 0-4 gelten als normal; 5-8 zeigt eine leichte Depression an; 9-11 zeigt mäßige Depression an; und 12-15 zeigt eine schwere Depression an. Die chinesische Version des GDS-15 weist eine hohe Zuverlässigkeit auf (Liao et al., 2005); In dieser Studie beträgt Cronbachs α 0,91.
3 Minuten
Lebensqualität
Zeitfenster: 8min
Zur Messung der Lebensqualität wurde der Fragebogen SF-36 verwendet. Dieser 36-Punkte-Fragebogen bewertet gesundheitsbezogene Funktionen für acht verschiedene Bereiche, die in Skalen für physische Komponenten und mentale Komponenten unterteilt werden können. Nach der Summierung der Likert-skalierten Elemente in der SF-36-Umfrage werden die Ergebnisse in jeder Skala standardisiert, sodass sie jeweils von 0 bis 100 reichen.
8min

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. August 2015

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Juli 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Juli 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. Mai 2018

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

22. Mai 2018

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

4. Juni 2018

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

14. Juni 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Juni 2019

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 103-7443B

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