Vergleich von drei Modalitäten zur Beurteilung der klinischen Kompetenz von Medizinstudenten (SIMEVAL)

ANDERE: Alle Teilnehmer

Alle Teilnehmer werden anhand eines Szenarios einer pädiatrischen Asthma-Exazerbation unter Verwendung von drei verschiedenen Bewertungsinstrumenten bewertet: (i) das Simulationsspiel EfficAsthme, das entwickelt wurde, um Einzelpersonen im Umgang mit pädiatrischen Asthma-Exazerbationen zu schulen; (ii) eine MC-Frage zum selben Thema, die für den Zweck der Studie entwickelt wurde, und (iii) eine HF-Simulation, die aufgrund ihres verbesserten Realismus als Goldstandard gilt.

Sonstiges: High-Fidelity-Simulation

Die erste untersuchte Bewertungsmodalität ist die Simulation mit hoher Wiedergabetreue (HF). In unserer Studie wird diese Modalität als Goldstandard-Bewertungsmethode der klinischen Bewertung angesehen, da die HF-Simulation der Modalität entspricht, die die beste klinische Kompetenz im Krankenhausumfeld widerspiegelt. Das verwendete HF-Pädiatriemodell (SimBaby) ist in der Lage, alle Anzeichen einer Asthmaexazerbation (Husten, Keuchen, Tachypnoe, Einziehen der Brust, Wippenatmung, Zyanose) zu reproduzieren. Im Simulationsraum können die Teilnehmer die gleichen Gegenstände verwenden, die im Simulationsspiel vorhanden sind (ein Glas Wasser, Paracetamol, kurzwirksamer Beta-Agonist, Controller-Behandlung (Fluticason), ein Asthma-Abstandshalter mit Gesichtsmaske, Nasentropfen mit Kochsalzlösung). Nasenspülung, orale Steroide in Tablettenform (Prednison) und ein Telefon).

Sonstiges: Simulationsspiel

EfficAsthme ist ein Simulationsspiel, das auf einem Tablet-Computer verwendet wird. Dieses Simulationsspiel wurde entwickelt, um Eltern im Umgang mit Asthma-Exazerbationen ihrer Kinder zu schulen. Für die Zwecke der Studie wird EfficAsthme von seiner ursprünglichen Verwendung zur Bewertung der klinischen Fähigkeiten der Studenten umgeleitet. In dieser Studie wird das Trainingsszenario „Eine verschmutzte Atmosphäre“ verwendet. Die Teilnehmer müssen die Anzeichen des Kindes beobachten und die Schwere der Asthma-Exazerbation bestimmen. Aus einem Menü auf der rechten Seite des Bildschirms kann der Teilnehmer mehrere Aktionen auswählen, insbesondere um den kurzwirksamen Beta-Agonisten bereitzustellen.

Sonstiges: Multiple-Choice-Fragebogen

Die dritte Bewertungsmodalität entspricht einem Multiple-Choice-Fragebogen (MCQ) mit 15 Fragen. Wie bei der HF-Simulation und dem Planspiel beginnt der MC-Fragebogen mit dem gleichen Briefing und fährt mit 15 Fragen zum Umgang mit einer moderaten Asthmaexazerbation fort.

Items des „Asthma Exazerbation Performance Score“

Dieser Score verwendet eine für den Zweck der Studie entwickelte Skala, den „Asthma Exacerbation Performance Score“, der von 0 bis 19 reicht, wobei 19 die höchste Bewertung bedeutet, dass alle Aktionen korrekt ausgeführt wurden (1 Punkt pro korrekt ausgeführter Aktion).

Diese Punktzahl ermöglicht einerseits die Berechnung des Korrelationsgrades, der durch den Kappa-Koeffizienten für jede durchgeführte Aktion oder gegebene Antwort zwischen dem Simulationsspiel und der High-Fidelity-Simulationssitzung berechnet wird; und andererseits zwischen dem Multiple-Choice-Fragebogen und der High-Fidelity-Simulationssitzung;

Dann werden wir die mittleren Kappa-Koeffizienten für jede Bedingung vergleichen und bestimmen, ob der Multiple-Choice-Fragebogen oder das Simulationsspiel die klinische Kompetenz der Medizinstudenten, die während einer High-Fidelity-Simulationssitzung beobachtet wurden, am besten widerspiegelt.

Die Gesamtpunktzahl für die „Asthma-Exazerbations-Leistungsbewertung“

Die Gesamtpunktzahl dieser Checkliste ermöglicht die Berechnung von:

• der Grad der Korrelation der Ergebnisse unter Verwendung dieser Checkliste zwischen dem Planspiel und der High-Fidelity-Simulationssitzung unter Verwendung der Spearman-Korrelation,
• den Grad der Korrelation der Ergebnisse unter Verwendung dieser Checkliste zwischen dem Planspiel und dem Multiple-Choice-Fragebogen unter Verwendung der Spearman-Korrelation

Es wird auch ermöglichen, die mittleren Punktzahlen der Schüler zwischen den drei Bewertungsmodalitäten (High-Fidelity-Simulation, Simulationsspiel und Multiple-Choice-Fragebogen) und die Streuung der Punktzahlen zwischen den drei Modalitäten zu vergleichen.

Die Zufriedenheit der Schüler unter Verwendung von Likert-Skalen mit jeder Bewertungsmodalität

Die Zufriedenheit der Studierenden mit dem Planspiel und mit dem Multiple-Choice-Fragebogen wird anhand eines Fragebogens mit Likert-Skalen erhoben.